初中地理教学中地图叠加方法的应用价值分析 被引量：2

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作者 沈哲 《教育界》 2021年第34期61-62,共2页

地图叠加方法主要是通过胶片与硫酸纸等相关教学用具来进行图层的叠加,其在地理教学中的应用,除了能够使得学生对所学知识内容产生直观的了解外,还能够最大限度地调动起学生对于地理知识学习的兴趣与热情,进而促使学生地理综合水平得到... 地图叠加方法主要是通过胶片与硫酸纸等相关教学用具来进行图层的叠加,其在地理教学中的应用,除了能够使得学生对所学知识内容产生直观的了解外,还能够最大限度地调动起学生对于地理知识学习的兴趣与热情,进而促使学生地理综合水平得到提升。 展开更多

关键词 初中 地理教学 地图叠加 应用价值

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课堂“活”则学生“活”——初中美术互动课堂教学模式的构建 被引量：9

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作者 朱江 《艺术评鉴》 2020年第5期137-138,共2页

在全面推进素质教育的今天,美育教育在价值逐渐凸显出来.初中美术课堂作为美术教育的主要平台,对学生的全面发展具有积极意义.但从实际情况来看,所展现出的效果并不理想,一个很大的原因就是忽视了必要的课堂互动,导致师生之间、学生之... 在全面推进素质教育的今天,美育教育在价值逐渐凸显出来.初中美术课堂作为美术教育的主要平台,对学生的全面发展具有积极意义.但从实际情况来看,所展现出的效果并不理想,一个很大的原因就是忽视了必要的课堂互动,导致师生之间、学生之间沟通不协调,限制了美术魅力的充分展现.本研究以此为核心,旨在通过研究构建美术互动课堂教学模式,保证课堂“活”,学生才能“活”起来. 展开更多

关键词 初中美术 互动课堂 教学模式 构建策略

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传文化之魂,承艺术之魄:论传统艺术在初中美术特色教学中的应用 被引量：6

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作者 朱江 《艺术评鉴》 2020年第4期124-125,共2页

美术教学是以美术作品为载体,以学生审美能力培养为核心的教学活动,是当前学生全面素养培养的关键途径。传统初中教学对美术教学过程重视不足,无论是教学素材应用,还是内在情感挖掘,都未能"触及"学生的内在审美意识和创作思... 美术教学是以美术作品为载体,以学生审美能力培养为核心的教学活动,是当前学生全面素养培养的关键途径。传统初中教学对美术教学过程重视不足,无论是教学素材应用,还是内在情感挖掘,都未能"触及"学生的内在审美意识和创作思维。在初中美术特色教学过程中,要借助传统艺术的"魂魄"凸显其中所蕴含的审美韵味和精神理念,在丰富美术教学素材的同时,引导学生塑造正确的美术创作意识,实现初中美术的"特色教学"和"内涵教学"。本文从初中美术教学存在的问题出发,结合初中美术特色教学要求,综合探究初中美术特色教学中传统艺术的应用策略。 展开更多

关键词 传承文化 传统艺术 初中美术 “特色教学” 应用策略

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问题情境模式在高中语文教学中的实践 被引量：4

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作者 何潇 《语文教学与研究》 2021年第18期98-99,共2页

问题情境模式是以问题为核心的现代课堂教学方式,其突破了约束高中生思维发展的传统语文教学模式,将人本观念贯彻到了语文课堂中,开拓了高中生思维发展空间,为高中生语文核心素养的增强夯实了基础。因此,面对当前高中语文课堂中高中生... 问题情境模式是以问题为核心的现代课堂教学方式,其突破了约束高中生思维发展的传统语文教学模式,将人本观念贯彻到了语文课堂中,开拓了高中生思维发展空间,为高中生语文核心素养的增强夯实了基础。因此,面对当前高中语文课堂中高中生问题意识淡薄、课堂气氛沉闷的现状,探究问题情境教学模式的实践应用路径就具有非常突出的现实意义。 展开更多

关键词 高中语文教学 现代课堂教学 语文核心素养 语文教学模式 问题情境模式 高中语文课堂 应用路径 意识淡薄

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在小学英语教学中运用英文绘本的策略探究 被引量：5

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作者 杨洁 《英语教师》 2018年第9期56-58,共3页

分析小学英语教学的重要性和将英文绘本引入小学英语教学的重要意义。从英文绘本的选择、教学方法的选择、拓展内容的选择三个角度论述如何在小学英语教学中运用英文绘本。认为教师选择英文绘本要科学合理、选择教学方法要有的放矢、拓... 分析小学英语教学的重要性和将英文绘本引入小学英语教学的重要意义。从英文绘本的选择、教学方法的选择、拓展内容的选择三个角度论述如何在小学英语教学中运用英文绘本。认为教师选择英文绘本要科学合理、选择教学方法要有的放矢、拓展教学内容要多元丰富,以激发小学生的学习兴趣,提升其综合语言运用能力。 展开更多

关键词 小学英语 英文绘本 教学 运用

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创设合适的情境促进小学英语词汇教学的研究 被引量：1

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作者 沈兰 《教育界》 2020年第6期60-61,共2页

词汇教学在小学英语教学中既是一个重点,也是一个难点。小学生的记忆以机械记忆为主,抽象思维能力相对较弱,对于枯燥乏味的教学内容,他们的注意力不是很容易集中,产生的厌倦感会影响学习的效果。如教师在教学词汇时能创设合适的教学情境... 词汇教学在小学英语教学中既是一个重点,也是一个难点。小学生的记忆以机械记忆为主,抽象思维能力相对较弱,对于枯燥乏味的教学内容,他们的注意力不是很容易集中,产生的厌倦感会影响学习的效果。如教师在教学词汇时能创设合适的教学情境,不但有助于学生理解词义,而且有助于学生在交际中正确运用所学词汇,从而逐步提升语用能力。 展开更多

关键词 情境 小学英语 词汇 研究

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以创新引领艺术之魂——初中美术新课程教学新思路探究 被引量：3

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作者 朱江 《艺术评鉴》 2020年第3期139-140,共2页

随着美术新课程教学的持续深入推进,美术课程在培养学生艺术素养中的地位日益突出,新课程下,初中美术教师需要转变教学理念和思路,不断创新教学方式,以创新引领艺术之魂,更好地培养学生的想象力和创造力,真正发挥美术的美育教育功能。... 随着美术新课程教学的持续深入推进,美术课程在培养学生艺术素养中的地位日益突出,新课程下,初中美术教师需要转变教学理念和思路,不断创新教学方式,以创新引领艺术之魂,更好地培养学生的想象力和创造力,真正发挥美术的美育教育功能。本文分析了新课程下初中美术开展教学创新的意义,并以此为参照提出了具体的教学新思路,以期为初中美术教学高质量发展提供有益参考。 展开更多

关键词 初中美术 新课程 教学思路 创新

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对2021年全国高考解三角形题的探究与思考

8

作者 逄志伟 《数理化解题研究》 2023年第13期37-39,共3页

针对2021年全国高考解三角形题进行方法探究,并且溯源人教A版新教材,既能在探究思路的过程中一题多解、发散思维,又能深入研究教材,在教授新课中注重基础知识与实际运用的综合.

关键词 一题多解 回本溯源 思维发散

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我震惊了

9

作者 唐田 《新作文（小学中高年级版）》 2002年第29期35-36,共2页

美国,纽约,世界贸易中心。在清晨阳光的照射下,幕墙玻璃泛着冷峻的光。玛丽像往常一样走过第52大道,往微型感应扫描器前一站,玻璃移门就自动打开了。她用可视通话器向服务台要了一杯咖啡,便打开了液晶显示电脑,墙上的高级立体声音响奏... 美国,纽约,世界贸易中心。在清晨阳光的照射下,幕墙玻璃泛着冷峻的光。玛丽像往常一样走过第52大道,往微型感应扫描器前一站,玻璃移门就自动打开了。她用可视通话器向服务台要了一杯咖啡,便打开了液晶显示电脑,墙上的高级立体声音响奏起了美国轻音乐《幸福时光》。 展开更多

关键词 世界贸易中心 液晶显示 幕墙玻璃 可视通话 扫描器 服务台 服务生 穆罕默德 幸福 咖啡

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我和仓鼠

10

作者 姚佳璐 珊瑚 胡友华 《小学生作文》 2017年第11期24-25,共2页

那天我们一家三口去公园游玩，刚好遇到公园门口有人在卖仓鼠。小仓鼠瞪着圆溜溜、黑漆漆的小眼睛在笼子里上蹿下跳，那样子可爱极了，我便央求爸爸妈妈买两只。于是“大黄”和“小白”两个小家伙便被我们带回了家。

关键词 仓鼠 小眼睛 公园 黑漆

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有效备课的策略与方法——如何提高自我备课的有效性

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作者 李全慧 《新课程教学（电子版）》 2020年第7期85-86,共2页

如果说课堂教学过程是一篇动听而丰富的乐章,那么,教师课前与文本的对话就是这篇乐章的序曲;课堂教学过程中学生与文本的对话、师生对话以及生生对话就是主旋律;而在对话中的一个个生成则是一段段美妙的插曲;课后反思即是这篇乐章的尾... 如果说课堂教学过程是一篇动听而丰富的乐章,那么,教师课前与文本的对话就是这篇乐章的序曲;课堂教学过程中学生与文本的对话、师生对话以及生生对话就是主旋律;而在对话中的一个个生成则是一段段美妙的插曲;课后反思即是这篇乐章的尾声。要想主旋律美妙动听、插曲激荡人心、尾声余音袅袅,那么之前的序曲就必须跌宕而深沉。这个序曲就是要能在一定的教学投入里,形成有个性、有亮点、有创意、有拓展的教学设计,即"有效备课"的过程。 展开更多

关键词 有效备课 准备 预备 完备

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