江苏高等工程教育的发展与未来 被引量：5

1

作者 葛道凯 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2017年第12期4-7,共4页

工程教育是培养工程技术人才的主渠道.党的十九大报告提出,要加快建设制造强国,加快发展先进制造业,推动互联网、大数据、人工智能和实体经济深度融合;促进我国产业迈向全球价值链中高端,培育若干世界级先进制造业集群.这进一步坚定了... 工程教育是培养工程技术人才的主渠道.党的十九大报告提出,要加快建设制造强国,加快发展先进制造业,推动互联网、大数据、人工智能和实体经济深度融合;促进我国产业迈向全球价值链中高端,培育若干世界级先进制造业集群.这进一步坚定了江苏加快推进高等工程教育改革发展的信心和决心.下面,我谈三个方面的认识和体会. 展开更多

关键词 高等工程教育 江苏 工程技术人才 先进制造业 全球价值链 制造业集群 制造强国 实体经济

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深化教育教学改革 成就出彩人生——谱写江苏职业教育新华章 被引量：1

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作者 沈健 《中国职业技术教育》 北大核心 2015年第16期5-12,共8页

改革开放30多年来,伴随着江苏经济社会日新月异的发展,江苏职业教育取得了显著成绩,培养了大批技术技能人才,为优化教育结构、促进就业、改善民生、服务区域现代化建设做出了突出贡献。特别是党的十八大以后,江苏职业教育进一步深化教... 改革开放30多年来,伴随着江苏经济社会日新月异的发展,江苏职业教育取得了显著成绩,培养了大批技术技能人才,为优化教育结构、促进就业、改善民生、服务区域现代化建设做出了突出贡献。特别是党的十八大以后,江苏职业教育进一步深化教学改革,主动适应经济社会发展需要,服务转方式、调结构、惠民生,服务学生及其家长高质量、多样化学习需求,大力推进以中高等职业教育贯通、职业教育和普通教育协调、职业学校和行业企业融合，牢牢把握质量提升核心，加强学制贯通、专业建设、课程衔接、产教融合，积极探索系统培养技术技能人才的新模式、新机制。 展开更多

关键词 教学改革 专业设置 多样化学习 促进就业 教育结构 服务区域 现代化建设 技能教学 课程改革实验 立德树人

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江苏统筹高等教育发展的实践探索

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作者 沈健 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2013年第6期1-3,共3页

统筹高等教育发展是高教大省向高教强省转变的重要过程。文章从统筹推进高等教育和经济社会协同发展,统筹推进不同区域高等教育联动发展,统筹推进不同类别层次高校科学发展,统筹推进高等教育规模、结构和质量协调发展,统筹推进高等教育... 统筹高等教育发展是高教大省向高教强省转变的重要过程。文章从统筹推进高等教育和经济社会协同发展,统筹推进不同区域高等教育联动发展,统筹推进不同类别层次高校科学发展,统筹推进高等教育规模、结构和质量协调发展,统筹推进高等教育创新发展五个方面,概述了江苏统筹高等教育发展的实践探索成效。 展开更多

关键词 江苏 统筹 高等教育发展 实践

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高等教育强省建设的理念与实践 被引量：11

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作者 沈健 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2011年第1期1-4,共4页

高等教育强省建设,要树立育人为本理念,着力提高人才培养质量;树立核心竞争力理念,打造优势学科创新平台;树立服务地方理念,增强高校科研创新能力;树立人才强教理念,建设高素质教师队伍;树立协调发展理念,优化高等教育结构;树立改革创... 高等教育强省建设,要树立育人为本理念,着力提高人才培养质量;树立核心竞争力理念,打造优势学科创新平台;树立服务地方理念,增强高校科研创新能力;树立人才强教理念,建设高素质教师队伍;树立协调发展理念,优化高等教育结构;树立改革创新理念,激发高等学校办学活力;树立教育国际化理念,提升区域高等教育国际竞争力;树立文化育人理念,营造良好校园育人环境。 展开更多

关键词 育人为本 核心竞争力 服务地方 人才强教 协调发展 改革创新 教育国际化 文化育人

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关于加快建设江苏高教强省的若干思考 被引量：6

5

作者 沈健 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2008年第6期1-6,共6页

文章全面阐述了江苏建设高教强省的现实基础及存在问题,提出了江苏建设高教强省应遵循的五项重要原则,并着重论述了江苏建设高教强省的五大目标要求:一是规模适度;二是结构优化;三是质量一流;四是贡献卓著;五是特色鲜明。

关键词 江苏 高教强省 规模适度 结构优化 质量一流 贡献卓著 特色鲜明

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当前加快建设江苏高教强省的重点任务 被引量：11

6

作者 沈健 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2009年第1期1-6,共6页

当前江苏加快建设高教强省的重点任务是八大"着力":一是着力推进高等教育协调发展;二是着力提升高等职业教育水平;三是着力扩大教育对外开放;四是着力提升人才培养质量;五是着力提升高校科技创新能力;六是着力提高教师队伍整... 当前江苏加快建设高教强省的重点任务是八大"着力":一是着力推进高等教育协调发展;二是着力提升高等职业教育水平;三是着力扩大教育对外开放;四是着力提升人才培养质量;五是着力提升高校科技创新能力;六是着力提高教师队伍整体素质;七是着力构建现代大学制度;八是着力完善高等教育投入机制等。 展开更多

关键词 江苏 高教强省 重点任务

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观念:学校教育应以促进学生发展为本 被引量：5

7

作者 沈健 《中国职业技术教育》 北大核心 2010年第1期37-38,共2页

进入21世纪以来．世界各国都在不断推进教育公平和教育民主．使社会经济处境不同的群体获得均等的教育机会．使每一位学生的个性特长都得到关注并能够实现．努力提高人才培养质量。这种追求公平的教育价值转型．形成了“促进以学生发展... 进入21世纪以来．世界各国都在不断推进教育公平和教育民主．使社会经济处境不同的群体获得均等的教育机会．使每一位学生的个性特长都得到关注并能够实现．努力提高人才培养质量。这种追求公平的教育价值转型．形成了“促进以学生发展为本”的学校现代教育理念． 展开更多

关键词 以学生发展为本 学校教育 人才培养质量 现代教育理念 教育公平 个性特长 教育机会 社会经济

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当前国际高等教育改革发展的新趋勢 被引量：13

8

作者 沈健 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2009年第2期1-4,共4页

建设人才资源强国和高等教育强省,都必须全面把握国际高等教育改革发展的新趋势。当前国际高等教育改革发展存在六大趋势:一是把发展高等教育作为实现国家战略目标的重要基础;二是调整优化政府与大学的关系;三是实施以政府资金推动为主... 建设人才资源强国和高等教育强省,都必须全面把握国际高等教育改革发展的新趋势。当前国际高等教育改革发展存在六大趋势:一是把发展高等教育作为实现国家战略目标的重要基础;二是调整优化政府与大学的关系;三是实施以政府资金推动为主的一流大学计划;四是构建"以学生学习为中心"的人才培养模式;五是强化高校的质量保障与问责机制;六是积极发展高校与行业企业及社会各界的合作伙伴关系。 展开更多

关键词 国际高等教育 改革发展

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积极推动发展转型 提升高等教育质量 被引量：7

9

作者 沈健 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2010年第6期1-4,共4页

加快推进高教发展转型既是经济社会发展的迫切需要,也是高等教育持续发展的内在要求。要在正确处理规模与质量、先发与后发、重点与一般等重大关系的基础上,深入推进以人才培养体制改革为核心的高教综合改革,着力构建以提高教育质量为... 加快推进高教发展转型既是经济社会发展的迫切需要,也是高等教育持续发展的内在要求。要在正确处理规模与质量、先发与后发、重点与一般等重大关系的基础上,深入推进以人才培养体制改革为核心的高教综合改革,着力构建以提高教育质量为导向的管理制度和工作机制,切实提升学生、社会对高教质量工作满意度。 展开更多

关键词 高等教育质量 发展 转型

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认真贯彻落实十五大精神 加快江苏高教发展和改革 被引量：3

10

作者 陈万年 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 1998年第1期3-8,共6页

认真贯彻落实十五大精神加快江苏高教发展和改革陈万年党的十五大，是在我国改革开放和社会主义现代化建设事业承前启后、继往开来的重要时期召开的一次具有伟大历史意义的会议。这次会议高举邓小平理论的伟大旗帜，对我国的经济、政治... 认真贯彻落实十五大精神加快江苏高教发展和改革陈万年党的十五大，是在我国改革开放和社会主义现代化建设事业承前启后、继往开来的重要时期召开的一次具有伟大历史意义的会议。这次会议高举邓小平理论的伟大旗帜，对我国的经济、政治、文化等各方面的建设和党的思想、组... 展开更多

关键词 江苏 高等教育 教育改革 发展

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精神文明建设与高等教育的使命———十四届六中全会精神学习札记

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作者 管向群 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 1996年第6期32-37,共6页

精神文明建设与高等教育的使命———十四届六中全会精神学习札记中共江苏省委教育工委管向群《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》指出：“社会主义精神文明是社会主义社会的重要特征，是现代化建设的重要目标... 精神文明建设与高等教育的使命———十四届六中全会精神学习札记中共江苏省委教育工委管向群《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》指出：“社会主义精神文明是社会主义社会的重要特征，是现代化建设的重要目标和重要保证。”值此世纪之交，当我国... 展开更多

关键词 高等教育 精神文明建设 中国

全文增补中

认真贯彻全教会精神 全面推进素质教育 被引量：1

12

作者 陈万年 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 1999年第5期3-8,共6页

关键词 素质教育 江苏 全教会精神 创新

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深入学习邓小平教育理论再创教育事业新辉煌

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作者 陈万年 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 1998年第6期3-6,共4页

我党历史上具有深远影响的十一届三中全会胜利召开已有２０年了。２０年来，我国社会主义建设事业发生了翻天覆地的巨大变化，取得了举世瞩目的辉煌成就。教育战线同样如此：广大教育工作者在三中全会精神尤其是邓小平理论指引下，在党... 我党历史上具有深远影响的十一届三中全会胜利召开已有２０年了。２０年来，我国社会主义建设事业发生了翻天覆地的巨大变化，取得了举世瞩目的辉煌成就。教育战线同样如此：广大教育工作者在三中全会精神尤其是邓小平理论指引下，在党中央以邓小平同志为核心的第二代领导... 展开更多

关键词 教育事业 邓小平教育理论 中国

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学习贯彻《高教法》 积极推进高教改革与发展 被引量：2

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作者 陈万年 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 1999年第2期3-10,共8页

全社会广泛关注、广大高等教育工作者翘首期盼的《中华人民共和国高等教育法》（以下简称《高教法》）已于１９９９年１月１日起实施。《高教法》的颁布实施，是我国高等教育事业改革与发展和教育法制建设中一件具有里程碑意义的大事，... 全社会广泛关注、广大高等教育工作者翘首期盼的《中华人民共和国高等教育法》（以下简称《高教法》）已于１９９９年１月１日起实施。《高教法》的颁布实施，是我国高等教育事业改革与发展和教育法制建设中一件具有里程碑意义的大事，是面向２１世纪的中国教育事业的一件... 展开更多

关键词 中国 高等教育法 高等教育 改革

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对新体制下农村中小学党建工作的思考

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作者 葛高林 《学校党建与思想教育》 2004年第10期16-19,共4页

“以县为主”的农村教育管理新体制，对农村中小学党建工作提出了新的要求。本期刊发的中共江苏省委教育工委副书记葛高林同志的《对新体制下农村中小学党建工作的思考》一文，对此作了深入地调研，进行了深刻的分析，提出了一些很好的... “以县为主”的农村教育管理新体制，对农村中小学党建工作提出了新的要求。本期刊发的中共江苏省委教育工委副书记葛高林同志的《对新体制下农村中小学党建工作的思考》一文，对此作了深入地调研，进行了深刻的分析，提出了一些很好的新思路，很有见解，值得有关部门参考研究。 展开更多

关键词 农村 中小学 党建工作 中国共产党 义务教育 教师素质

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