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整体语言教学与单元教学设计
被引量：
1
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作者
李东伟
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2010年第4期34-37,共4页
一、整体语言教学的概念 整体语言教学法（the Whole Language Approach ）是20世纪70年代末至80年代初以来西方语言教育界较为重要的一种理论思潮，最初应用于以英语为本族语的阅读教学，后来拓展到整个语言教学领域，
关键词
整体语言教学法
单元教学设计
LANGUAGE
20世纪70年代
西方语言
80年代
阅读教学
教学领域
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职称材料
题名
整体语言教学与单元教学设计
被引量：
1
1
作者
李东伟
机构
江苏省徐州市铜山县柳新实验小学
出处
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2010年第4期34-37,共4页
文摘
一、整体语言教学的概念 整体语言教学法（the Whole Language Approach ）是20世纪70年代末至80年代初以来西方语言教育界较为重要的一种理论思潮，最初应用于以英语为本族语的阅读教学，后来拓展到整个语言教学领域，
关键词
整体语言教学法
单元教学设计
LANGUAGE
20世纪70年代
西方语言
80年代
阅读教学
教学领域
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
整体语言教学与单元教学设计
李东伟
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2010
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