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让学引思对《牛津小学英语》阅读教学的影响: 1; 作者吴凡《英语教师》 2021年第6期84-86,共3页; 从更新《牛津小学英语》阅读教学氛围、大胆改革《牛津小学英语》阅读教学模式、完善《牛津小学英语》阅读教学平台、增加《牛津小学英语》阅读教学互动活动等四个方面开展让学引思对《牛津小学英语》阅读教学的影响研究。结果表明,让... 展开更多; 关键词让学引思《牛津小学英语》阅读教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

优游涵泳,共赴一场“醉美”的盛会——《六月二十七日望湖楼醉书》教学设计及意图: 2; 作者张忠艳《教育视界》 2018年第2期50-52,共3页; 【教学设想】诗歌圣地是人类的精神后花园,它聚焦美景、凝结美情,是培养学生审美能力和人文素养的重要载体。教学中,教师不仅要教给学生学习诗歌的方法技巧,让学生能更好地感悟诗人的情感与情怀,还要引导学生带着一双发现美的眼睛去感... 展开更多; 关键词人格美《六月二十七日望湖楼醉书》哲理美意境美教学设计; 在线阅读下载PDF 职称材料

例谈语文学习持续增值的教学策略: 3; 作者张忠艳《江苏教育》 2017年第17期20-22,共3页; 课堂教学改革或转型的根本目的就是让学生的学习持续增值。在小学语文教学中,教师应采取怎样的教学策略才能实现课堂学习的增值,让学生更想学、更会学以及学得更好呢?一是强化内需驱动,增加动力值;二是习得思维方式,增加方法值;三是关... 展开更多; 关键词动力值方法值知能值意义值; 在线阅读下载PDF 职称材料

班级生活的道德审视与构建路径: 4; 作者王小倩《江苏教育》 2019年第71期12-14,21,共4页; 班级生活对学生道德发展的影响深远。班主任应对班级生活进行道德审视,分析“教师中心”“唯成绩论”“粗暴管理”对班级生活道德性的不利影响,不断加强自身的师德修养及专业化发展,通过建立多元评价机制、创设自主发展空间的路径构建... 展开更多; 关键词班级生活道德审视构建路径; 在线阅读下载PDF 职称材料

换位思考的力量: 5; 作者闫卉《江苏教育》 2021年第33期78-79,共2页; 故事梗概:苏航经常和同学发生口角、肢体冲突。老师找他谈话,他每次都有很多理由,拒不承认自己的错误。一次,他又与别班同学发生了矛盾,在班主任辛老师的开导下,他学会了换位思考,认识到自身的问题,与自己和解、与同学和解。第一幕同学... 展开更多; 关键词教师办公室老师换位思考班主任肢体冲突故事梗概开导和解; 在线阅读下载PDF 职称材料

声音: 6; 作者闫卉《江苏教育》 2021年第50期2-2,共1页; 《江苏教育》(心理健康)2021年4月刊发的《“耐心”的教育意义及培养策略》一文,不仅强调“耐心”对发展学生综合素质、提高学业表现、塑造健全人格、促进心理健康发展等方面的重要意义,还从培养学生的共情能力、增强情绪的稳定性以及... 展开更多; 关键词人才培养观念培养策略延迟满足学业表现共情能力心理健康耐心塑造健全人格; 在线阅读下载PDF 职称材料

统编教材“阅读链接”的运用落点: 7; 作者余广慧《语文世界（上旬刊）》 2022年第3期30-30,共1页; "阅读链接"是统编教材助学系统中的一个不固定的板块,通常出现在一篇课文的最后位置。有些教师在学完课文后才安排学生看一下,这样处理显然没有领会编者在特定课文安排"阅读链接"的意图,浪费了"阅读链接"... 展开更多; 关键词课文内容教学资源统编教材阅读链接助学系统研读; 在线阅读下载PDF 职称材料

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