中小学女教师心理健康状况探析 被引量：4

1

作者 谢虹 尤佳 《中小学心理健康教育》 2019年第32期63-66,共4页

目前中小学中女教师人数占绝对优势,女教师的心理健康状况极大影响学校教学质量,影响学生健康成长。女教师存在着主观能动性不足、教育态度和工作心态的偏差、情绪情感的失调、人格缺陷与人际关系失调等问题,造成问题的原因有客观因素... 目前中小学中女教师人数占绝对优势,女教师的心理健康状况极大影响学校教学质量,影响学生健康成长。女教师存在着主观能动性不足、教育态度和工作心态的偏差、情绪情感的失调、人格缺陷与人际关系失调等问题,造成问题的原因有客观因素也有主观因素。女教师应该用科学知识调整自己的心态,保持积极、乐观、稳定、健康的状态,以旺盛的精力、丰富的情感、健康的情绪投入到教育教学工作中。 展开更多

关键词 心理健康 女教师 职业特征 中小学

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在研讨反思中促进教师专业成长研究

2

作者 黄爱萍 《成才之路》 2016年第4期47-48,共2页

从开展网络专题研讨,提高解决问题的能力;构建精品课堂,提升课堂教学水平;搭建教学反思平台,提升反思能力三个方面,研究在研讨反思中促进教师专业成长。

关键词 教师进修 教师专业成长 创新模式 课程改革 教学反思

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网络环境下教师专业成长与发展的研究

3

作者 马圣定 《成才之路》 2014年第31期15-15,共1页

网络作为一种非常丰富便捷的资源形式进入学校,介入到教育教学的各个环节之中,引起了教学以及教师专业成长新的变革。面对网络新环境,如何利用网络平台促进教师的专业成长与发展,是值得思索的一个新课题。

关键词 网络 教师 专业发展 人才

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借助英语绘本阅读,提升英语阅读能力 被引量：4

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作者 吴丹艳 《英语广场（学术研究）》 2020年第15期128-130,共3页

英语教学是一个循序渐进的过程,需要教师与学生投入大量的耐心与信心,特别是小学英语教学。小学是学生英语学习的启蒙阶段,教师利用英语绘本,可以有效激发学生对英语阅读的学习兴趣,培养英语阅读能力,为学生后续英语学习打好基础。基于... 英语教学是一个循序渐进的过程,需要教师与学生投入大量的耐心与信心,特别是小学英语教学。小学是学生英语学习的启蒙阶段,教师利用英语绘本,可以有效激发学生对英语阅读的学习兴趣,培养英语阅读能力,为学生后续英语学习打好基础。基于此,本文探究如何在小学英语教学中运用绘本阅读的教学方式,促进英语阅读教学质量的提升,为广大小学英语教师提供参考。 展开更多

关键词 小学英语 绘本阅读 阅读能力

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试论中职幼师专业音乐综合能力的培养 被引量：2

5

作者 杨艳 《北方音乐》 2019年第2期171-172,共2页

近年来,随着社会经济的迅猛发展和科学技术的不断进步,教育教学事业也取得了显著的成就。在中职幼师专业的教学当中,音乐教学占据着极其重要的地位。然而,现阶段我国中职幼师专业在音乐教学能力的培养方面还存在着一些不足之处。基于此... 近年来,随着社会经济的迅猛发展和科学技术的不断进步,教育教学事业也取得了显著的成就。在中职幼师专业的教学当中,音乐教学占据着极其重要的地位。然而,现阶段我国中职幼师专业在音乐教学能力的培养方面还存在着一些不足之处。基于此,本文先分析了培养中职幼师专业音乐综合能力中存在的问题,之后以此为基础提出了相应的策略,旨在为进一步推动我国中职教育事业整体的发展步伐起到帮助作用。 展开更多

关键词 中职幼师专业 音乐综合能力 培养策略

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数学教学中培养学生自主学习能力研究 被引量：1

6

作者 王承玉 《成才之路》 2017年第3期36-36,共1页

当前,让学生成为课堂的主人,提高学生学习的动力和学生的自主学习能力已成为各个学校的首要任务.文章从加强操作、抽象概括,给予空间、引导质疑,开放课堂、多元拓展三方面研究如何在数学教学中培养学生的自主学习能力,来提高学生的自主... 当前,让学生成为课堂的主人,提高学生学习的动力和学生的自主学习能力已成为各个学校的首要任务.文章从加强操作、抽象概括,给予空间、引导质疑,开放课堂、多元拓展三方面研究如何在数学教学中培养学生的自主学习能力,来提高学生的自主学习能力. 展开更多

关键词 数学 自主学习 数学素养 拓展

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思想品德课中的实践活动探究 被引量：1

7

作者 周妹 《成才之路》 2017年第1期14-14,共1页

思想品德教学要从语言层面向实践层面过渡,引领学生在社会实践中形成良好的道德行为习惯。要借力比赛,在竞争中知＂行＂;借力体验,在感知中知＂行＂;借力游戏,在嬉戏中知＂行＂;借力展示,在情境中知＂行＂。

关键词 思想品德 实践活动 知行统一 情境

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中职音乐乐理教育课堂教学效率提升的几个要点 被引量：5

8

作者 滕颖娟 《音乐时空》 2014年第17期100-100,共1页

若想做好音乐学习更进一步训练,必须首先掌握必要的乐理知识与乐理应用能力,特别是对于中职院校的教师来说,因为学生年龄与层次特点的影响,如果想让其对音乐形成正确且直观的感觉,继而达到音乐技能的全面进步,乐理知识更是不可不学。可... 若想做好音乐学习更进一步训练,必须首先掌握必要的乐理知识与乐理应用能力,特别是对于中职院校的教师来说,因为学生年龄与层次特点的影响,如果想让其对音乐形成正确且直观的感觉,继而达到音乐技能的全面进步,乐理知识更是不可不学。可是在实际教学经验中我们发现,针对乐理的课堂教学普遍存在着效率不高的问题,这个问题是本文研究的重点,针对该问题,本文提出了教师备课、灵活方案与综合模式三个要点。 展开更多

关键词 中职音乐 乐理教育 教学效率 综合模式

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音乐欣赏融入学前教育专业声乐课的作用探讨

9

作者 沈志伟 《北方音乐》 2016年第15期117-117,共1页

将音乐欣赏活动融入到学前教育专业的声乐课当中,能够培养学生的音乐综合素养,也能够将学生从传统的声乐课程学习模式当中解放出来。笔者结合教学经验,探讨声乐课中的音乐欣赏教学作用,为后续的教学提供借鉴。

关键词 学前教育 声乐课 音乐 欣赏

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中职女生心理健康现状及对策浅析 被引量：1

10

作者 谢虹 《江苏教育》 2017年第56期56-58,共3页

中职女生作为一个特殊的学生群体,存在与普高女生及中职男生不同的心理问题,表现为自我认知的不成熟、情绪化的表现、强烈敏感的自尊、渴望又充满迷惘的青春萌动。根据她们的心理特点,探讨改善心理问题的措施:重心理引导,以情导心;重文... 中职女生作为一个特殊的学生群体,存在与普高女生及中职男生不同的心理问题,表现为自我认知的不成熟、情绪化的表现、强烈敏感的自尊、渴望又充满迷惘的青春萌动。根据她们的心理特点,探讨改善心理问题的措施:重心理引导,以情导心;重文化教育,以知促行;重行为养成,以外促内;重技能培养,以技怡情,促进其健康成长。 展开更多

关键词 中职女生 心理问题 心理引导

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形体舞蹈对学生气质培养的重要性

11

作者 孔令荣 《北方音乐》 2015年第10期144 146-,146,共2页

随着社会的发展以及教育的进步,学生气质的培养也成为教育者关注的焦点,是提高学生全面素质的关键之一。形体舞蹈作为培养学生气质的重要手段,其在实践中的重要性可见一斑。本文结合实际工作,浅析了当前学生的形体和自我修养概括,并针... 随着社会的发展以及教育的进步,学生气质的培养也成为教育者关注的焦点,是提高学生全面素质的关键之一。形体舞蹈作为培养学生气质的重要手段,其在实践中的重要性可见一斑。本文结合实际工作,浅析了当前学生的形体和自我修养概括,并针对形体舞蹈对学习气质培养的重要性进行探讨。 展开更多

关键词 形体舞蹈 气质培养 学生

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把握学生思维发展的关键节点 被引量：1

12

作者 莫正云 《江苏教育》 2022年第89期75-76,共2页

发展学生数学思维是数学课程育人的重要目标,教师应当把学生数学思维的发展作为“数学核心素养”落地的重要途径和衡量指标。因此,在数学教学中,教师应当重视学生思维过程,引导学生积极思考,提升学生在数学学习中的思维质态,实现学生数... 发展学生数学思维是数学课程育人的重要目标,教师应当把学生数学思维的发展作为“数学核心素养”落地的重要途径和衡量指标。因此,在数学教学中,教师应当重视学生思维过程,引导学生积极思考,提升学生在数学学习中的思维质态,实现学生数学思维的真正发展。1.创设合宜情境,挖掘思维发展的生长点重视创设合宜情境,讲求教学情境的科学性,是培养学生数学思维的首要环节。 展开更多

关键词 数学教学 核心素养 思维发展

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分层教学法在英语课外阅读教学中的应用研究 被引量：1

13

作者 徐娅 《成才之路》 2018年第5期81-81,共1页

学生经过几年英语学习后存在着明显的差异,在英语课外阅读教学中教师要根据学生的不同需求进行合理分层,结合分层情况制定相应的分层目标、分层练习与分层评价,以激发学生的学习兴趣,提升学生的学习能力与学习成绩。

关键词 小学英语 课外阅读 分层教学 学习能力

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组织多彩活动,提升幼儿早期阅读兴趣

14

作者 张录平 《教师》 2018年第1期52-52,55,共2页

如何重视对幼儿阅读兴趣的培养?作者认为,在教学中教师可以设置悬念,将幼儿的教育和发生在幼儿身边的事情紧密地联系起来,让幼儿融入小社会中,同时也可以发挥图片的作用,融入多媒体,拓展渠道激发起幼儿的阅读兴趣。

关键词 活动 幼儿 早期阅读 兴趣

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小组合作学习在计算机教学中的有效实践

15

作者 朱晓丽 《成才之路》 2015年第28期90-90,共1页

文章从中职生的实际出发,阐述在计算机教学中进行小组合作学习的有效实践。精心创设任务,提高学生学习操作兴趣,培养学生自主合作学习能力,提升学生的信息素养。

关键词 小组合作 计算机教学 实践

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构建指向活动经验积累的数学学习——以三下《小数的初步认识》一课的教学为例

16

作者 莫正云 朱成星 《江苏教育》 2023年第22期75-77,共3页

《义务教育数学课程标准(2022年版)》明确指出,要使“学生通过数学课程的学习,掌握适应现代生活及进一步学习必备的基础知识和基本技能、基本思想和基本活动经验”。帮助学生积累数学活动经验是数学教学的重要目标。本文以苏教版三下《... 《义务教育数学课程标准(2022年版)》明确指出,要使“学生通过数学课程的学习,掌握适应现代生活及进一步学习必备的基础知识和基本技能、基本思想和基本活动经验”。帮助学生积累数学活动经验是数学教学的重要目标。本文以苏教版三下《小数的初步认识》一课的教学为例,谈谈如何在小学数学教学中促进学生积累活动经验。 展开更多

关键词 小学数学 生活经验 操作经验 探究经验 建构经验

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音乐表演活动对职校生心理健康促进的调查报告

17

作者 滕颖娟 《北方音乐》 2014年第10期224-225,共2页

音乐是自然赋予人类的礼物,是人类最古老、最具普遍性和感染力的艺术形式之一,是人心灵跳动的声音。音乐表演是音乐审美活动的主要形式之一,它集感觉、运动、情感、交流于一身,能有效改变学生的行为,影响学生的个性。音乐表演活动是职... 音乐是自然赋予人类的礼物,是人类最古老、最具普遍性和感染力的艺术形式之一,是人心灵跳动的声音。音乐表演是音乐审美活动的主要形式之一,它集感觉、运动、情感、交流于一身,能有效改变学生的行为,影响学生的个性。音乐表演活动是职业学校开展心理健康教育的一种有效形式,通过调查发现,职校生能普遍接受音乐表演活动;音乐表演活动不但增强了职校生的信心,而且改善了职校生的人际关系,宣泄了职校生的不良情绪,从而提高了学生的心理健康水平。 展开更多

关键词 音乐表演 职校生 心理健康 调查报告

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用音乐装点学生的精神家园

18

作者 滕颖娟 《教师》 2014年第34期9-9,共1页

“移风易俗,莫善于乐”,音乐是自然赋予人类的礼物,是人类最古老、最具普遍性和感染力的艺术形式之一,是人心灵跳动的声音。音乐美学家汉斯立克曾说：“诗和画等艺术是说服我们,音乐是突然袭击我们。”我国古代典籍《乐记》中就谈道：... “移风易俗,莫善于乐”,音乐是自然赋予人类的礼物,是人类最古老、最具普遍性和感染力的艺术形式之一,是人心灵跳动的声音。音乐美学家汉斯立克曾说：“诗和画等艺术是说服我们,音乐是突然袭击我们。”我国古代典籍《乐记》中就谈道：“凡音者,生于人心者也。” 展开更多

关键词 音乐 精神家园 学生 艺术形式 移风易俗 汉斯立克 《乐记》 古代典籍

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经典图画书,幼儿趣味早期阅读的载体

19

作者 朱志娟 《教师》 2017年第31期38-39,共2页

学前期是幼儿语言发展的一个非常重要和关键的时期。《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确地把幼儿园阅读方面的要求纳入语言教育的目标体系。语言目标是让幼儿喜欢听故事、看图书。教育要求是引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,利用图书... 学前期是幼儿语言发展的一个非常重要和关键的时期。《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确地把幼儿园阅读方面的要求纳入语言教育的目标体系。语言目标是让幼儿喜欢听故事、看图书。教育要求是引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,利用图书,引发幼儿对阅读的兴趣,发展幼儿的语言能力。而经典阅读又是大师创造的作品,被学生们所喜爱,而且很多学生都深受影响,因此,在经典图画书阅读中发展幼儿语言能力,能起到很好的效果。 展开更多

关键词 《幼儿园教育指导纲要(试行)》 早期阅读 图画书 儿童文学作品 载体 趣味 语言发展 语言教育

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尊重认知体验 推进个性朗读

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作者 谭军 《成才之路》 2020年第26期81-82,共2页

朗读作为学生与文本“亲密接触”的重要方式,不仅是学生认知能力的基础,同时也是实施其他语文实践活动的纽带。教师在语文教学中要落实学生主体地位,在充分自主中推进个性化朗读;激活丰富体验,在自由选择中推进个性化朗读;丰富内在情感... 朗读作为学生与文本“亲密接触”的重要方式,不仅是学生认知能力的基础,同时也是实施其他语文实践活动的纽带。教师在语文教学中要落实学生主体地位,在充分自主中推进个性化朗读;激活丰富体验,在自由选择中推进个性化朗读;丰富内在情感,在多元解读中推进个性化朗读;实施分层教学,在多元评价中推进个性化朗读。 展开更多

关键词 语文教学 个性朗读 认知体验 自主定位 认知范畴 情感体验 多元评价

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