-
题名归纳总结法在初中物理解题中的应用研究
- 1
-
-
作者
侯文艳
-
机构
江苏省扬州市宝应县氾水镇中心初级中学
-
出处
《数理化解题研究》
2024年第35期90-92,共3页
-
文摘
文章旨在深入探讨归纳总结法在初中物理解题中的重要应用.通过对归纳总结法的理论分析,结合初中物理具体问题,详细阐述其在帮助学生理解物理概念规律、提升解题能力和思维水平方面的关键作用.同时,通过实例分析展示归纳总结法的实际运用过程和效果,为初中物理教学提供有益的参考和建议.
-
关键词
归纳总结法
初中物理
解题应用
-
分类号
G632
[文化科学—教育学]
-
-
题名初中英语诗歌赏析教学:基于意象及意象图式
被引量：1
- 2
-
-
作者
朱永举
-
机构
江苏省扬州市宝应县氾水镇初级中学
江苏省乡村骨干教师培育站
扬州市教育学会中小学英语专业委员会
宝应县初中英语名师工作室
-
出处
《江苏教育》
2023年第7期29-33,共5页
-
基金
江苏省教育科学“十三五”规划2020年度重点课题“图式理论视野下的初中英语读写教学策略研究”(E-b/2020/28)阶段性研究成果。
-
文摘
基于意象及意象图式的初中英语诗歌赏析教学,可以分析诗篇的意象图式,描述诗节的意象组合,理清其行文线索;分析诗句的意象图式,把握表达的隐喻特征,阐释其语言特色;表述意象蕴含的情感,挖掘意象蕴藏的智慧,领悟其育人价值。
-
关键词
初中英语
意象
意象图式
诗歌赏析
育人
-
分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
-
-
题名浅议多媒体在初中音乐课堂中的教学方法
被引量：1
- 3
-
-
作者
王娟
-
机构
江苏省扬州市宝应县氾水镇中心初级中学
-
出处
《黄河之声》
2019年第16期135-135,共1页
-
文摘
随着时间的不断发展,社会上的各种行业都在不断的发展进步,人们的要求也在不断的提高,不仅实在生活质量,在生活的各个方面都在不断的提出新的要求.现代教育中学生应该不仅仅局限于课堂中的,生活中的点点滴滴都能变成学生的学习素材,在平时的生活中,学生都应该有很强的学习能力,在此之前的前提是学生应该有正确的学习态度,从而就会有很大的提升.教师在学生的学习中就是要帮助学生找到适合学生的学习模式,帮助学生一起将学习提高到最好,将学生培养成为符合现代社会的全面发展的学生.现在,多媒体是教学模式的一大潮流,学生在进行课堂学习的时候,传统教学方式容易让学生产生烦躁的心理,给学生的学习带来很大的负担,但是多媒体的多样性和趣味性,能够让学生在课堂上提高学习兴趣.
-
关键词
多媒体
初中音乐
课堂教学模式
-
分类号
G633.951
[文化科学—教育学]
G434
[文化科学—教育技术学]
-
-
题名初中化学用语纠错教学对策探讨
- 4
-
-
作者
成贻祥
-
机构
江苏省扬州市宝应县氾水镇中心初级中学
-
出处
《成才之路》
2014年第30期74-74,共1页
-
文摘
化学用语与化学学习密切相关,是化学学习的基础,也是重点和难点,各种零散繁多的知识点往往让学生无从理解和记忆,因而犯错也在所难免。重要的是,要及时找到犯错的原因,针对错误原因进行纠错。
-
关键词
初中
化学
用语
纠错
教学
对策
-
分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
-
-
题名创新意识在初中化学教学中的应用探讨
- 5
-
-
作者
张靖
-
机构
江苏省扬州市宝应县氾水镇中心初级中学
-
出处
《成才之路》
2014年第30期89-89,共1页
-
文摘
化学课堂应将创新意识落到实处,结合学生生活经验,做到理论与实践相结合,再从生活经验中总结出理论知识。
-
关键词
创新意识
初中
化学教学
应用
-
分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
-
-
题名思维导图在九年级化学问题教学中的应用研究
- 6
-
-
作者
薛佳
-
机构
江苏省扬州市宝应县氾水镇中心初级中学
-
出处
《成才之路》
2014年第28期80-80,共1页
-
文摘
教师要采用正确的方式,使学生能较快掌握化学基础知识。而思维导图的运用在化学学习中起到了较好效果,思维导图属于发散性思维模式,学生在思维导图帮助下能够迅速将焦点集中,对学习中的难点或者是疑问深入思考。
-
关键词
思维导图
化学教学
应用研究
-
分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
-
