|
1
|
缓解学校放学时段道路拥堵的时空策略研究——以江苏省扬州中学为例 |
毛科禹
陈桂珍
陈贵根
|
《地理教学》
|
2017 |
0 |
|
|
2
|
教育信息化背景下中学生创新能力培养路径——评《计算机应用基础》 |
谢晓石
郭兴欣
|
《应用化工》
CAS
CSCD
北大核心
|
2024 |
1
|
|
|
3
|
基于问题驱动的高三境脉式专题复习教学设计 |
胡有红
|
《生物学教学》
北大核心
|
2025 |
0 |
|
|
4
|
升学体育加试中学生紧张状态的心理调节 |
刘丹
|
《南京体育学院学报（社会科学版）》
|
1994 |
1
|
|
|
5
|
怎样提高初中学生“跑”的兴趣? |
闵章平
陈玉林
|
《上海体育学院学报》
|
1985 |
0 |
|
|
6
|
扬州近五十年来气温变化机理研究 |
蔡霄仙
陈桂珍
蒋德美
|
《地理教学》
|
2015 |
0 |
|
|
7
|
探索细菌杂交实验在高中生物学教学中的应用 |
谢晓石
蔡亚慧
刘满希
|
《生物学教学》
北大核心
|
2024 |
0 |
|
|
8
|
“神经冲动的产生和传导”境脉式主题教学设计 |
胡有红
|
《生物学教学》
北大核心
|
2024 |
1
|
|
|
9
|
高中生化学高阶思维结构的测量模型研究——基于探索性和验证性因子分析 |
郭金花
吴星
唐玉露
吴建业
|
《化学教学》
CAS
北大核心
|
2019 |
18
|
|
|
10
|
培养良好的思维品质改进英语阅读教学 |
叶宁庆
|
《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
|
1997 |
14
|
|
|
11
|
焦虑对高中生化学学习记忆影响的研究 |
吕琳
唐玉露
吴星
许竹青
|
《化学教学》
CAS
|
2011 |
3
|
|
|
12
|
现代历史课堂教学设计的原则与操作方法 |
王雄
|
《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
|
2003 |
7
|
|
|
13
|
顾黄初先生的语文教育“三生观” |
徐林祥
朱敏
|
《中学语文教学》
北大核心
|
2009 |
4
|
|
|
14
|
组合式气体实验装置的特点及设计策略 |
王金龙
唐玉露
|
《化学教学》
CAS
|
2007 |
3
|
|
|
15
|
科学美育的价值与化学美育例析 |
郭金花
|
《化学教学》
CAS
北大核心
|
2020 |
15
|
|
|
16
|
高三学优生化学高阶思维能力现状调查与分析 |
郭金花
吴星
|
《化学教学》
CAS
北大核心
|
2022 |
2
|
|
|
17
|
地理课堂“学、研、展、馈”合作学习模式的理论构建和实践检验 |
程志华
陈军
|
《地理教学》
|
2011 |
6
|
|
|
18
|
基于深度学习的高三化学教学模式的构建与实践 |
郭金花
|
《化学教学》
CAS
北大核心
|
2020 |
6
|
|
|
19
|
“挖井”:提高学生阅读水平的有效途径 |
陈桂华
方钧鹤
|
《中学语文教学》
北大核心
|
2013 |
1
|
|
|
20
|
“多样化学习”培训:有效提升班主任沟通能力 |
王雄
|
《中小学管理》
北大核心
|
2016 |
2
|
|
