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“双减”背景下语文教学的精简策略
1
作者
张雪峰
《语文世界（上旬刊）》
2023年第1期74-74,共1页
在落实“双减”政策的过程中,减轻学生课业负担固然是硬指标,与之相适应的还需要教师采取有效措施在课堂上减轻学生的学习负担。因为随着教学改革的推进,赋予语文教学的内容越来越多,这些过多的内容自然也应列入精简的范畴。那么,教师...
在落实“双减”政策的过程中,减轻学生课业负担固然是硬指标,与之相适应的还需要教师采取有效措施在课堂上减轻学生的学习负担。因为随着教学改革的推进,赋予语文教学的内容越来越多,这些过多的内容自然也应列入精简的范畴。那么,教师如何做才能助推“双减”落地呢?一、精简教学目标在教学中,教师需要精简课堂教学目标,突出重点,追求一课一得。
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关键词
课堂教学目标
语文教学
一课一得
教学改革
减轻学生课业负担
采取有效措施
学生的学习
硬指标
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职称材料
题名
“双减”背景下语文教学的精简策略
1
作者
张雪峰
机构
江苏省徐州市港务区苏山小学
出处
《语文世界（上旬刊）》
2023年第1期74-74,共1页
文摘
在落实“双减”政策的过程中,减轻学生课业负担固然是硬指标,与之相适应的还需要教师采取有效措施在课堂上减轻学生的学习负担。因为随着教学改革的推进,赋予语文教学的内容越来越多,这些过多的内容自然也应列入精简的范畴。那么,教师如何做才能助推“双减”落地呢?一、精简教学目标在教学中,教师需要精简课堂教学目标,突出重点,追求一课一得。
关键词
课堂教学目标
语文教学
一课一得
教学改革
减轻学生课业负担
采取有效措施
学生的学习
硬指标
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
“双减”背景下语文教学的精简策略
张雪峰
《语文世界（上旬刊）》
2023
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