检索结果-维普期刊中文期刊服务平台

打造“润心”共同体:校家社协同赋能心理健康教育的实践探索: 1; 作者周洁《中小学心理健康教育》 2025年第4期67-70,共4页; 为提升心理健康教育的工作水平,针对校家社协同育人过程中出现的问题,江苏省无锡市天一第三实验小学积极创建以学校为主导、家庭为基础、社会为依托的校家社“润心共同体”。通过引领“学习共同体”,搭建“润心”研修平台;凝聚“情感共... 展开更多; 关键词校家社协同育人教育探索心理健康教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

E+STREAM,让教育面向未来——以译林新版五下Project 1 Around the city的教学为例被引量：1: 2; 作者胡佳玮《江苏教育》 2020年第17期70-72,共3页; STEM课程源于美国,是集科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、数学(Mathematics)于一体的课程。在其发展过程中,有研究者又加入了艺术(Art)及阅读与写作(Reading+Writing),变成STREAM课程。而E+STREAM则是将STREAM课程... 展开更多; 关键词 E+STREAM 英语综合实践课翻转课堂学科融合; 在线阅读下载PDF 职称材料

单元教学模式下的综合性学习策略: 3; 作者姜静《语文世界（上旬刊）》 2022年第7期54-54,共1页; 统编版小学语文课本设计了综合性学习活动,目的是培养学生的听说读写能力。在教学中,教师要将各种语文要素整合在一起,循序渐进地引导学生参与综合性学习,提升语文综合水平。一、基于文本,探究活动意义在教学中,教师要深入研究本单元的... 展开更多; 关键词综合性活动听说读写能力综合性学习活动参与兴趣探究活动要素整合小学语文课本学习策略; 在线阅读下载PDF 职称材料

文言文教学中德育渗透实践探析: 4; 作者周洁《语文世界（上旬刊）》 2023年第8期34-35,共2页; 新课标在“课程理念”中指出“义务教育语文课程应围绕立德树人根本任务,充分发挥其独特的育人功能和奠基作用”,语文教学独特育人功能的发挥就在于课堂渗透。文言文是小学语文教学的重要内容,其中蕴含着丰富的育人因素和内容,在课堂教... 展开更多; 关键词课文内容课堂渗透立德树人课程理念德育渗透实践探析奠基作用语文教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名打造“润心”共同体:校家社协同赋能心理健康教育的实践探索: 1; 作者周洁; 机构江苏省无锡市天一第三实验小学; 出处《中小学心理健康教育》 2025年第4期67-70,共4页; 文摘为提升心理健康教育的工作水平,针对校家社协同育人过程中出现的问题,江苏省无锡市天一第三实验小学积极创建以学校为主导、家庭为基础、社会为依托的校家社“润心共同体”。通过引领“学习共同体”,搭建“润心”研修平台;凝聚“情感共同体”,营造“润心”融洽氛围;打造“实践共同体”,形成“润心”和谐生态圈,发挥校家社协同育人的实效,增强学生心理品质。; 关键词校家社协同育人教育探索心理健康教育; 分类号 G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名E+STREAM,让教育面向未来——以译林新版五下Project 1 Around the city的教学为例被引量：1: 2; 作者胡佳玮; 机构江苏省无锡市天一第三实验小学; 出处《江苏教育》 2020年第17期70-72,共3页; 文摘 STEM课程源于美国,是集科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、数学(Mathematics)于一体的课程。在其发展过程中,有研究者又加入了艺术(Art)及阅读与写作(Reading+Writing),变成STREAM课程。而E+STREAM则是将STREAM课程理念运用于英语课程中,当然,这不是简单地在英语课堂中机械地加入一些其他学科的元素,而是基于现实生活中的问题展开的课程实践。在此过程中,学生综合运用各学科知识解决问题、完成任务,自主建构知识和技能,发展综合能力。; 关键词 E+STREAM 英语综合实践课翻转课堂学科融合; 分类号 G623.31 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名单元教学模式下的综合性学习策略: 3; 作者姜静; 机构江苏省无锡市天一第三实验小学; 出处《语文世界（上旬刊）》 2022年第7期54-54,共1页; 文摘统编版小学语文课本设计了综合性学习活动,目的是培养学生的听说读写能力。在教学中,教师要将各种语文要素整合在一起,循序渐进地引导学生参与综合性学习,提升语文综合水平。一、基于文本,探究活动意义在教学中,教师要深入研究本单元的每篇课文,认识到它们之间并不是孤立的,彼此之间可以用主题活动串联起来。这样就能找到综合性活动的意义,设计跨学科的综合活动,提升学生的参与兴趣。; 关键词综合性活动听说读写能力综合性学习活动参与兴趣探究活动要素整合小学语文课本学习策略; 分类号 G623.2 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名文言文教学中德育渗透实践探析: 4; 作者周洁; 机构江苏省无锡市天一第三实验小学; 出处《语文世界（上旬刊）》 2023年第8期34-35,共2页; 文摘新课标在“课程理念”中指出“义务教育语文课程应围绕立德树人根本任务,充分发挥其独特的育人功能和奠基作用”,语文教学独特育人功能的发挥就在于课堂渗透。文言文是小学语文教学的重要内容,其中蕴含着丰富的育人因素和内容,在课堂教学中教师自然也需要结合课文内容,选择多样的方法与路径,对学生进行德育渗透。; 关键词课文内容课堂渗透立德树人课程理念德育渗透实践探析奠基作用语文教学; 分类号 G63 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	打造“润心”共同体:校家社协同赋能心理健康教育的实践探索	周洁	《中小学心理健康教育》	2025	0	在线阅读下载PDF 职称材料
2	E+STREAM,让教育面向未来——以译林新版五下Project 1 Around the city的教学为例	胡佳玮	《江苏教育》	2020	1	在线阅读下载PDF 职称材料
3	单元教学模式下的综合性学习策略	姜静	《语文世界（上旬刊）》	2022	0	在线阅读下载PDF 职称材料
4	文言文教学中德育渗透实践探析	周洁	《语文世界（上旬刊）》	2023	0	在线阅读下载PDF 职称材料