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“探究抗生素对细菌的选择作用”实验拓展设计
被引量：
5
1
作者
施大华
申定健
《生物学教学》
北大核心
2020年第11期47-49,共3页
为了增强生物学教学的情境性、应用性,本文结合2019年人教版高中生物学教材必修2实验“探究抗生素对细菌的选择作用”,对教学内容进行拓展,设计探究5种常见抗生素对大肠杆菌和酵母菌的最小抑菌浓度,培养学生科学探究素养。
关键词
抗生素
选择作用
实验拓展
高中生物学
在线阅读
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职称材料
“光合作用的原理和应用”一节复习课的任务驱动教学设计
被引量：
3
2
作者
刘玲
秦玉双
《生物学教学》
北大核心
2017年第3期38-39,共2页
复习课中采用任务驱动的教学方式,让学生构建光合作用的过程图解,分析影响光合作用的环境因素,利用所学的原理解决农业生产中的问题。
关键词
任务驱动
光合作用
复习课
教学设计
高中生物学
在线阅读
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职称材料
题名
“探究抗生素对细菌的选择作用”实验拓展设计
被引量：
5
1
作者
施大华
申定健
机构
江苏省扬中市第二高级中学
四川省绵竹市南轩
中学
出处
《生物学教学》
北大核心
2020年第11期47-49,共3页
基金
四川省绵竹市教育科研课题“基于新课标生物学核心素养的高考命题分析与备考策略研究”,No.MZ201807
四川省德阳市教育科研课题“学科核心素养下农村高中学生批判性思维培养的教学实践研究”,No.LX201921。
文摘
为了增强生物学教学的情境性、应用性,本文结合2019年人教版高中生物学教材必修2实验“探究抗生素对细菌的选择作用”,对教学内容进行拓展,设计探究5种常见抗生素对大肠杆菌和酵母菌的最小抑菌浓度,培养学生科学探究素养。
关键词
抗生素
选择作用
实验拓展
高中生物学
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
“光合作用的原理和应用”一节复习课的任务驱动教学设计
被引量：
3
2
作者
刘玲
秦玉双
机构
江苏省
扬中
高级中学
江苏省扬中市第二高级中学
出处
《生物学教学》
北大核心
2017年第3期38-39,共2页
文摘
复习课中采用任务驱动的教学方式,让学生构建光合作用的过程图解,分析影响光合作用的环境因素,利用所学的原理解决农业生产中的问题。
关键词
任务驱动
光合作用
复习课
教学设计
高中生物学
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
“探究抗生素对细菌的选择作用”实验拓展设计
施大华
申定健
《生物学教学》
北大核心
2020
5
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职称材料
2
“光合作用的原理和应用”一节复习课的任务驱动教学设计
刘玲
秦玉双
《生物学教学》
北大核心
2017
3
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职称材料
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