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“导”在制图教学中的巧用
被引量：
3
1
作者
谢卫东
《中国职业技术教育》
北大核心
2005年第1期29-30,共2页
针对当前中等职校的制图教学所面临的困境,本文从诱导、疏导、引导和指导等方面进行了有益的探索.
关键词
制图教学
中等职校
引导
疏导
指导
困境
诱导
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职称材料
计算机课堂教学中的“巧”设计
2
作者
葛文芹
《中国职业技术教育》
北大核心
2008年第7期44-45,共2页
本文针对当前中等职校专业课教学所面临的一些问题，从巧导入、巧巧布局、巧练习和巧收课等方面进行了有益的探索。
关键词
计算机课教学
巧导入
巧布局
巧练习
巧收课
在线阅读
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职称材料
题名
“导”在制图教学中的巧用
被引量：
3
1
作者
谢卫东
机构
江苏省惠山职业教育中心校 江苏无锡
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2005年第1期29-30,共2页
文摘
针对当前中等职校的制图教学所面临的困境,本文从诱导、疏导、引导和指导等方面进行了有益的探索.
关键词
制图教学
中等职校
引导
疏导
指导
困境
诱导
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
在线阅读
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职称材料
题名
计算机课堂教学中的“巧”设计
2
作者
葛文芹
机构
江苏省惠山职业教育中心校 江苏无锡
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2008年第7期44-45,共2页
文摘
本文针对当前中等职校专业课教学所面临的一些问题，从巧导入、巧巧布局、巧练习和巧收课等方面进行了有益的探索。
关键词
计算机课教学
巧导入
巧布局
巧练习
巧收课
分类号
G718.3 [文化科学—职业技术教育学]
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1
“导”在制图教学中的巧用
谢卫东
《中国职业技术教育》
北大核心
2005
3
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职称材料
2
计算机课堂教学中的“巧”设计
葛文芹
《中国职业技术教育》
北大核心
2008
0
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