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题名小学英语绘本阅读教学中批判性思维培养的实施路径
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作者
王政
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机构
江苏省扬州市宝应县实验小学
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出处
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2025年第2期25-28,共4页
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文摘
针对当前批判性思维培养方面存在的问题,本文结合具体教学案例,从基于文本、对话文本和超越文本三个层面对如何在小学英语绘本阅读教学中培养学生的批判性思维能力进行了探讨,并提出了相应的教学策略,即:基于文本,探寻批判性思维的价值;对话文本,培养批判性思维的意识;超越文本,促进批判性思维的发展。实践表明,在绘本阅读教学中设计多层次的认知活动,有助于培养和发展学生的批判性思维能力,提升其思维品质。
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关键词
小学英语
绘本阅读
文本
批判性思维
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分类号
G623.31
[文化科学—教育学]
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题名小学英语口语错误与纠错策略的调查
被引量：1
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作者
王志祥
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机构
翔宇教育集团江苏省扬州市宝应县实验小学
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出处
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2009年第5期31-34,共4页
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文摘
一、问题的提出
错误是英语学习过程中一种不可避免的现象。在小学英语课堂上，教师面对学生“He like playing football”这样的口语表达错误时，常常感到困惑：是忽略错误继续交际，还是暂停交际进行纠错？
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关键词
小学英语
纠错策略
口语错误
学习过程
英语课堂
表达错误
交际
学生
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分类号
G623.31
[文化科学—教育学]
G642
[文化科学—高等教育学]
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