地理小论文竞赛活动记实——以扬州市民对国务院颁布的“限塑令”执行情况调查报告为例

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作者 马骏 《地理教学》 2010年第22期44-47,共4页

2000年国家教育部将“研究性学习”作为一门正式课程列入国家课程计划，从而成为我国基础教育课程改革的一大亮点。2010年的春天，扬州市邗江区教研室配合扬州市教研室，在辖区内26所中学开展了轰轰烈烈的“中学生地理研究性学习小论文... 2000年国家教育部将“研究性学习”作为一门正式课程列入国家课程计划，从而成为我国基础教育课程改革的一大亮点。2010年的春天，扬州市邗江区教研室配合扬州市教研室，在辖区内26所中学开展了轰轰烈烈的“中学生地理研究性学习小论文竞赛活动”，收到意想不到的良好效应。 展开更多

关键词 竞赛活动 扬州市 小论文 调查报告 执行情况 地理 国务院 研究性学习

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运用语文知识解决语文问题的命题寻踪——2020年全国各地中考现代文阅读题述评 被引量：4

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作者 马晓燕 张悦群 《语文建设》 北大核心 2021年第1期59-62,共4页

在考试研究强调“必备知识”是形成能力与素养的基础的形势下,中考语文考什么?怎么考?本文通过2020年全国各地中考语文现代文阅读题的述评回答了这类问题。述评从“静态认知”“动态解析”“动静结合”“多重综合”“审美应用”“写作... 在考试研究强调“必备知识”是形成能力与素养的基础的形势下,中考语文考什么?怎么考?本文通过2020年全国各地中考语文现代文阅读题的述评回答了这类问题。述评从“静态认知”“动态解析”“动静结合”“多重综合”“审美应用”“写作迁移”等方面,揭示了运用语言知识解决语文问题的命题逻辑。 展开更多

关键词 语文知识 语文问题 中考语文 现代文阅读 命题逻辑

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“三三六”教学模式课堂实录——以“农业的区位选择”为课例 被引量：1

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作者 马骏 周霞 《地理教学》 2010年第14期11-14,46,共5页

扬州市邗江区红桥高级中学在长期的教学改革实践中，借鉴并创新山东杜郎口教学模式，逐渐形成了“三三六”自主学习模式。第一个“三”是指自主学习模式的三个特点，即：立体式、大容量、快节奏；第二个“三”是指该模式的三个阶段或三... 扬州市邗江区红桥高级中学在长期的教学改革实践中，借鉴并创新山东杜郎口教学模式，逐渐形成了“三三六”自主学习模式。第一个“三”是指自主学习模式的三个特点，即：立体式、大容量、快节奏；第二个“三”是指该模式的三个阶段或三种课型，即预习、展示、反馈；“六”则是指六个教学流程：预习交流、分配任务、合作探究、展示提高、穿插巩固、达标检测。一般要求教师讲解时间≤10分钟，学生自主时间≥35分钟。这种教学模式实践证明效果很好。 展开更多

关键词 教学模式 区位选择 课堂实录 农业 学习模式 教学改革 高级中学 教学流程

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运用尝试探究导学法,上好初中地理课

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作者 马骏 李宏明 《地理教学》 2012年第10期19-20,35,共3页

当前,初中地理课普遍反映比较难上,究其原因有很多很多。其中一个重要原因就是初一初二年龄段的孩子,在生理和心理的情愫上大都显得活性好动,朦直随放,比较调皮,喜欢逆反。其次,现在孩子得到的知识信息渠道太多太多,老师讲的知识只要他... 当前,初中地理课普遍反映比较难上,究其原因有很多很多。其中一个重要原因就是初一初二年龄段的孩子,在生理和心理的情愫上大都显得活性好动,朦直随放,比较调皮,喜欢逆反。其次,现在孩子得到的知识信息渠道太多太多,老师讲的知识只要他们懂些皮毛,就显得不耐烦。因此,要想上好初中地理课,就得动点脑筋,施些教育教学上的＂法术＂。方法秘笈当然很多,其中鼓励尝试探究、亲身参与就是不错的方法,现略举几例。 展开更多

关键词 地理课 初中 学法 信息渠道 教育教学 原因 孩子 知识

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营造焕发学生创造力的氛围

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作者 马骏 《地理教学》 2002年第6期11-12,共2页

一、对"创造性能不能教"的争论关于这个问题,目前理论界和教育界有这么几种观点,一种观点是:创造性不能教!认为创造性就像种子一样,需要一定的环境,包括土壤、气候、科学的灌溉、施肥、培养,才能发芽、生根、开花、结果。教... 一、对"创造性能不能教"的争论关于这个问题,目前理论界和教育界有这么几种观点,一种观点是:创造性不能教!认为创造性就像种子一样,需要一定的环境,包括土壤、气候、科学的灌溉、施肥、培养,才能发芽、生根、开花、结果。教育工作者就是要去创造这样一种适合培养学生创造性的环境。 展开更多

关键词 学生 创造力 教师 类比法 住主行为 确认行为

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一节优秀地理课的诞生暨评析——以“水圈与水循环”为课例

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作者 马骏 朱慧 茅娉婷 《地理教学》 2012年第2期61-64,共4页

【课例说明】“水圈和水循环”是本市一位青年教师在“扬州市高中地理青年教师课堂教学竞赛”时上的比赛课。这次扬州市教研室组织的地理教学竞赛对参赛选手要求非常高，参赛教师不得带自己的电脑，不允许上网，也不得带手机，只能带文... 【课例说明】“水圈和水循环”是本市一位青年教师在“扬州市高中地理青年教师课堂教学竞赛”时上的比赛课。这次扬州市教研室组织的地理教学竞赛对参赛选手要求非常高，参赛教师不得带自己的电脑，不允许上网，也不得带手机，只能带文本性的教材、课标。由组委会现场指定课题，教师可用学校配备的电脑，在规定的四小时内完成教学设计和课件制作。 展开更多

关键词 水循环 水圈 地理课 青年教师 课堂教学 高中地理 地理教学 课件制作

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渴望

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作者 马骏 《地理教学》 2011年第4期1-1,共1页

我渴望蓝天白云，红日高照。那清新的空气让我陶醉得张开双臂，深情呼吸，沁入心脾。我渴望见到处处青山绿野，户户窗明几净，那崭新如洗的大地万物，让我神清气爽，心旷神怡。

关键词 地理教学 教学方法 环境保护 可持志发展

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运用故事语法解读语篇宏观结构——以M2U1 Boy Missing,Police Puzzled一文为例 被引量：1

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作者 李福庆 《江苏教育》 2016年第35期41-44,共4页

故事语法是解读叙事性语篇宏观结构的重要方法,可以增强解读过程的理据性和明见性。本文基于故事语法的基本理论,结合教材实例,探究运用故事语法解读语篇宏观结构的基本策略。笔者认为,运用故事语法应该明晰故事语法与故事图式的联系和... 故事语法是解读叙事性语篇宏观结构的重要方法,可以增强解读过程的理据性和明见性。本文基于故事语法的基本理论,结合教材实例,探究运用故事语法解读语篇宏观结构的基本策略。笔者认为,运用故事语法应该明晰故事语法与故事图式的联系和区别,关注语篇宏观结构的基本节点、节点间的链接关系、节点内部语义延展的关系,遵循概括命题的语篇宏观规则。 展开更多

关键词 语篇解读 故事语法 宏观结构

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语文必备知识及其运用的测试——2021年全国新高考语文Ⅰ卷述评 被引量：3

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作者 谢亮超 张悦群 《语文建设》 北大核心 2021年第19期49-52,共4页

本文以2021年全国新高考语文Ⅰ卷为例,从六方面分析了新高考语文试卷中语文必备知识及其运用的命题特点。前三个方面分析了语文必备知识的基本命题特点,即从静态到动态,再到动静结合;后三个方面分析了语文必备知识的综合考查方式,即从... 本文以2021年全国新高考语文Ⅰ卷为例,从六方面分析了新高考语文试卷中语文必备知识及其运用的命题特点。前三个方面分析了语文必备知识的基本命题特点,即从静态到动态,再到动静结合;后三个方面分析了语文必备知识的综合考查方式,即从多重综合到审美运用,再到读写互动。 展开更多

关键词 新高考语文试卷 必备知识及其运用 基本命题特点 综合考查方式

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“能力目标设计学科化”的新发展——2020年语文高考全国卷述评

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作者 吉鸾 张悦群 《语文建设》 北大核心 2020年第17期58-62,共5页

教育部考试中心下发《关于2017年普通高考考试大纲修订内容的通知》[1]已有几年,其中“语文学科修订内容”第一条就是“能力目标设计学科化”。从近年来的语文高考全国卷来看,一年比一年重视“能力目标设计学科化”。“能力目标设计学... 教育部考试中心下发《关于2017年普通高考考试大纲修订内容的通知》[1]已有几年,其中“语文学科修订内容”第一条就是“能力目标设计学科化”。从近年来的语文高考全国卷来看,一年比一年重视“能力目标设计学科化”。“能力目标设计学科化”即“能力目标设计语文学科化”。根据语文课程的本质属性“学习语言文字运用”,“能力目标设计语文学科化”指的就是语文高考试卷的能力目标设计应当指向“学习语言文字运用”。 展开更多

关键词 教育部考试中心 语言文字运用 学科化 语文学科 高考全国卷 普通高考 修订内容 语文课程

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2003年高考作文命题浅议

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作者 张悦群 《语文建设》 CSSCI 北大核心 2003年第8期43-43,共1页

关键词 2003年高考 作文命题 作文教学 高中 语文教学

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化学实验评价题的构造与作用

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作者 严四清 《数理化解题研究（高中版）》 2015年第3期80-80,共1页

化学是一门以实验为基础的自然科学,化学实验是化学学习的重要组成部分,化学在工、农业生产和日常生活中应用极其广泛.在当今的中考试题中时常出现实验评价题,让学生找出最佳的实验方案,对一些不好的方案进行摒弃.这里有几道关于中考化... 化学是一门以实验为基础的自然科学,化学实验是化学学习的重要组成部分,化学在工、农业生产和日常生活中应用极其广泛.在当今的中考试题中时常出现实验评价题,让学生找出最佳的实验方案,对一些不好的方案进行摒弃.这里有几道关于中考化学实验评价试题,不妨来研究一下.例1在实验室进行物质制备,下列从原料及有关试剂分别制取相应的最终产物的设计中. 展开更多

关键词 实验评价 中考试题 终产物 农业生产 说明理由 汞蒸气 关试 金属汞 仪器装置 AGCL

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