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1
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中职历史课程实施的演进、困境与路径——以江苏省为例 |
王新国
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《职业技术教育》
北大核心
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2025 |
2
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2
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以机制创新推进职业教育教学信息化——基于江苏省的实践研究 |
谢传兵
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2014 |
13
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3
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新质生产力背景下江苏省农业高职院校专业设置与产业发展适应性分析 |
赵淑娟
冯志军
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《智慧农业导刊》
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2025 |
0 |
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4
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区域学业质量监测试题难度调控策略——以江苏省义务教育生物学科学业质量监测为例 |
吴举宏
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《生物学教学》
北大核心
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2017 |
1
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5
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职教高考文化素质评价发展脉络与改革路径——以江苏省为例 |
夏英
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《中国职业技术教育》
北大核心
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2024 |
1
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6
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江苏省的新型工业化与职业教育发展方式的转变 |
周稽裘
冯志军
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《中国职业技术教育》
北大核心
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2005 |
7
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7
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从“苦学”到“巧学”:探析影响学生学业成绩的关键因素——基于江苏省262245名学生学业质量监测数据的实证研究 |
周世科
顾慧
姚继军
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《中小学管理》
北大核心
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2018 |
11
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8
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新型社会“内卷式”竞争中的教育困境及其破解路径 |
倪娟
沈万里
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《江苏社会科学》
北大核心
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2025 |
1
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9
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我国中等职业教育教材建设现状分析及政策建议——基于江苏省域中等职业教育教材建设的调研分析 |
冯志军
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《中国职业技术教育》
北大核心
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2019 |
15
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10
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科学发展观呼唤职教研究的真正转型——江苏职教科研与教研工作的实践与思考 |
马成荣
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《中国职业技术教育》
北大核心
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2006 |
7
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11
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江苏职业教育技能型人才培养研究 |
马成荣
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《教育与职业》
北大核心
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2006 |
9
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12
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省域职业教育与产业深度融合的途径、机制研究——基于若干省份的调研与江苏实践 |
王俊岭
王新国
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《中国职业技术教育》
北大核心
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2021 |
5
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13
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中等职业教育生均经费地区差异的实证研究——基于江苏2008—2012年的面板数据分析 |
陈向阳
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《中国职业技术教育》
北大核心
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2014 |
5
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14
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基于核心素养的初中生物学测试框架建构——以江苏省义务教育学业质量监测为例 |
吴举宏
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《生物学教学》
北大核心
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2019 |
8
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15
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从数据统计看江苏省初中教育之发展空间 |
马维娜
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《教育理论与实践》
北大核心
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2011 |
3
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16
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江苏省初中生环境素养测评研究 |
于蓉
朱媛媛
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《地理教学》
北大核心
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2019 |
4
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17
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中小学校本发展的现状、问题及其主要对策——江苏省中小学校的调查研究报告 |
程振响
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《当代教育科学》
北大核心
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2005 |
1
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18
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我国高等教育研究的国际化之路——基于厦门大学教育研究院的考察 |
刘自团
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《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
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2012 |
1
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19
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批判与辩护:STEM教育三十年主要争论与发展路向 |
孟献华
倪娟
渠慧慧
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《外国教育研究》
北大核心
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2025 |
0 |
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20
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转换:从个人困扰到公共论题——为教育社会学研究另辟蹊径 |
宗锦莲
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《当代教育科学》
北大核心
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2008 |
0 |
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