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我国高等教育研究的国际化之路——基于厦门大学教育研究院的考察 被引量:1
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作者 刘自团 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2012年第12期8-11,共4页
高等教育研究国际化是我国从高等教育研究大国向强国转变的必经之路。基于对厦门大学教育研究院国际化的考察,结合我国高等教育研究国际化的实际情况,高等教育研究者只有通过解放思想,用更宽阔的胸怀迎接国际化;结合政策,使国际化向更... 高等教育研究国际化是我国从高等教育研究大国向强国转变的必经之路。基于对厦门大学教育研究院国际化的考察,结合我国高等教育研究国际化的实际情况,高等教育研究者只有通过解放思想,用更宽阔的胸怀迎接国际化;结合政策,使国际化向更深层次发展;苦练内功,系统掌握高等教育研究方法等途径,才能走出一条令世人瞩目的国际化之路。 展开更多
关键词 高等教育研究 国际化 厦门大学教育研究院
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优化江苏高等教育结构的对策思考 被引量:8
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作者 宋旭峰 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2007年第3期48-51,共4页
适应全面达小康、建设新江苏的需要,实现由高等教育大省向高等教育强省转变,需要在加强质量内涵建设的同时,进一步协调各类高等教育的关系,促使高等学校合理定位,加快建设一批内部组织结构新颖、办学特色显著的新制大学,推动高等教育实... 适应全面达小康、建设新江苏的需要,实现由高等教育大省向高等教育强省转变,需要在加强质量内涵建设的同时,进一步协调各类高等教育的关系,促使高等学校合理定位,加快建设一批内部组织结构新颖、办学特色显著的新制大学,推动高等教育实质性地迈入新的发展阶段。 展开更多
关键词 江苏 区域高等教育 高等教育结构
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新兴世界知名高校的发展机制及其启示 被引量:2
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作者 刘自团 《研究生教育研究》 CSSCI 2011年第6期85-90,共6页
对应于传统的老牌院校,新兴世界知名高校特指"二战"以后建立或振兴起来、在短时间内赢得世界声誉的众多年轻院校。前沿性办学理念、特色型定位、创新型制度、国际化平台、与产业界的深度合作是这些新兴高校迅速崛起的共同经... 对应于传统的老牌院校,新兴世界知名高校特指"二战"以后建立或振兴起来、在短时间内赢得世界声誉的众多年轻院校。前沿性办学理念、特色型定位、创新型制度、国际化平台、与产业界的深度合作是这些新兴高校迅速崛起的共同经验。新兴世界知名高校的发展历程对我国建设世界一流大学的启示是:要发挥比较优势,利用后发优势,创新发展机制。 展开更多
关键词 新兴 世界知名高校 发展机制
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