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个体化健康教育对老年糖尿病患者胰岛素注射依从性的影响 被引量:14
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作者 陈小红 印红兰 《中西医结合护理(中英文)》 2016年第10期49-52,共4页
目的探讨个体化健康教育对老年糖尿病患者胰岛素注射依从性的影响。方法 78例老年糖尿病患者按入院时间顺序分为观察组和对照组,各39例。对照组采用常规健康教育,观察组在对照组基础上实施个体化健康教育。比较2组患者胰岛素治疗和胰岛... 目的探讨个体化健康教育对老年糖尿病患者胰岛素注射依从性的影响。方法 78例老年糖尿病患者按入院时间顺序分为观察组和对照组,各39例。对照组采用常规健康教育,观察组在对照组基础上实施个体化健康教育。比较2组患者胰岛素治疗和胰岛素笔使用知识的掌握情况。出院后随访,检测2组患者血糖指标变化情况。结果观察组患者胰岛素治疗、胰岛素笔使用知识的掌握程度优于对照组(P<0.05或P<0.01)。出院后3个月和6个月时,观察组空腹血糖、餐后2 h血糖低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论个体化建康教育能有效提高老年糖尿病患者胰岛素注射依从性,改善血糖控制效果。 展开更多
关键词 个体化健康教育 糖尿病 胰岛素注射 依从性
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稳定期COPD患者肺康复训练中应用连续性协同护理模式的效果分析 被引量:6
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作者 陈小红 肖巧玲 《当代护士(下旬刊)》 2018年第9期50-52,共3页
目的分析稳定期COPD患者肺康复训练采用连续性协同护理模式的具体效果。方法选取2015年1月至2016年12月期间本院160例稳定期COPD患者作为研究对象,以随机双盲法将患者平均分为对照组和观察组各80例。在患者肺康复训练期间,对照组接受常... 目的分析稳定期COPD患者肺康复训练采用连续性协同护理模式的具体效果。方法选取2015年1月至2016年12月期间本院160例稳定期COPD患者作为研究对象,以随机双盲法将患者平均分为对照组和观察组各80例。在患者肺康复训练期间,对照组接受常规护理干预,观察组接受连续性协同护理干预。对比两组患者肺康复训练效果。结果护理干预后,观察组患者的肺功能指标改善情况明显好于对照组,并且观察组患者的自我护理能力评分明显高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论稳定期COPD患者的肺康复训练过程中应用连续性协同护理干预能够显著提高肺康复训练效果,值得推广。 展开更多
关键词 COPD稳定期 肺康复训练 连续性协同护理
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