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基于微项目化学习的初中数学分层教学设计——以人教版《图形的旋转》一课的教学为例
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作者 薛莺 《江苏教育》 2025年第3期37-40,共4页
微项目化学习可以帮助学生建构知识体系,感悟知识价值和思想方法,提升问题解决能力。基于微项目化学习的数学教学要做到学生分层、项目分层和促进评价,在充分了解学生微项目化学习成效的基础上,引发学生主动建构知识结构的意识,增强微... 微项目化学习可以帮助学生建构知识体系,感悟知识价值和思想方法,提升问题解决能力。基于微项目化学习的数学教学要做到学生分层、项目分层和促进评价,在充分了解学生微项目化学习成效的基础上,引发学生主动建构知识结构的意识,增强微项目化学习分层设计的可行性与有效性。 展开更多
关键词 初中数学 微项目化学习 分层设计 教学实施 学习评价
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回归本色·追求本质·潜心育人
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作者 薛莺 《江苏教育》 2025年第3期35-36,共2页
一名教师想要成长为拥有实践智慧的优秀教师,并不是一蹴而就的。这既离不开教师个人的不懈努力,也应该有教学主张的不断积淀和高位引领。教学主张是教师个性化教学的灵魂,是名师风格形成的内核,更是照亮教育征途的明灯。从本质上讲,教... 一名教师想要成长为拥有实践智慧的优秀教师,并不是一蹴而就的。这既离不开教师个人的不懈努力,也应该有教学主张的不断积淀和高位引领。教学主张是教师个性化教学的灵魂,是名师风格形成的内核,更是照亮教育征途的明灯。从本质上讲,教学主张与其说是教师的目标,不如说是一种期望、一种无声的要求、一种境界。它侧重于体察教师的内心,旨在最大限度地引发每个教师的生命激情。 展开更多
关键词 教学主张 初中数学 素养导向
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宜兴紫砂壶
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作者 孔梓烨 张依固(指导) 《疯狂英语(初中天地)》 2024年第7期64-65,共2页
无锡,一座充满江南水乡韵味的城市,位于江苏省南部,东邻苏州,西接常州,北临长江,南濒太湖。这里不仅有美丽的自然风光,更有悠久的历史文化。宜兴紫砂壶,是中国传统的陶瓷工艺品,不仅具有实用性,更具有观赏性和收藏价值。太湖,是中国第... 无锡,一座充满江南水乡韵味的城市,位于江苏省南部,东邻苏州,西接常州,北临长江,南濒太湖。这里不仅有美丽的自然风光,更有悠久的历史文化。宜兴紫砂壶,是中国传统的陶瓷工艺品,不仅具有实用性,更具有观赏性和收藏价值。太湖,是中国第三大淡水湖,湖中的三山岛、鼋头渚等景点,吸引了无数游客前来观光游玩。惠山古镇,是一座有着千年历史的古镇,保存了许多明清时期的古建筑和文化遗产。惠山泥人,是无锡的传统民间艺术,源于明代,距今已有四百多年的历史,以其构思隽妙、做工精细、形态可人,深受大家的喜爱。 展开更多
关键词 宜兴紫砂壶 惠山泥人 三山岛 陶瓷工艺品 江苏省南部 传统民间艺术 鼋头渚 文化遗产
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糖醋排骨
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作者 丁丝齐 张依固(指导) 《疯狂英语(初中天地)》 2024年第7期72-73,共2页
糖醋排骨是无锡特色美食之一,是糖醋味型中最具有代表性的一道特色传统名菜,味道酸酸甜甜,别有风味。
关键词 糖醋排骨 酸酸甜甜 特色美食 糖醋味 味道 传统名菜 代表性
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太湖--中国东部的自然文化瑰宝
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作者 陶鑫 张依固(指导) 《疯狂英语(初中天地)》 2024年第7期66-67,共2页
太湖,江南久负盛名的淡水湖,因其风景、文化和渔业成为无锡标志性景点,每年吸引数以万计的海内外游客前来一睹它的神韵。
关键词 淡水湖 文化瑰宝 太湖 标志性 游客
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惠山古镇
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作者 邹骐蔚 张依固(指导) 《疯狂英语(初中天地)》 2024年第7期68-69,共2页
惠山古镇历史悠久,文化底蕴深厚,蕴藏着江南园林和中华文化的诸多瑰宝。Huishan Ancient Town is in Wuxi,which has a rich history and has been famous as a cultural heritage over the centuries,including numerous treasures of ... 惠山古镇历史悠久,文化底蕴深厚,蕴藏着江南园林和中华文化的诸多瑰宝。Huishan Ancient Town is in Wuxi,which has a rich history and has been famous as a cultural heritage over the centuries,including numerous treasures of Jiangnan gardens and Chinese culture. 展开更多
关键词 江南园林 惠山古镇 HAS 中华文化
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锡剧
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作者 顾家嘉 张依固(指导) 《疯狂英语(初中天地)》 2024年第7期74-75,共2页
锡剧,被赞为“太湖一枝梅”,是吴文化的佐证。一曲锡韵唱古今,百年吴音咏流传,锡剧延续文化脉络。
关键词 锡剧 文化脉络 一枝梅
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惠山泥人的魅力
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作者 王瑾瑜 张依固(指导) 《疯狂英语(初中天地)》 2024年第7期70-71,共2页
惠山泥人是无锡的传统文化,也是中国非物质文化遗产之一,是中华民族文化的结晶。Many residents in Wuxi like wandering through the ancient streets of Huishan Ancient Town,visiting the shops selling a variety of Huishan clay ... 惠山泥人是无锡的传统文化,也是中国非物质文化遗产之一,是中华民族文化的结晶。Many residents in Wuxi like wandering through the ancient streets of Huishan Ancient Town,visiting the shops selling a variety of Huishan clay figurines.These shops showcase different kinds of vivid figurines,from charming children to lovely animals from Chinese folklore,and even historical characters.Each piece is so charming and exquisite that it draws visitors from all over the world. 展开更多
关键词 惠山泥人 FOLK VISITORS
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巧用心理杠杆 提高记忆效率
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作者 姚国平 《中小学心理健康教育》 2010年第9期36-37,共2页
记忆是人脑对经验过的事物的识记、保持、再现或重现的心理过程。英国哲学家培根说过:“一切知识不过是记忆,而创造不过是记忆的应用。”俄国教育家谢切诺夫也曾说,一切智慧的根源都在于记忆。新课程明确反对“机械记忆”,但有意义... 记忆是人脑对经验过的事物的识记、保持、再现或重现的心理过程。英国哲学家培根说过:“一切知识不过是记忆,而创造不过是记忆的应用。”俄国教育家谢切诺夫也曾说,一切智慧的根源都在于记忆。新课程明确反对“机械记忆”,但有意义的识记还是必须的,因为记忆是人全部心理活动得以延续的基础, 展开更多
关键词 记忆 心理效应 学习效率
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初中化学用语教学策略谈 被引量:4
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作者 钱宇 《化学教与学》 2011年第11期52-53,共2页
初中化学用语知识点属于化学技能性知识之一。化学用语是用来表示物质的组成、结构和变化规律的化学符号及术语.是对化学现象的一种本质抽象。它反映了化学学科特有的思维方式,是化学学习的重要工具。针对化学用语本身的特点和学生的... 初中化学用语知识点属于化学技能性知识之一。化学用语是用来表示物质的组成、结构和变化规律的化学符号及术语.是对化学现象的一种本质抽象。它反映了化学学科特有的思维方式,是化学学习的重要工具。针对化学用语本身的特点和学生的实际情况.笔者采取了以下教学对策。 展开更多
关键词 化学用语 教学策略 初中 化学现象 化学符号 变化规律 思维方式 化学学科
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摭谈教师发展的四种能力 被引量:1
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作者 王雪莹 《江苏教育》 2017年第6期27-29,共3页
教师是在教育教学过程中引导学生发展而发展自我的人,是现代教育发展的核心要素之一。高素质的教师队伍是学校发展的需要,更是社会发展的需要。在教育实践中,加强教师专业素养的发展、人格修养的提升,须从培养教育情感力、专业学习力、... 教师是在教育教学过程中引导学生发展而发展自我的人,是现代教育发展的核心要素之一。高素质的教师队伍是学校发展的需要,更是社会发展的需要。在教育实践中,加强教师专业素养的发展、人格修养的提升,须从培养教育情感力、专业学习力、教学执行力、探究反思力这四种能力入手,使教师成为优秀的、可持续发展的教育人。 展开更多
关键词 教师发展 能力 培养
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试论初中生英语拓展性阅读素养的现状及培养策略 被引量:1
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作者 王万萌 《英语教师》 2020年第1期179-181,共3页
概述拓展性阅读素养的内涵,分析初中生英语拓展性阅读素养的现状,并提出几点培养策略。认为适当的英语拓展性阅读对于初中生的听、说、读、写、用等均至关重要;学校和英语教师要多维度为学生搭建拓展性阅读平台,让学生快乐阅读、趣味阅... 概述拓展性阅读素养的内涵,分析初中生英语拓展性阅读素养的现状,并提出几点培养策略。认为适当的英语拓展性阅读对于初中生的听、说、读、写、用等均至关重要;学校和英语教师要多维度为学生搭建拓展性阅读平台,让学生快乐阅读、趣味阅读、智慧阅读、创新阅读。 展开更多
关键词 初中英语 拓展性阅读素养 课外阅读
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与孩子沟通,记得他的天真
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作者 钱小梅 《中小学心理健康教育》 2020年第25期71-71,共1页
上个星期,五年级的女儿如愿以偿收到了她一直渴求的儿童节礼物——水晶滴胶。直到她做好一个戒指环的成品举着送给我的时候,我才知道水晶滴胶是做什么用的。孩子的世界,有时候就是这么难懂。印象里,一直认为她们的言行都是极幼稚的,但... 上个星期,五年级的女儿如愿以偿收到了她一直渴求的儿童节礼物——水晶滴胶。直到她做好一个戒指环的成品举着送给我的时候,我才知道水晶滴胶是做什么用的。孩子的世界,有时候就是这么难懂。印象里,一直认为她们的言行都是极幼稚的,但当我看到她收到礼物兴奋得手舞足蹈的那个样子,我才知道:对于孩子来说,顺其意愿就是最好的礼物。 展开更多
关键词 亲子沟通 家庭教育 儿童心理
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