中职学校班级非正式群体的形成与发展探索 被引量：1

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作者 周维 《成才之路》 2017年第28期10-10,共1页

在中职学校班级中,有时存在一些自发形成的非正式群体。非正式群体的形成动因,包括内部动因和外部动因。文章结合非正式群体意识强烈、存在核心人物和沟通比较密切的特点,提出中职学校班级非正式群体的管理策略。

关键词 中职学校 班级管理 非正式群体 成长

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人人成才视角下职业学校学额巩固探讨

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作者 谢益新 《成才之路》 2014年第25期37-37,共1页

巩固学额是学校管理中一个十分重要而又艰巨的工作。在有的职业学校,每学期末,在读的学生人数与入学时的人数相比,学额巩固率有所下降。要做好职业学校的学额巩固,就要从学校、家庭、学生三方面入手,进行全方位工作,确保学生进得来留得... 巩固学额是学校管理中一个十分重要而又艰巨的工作。在有的职业学校,每学期末,在读的学生人数与入学时的人数相比,学额巩固率有所下降。要做好职业学校的学额巩固,就要从学校、家庭、学生三方面入手,进行全方位工作,确保学生进得来留得住,不让一名学生无故流失,要让学生顺利完成学业,走上成才、成功之路。 展开更多

关键词 职业学校 学额巩固 人人成才

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职校实习教学渗透创新教育的研究 被引量：1

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作者 黄新平 《成才之路》 2015年第21期9-10,共2页

素质教育的根本要求是提高学生的创新能力与实践力，生产实习教学正是对实践力培养的有效途径。观念创新，德育为本是重心；民主、自由、独立探索的教学环境是途径；体制转变，求真务实是关键；开拓创新，与时俱进是方法。促进学生的可... 素质教育的根本要求是提高学生的创新能力与实践力，生产实习教学正是对实践力培养的有效途径。观念创新，德育为本是重心；民主、自由、独立探索的教学环境是途径；体制转变，求真务实是关键；开拓创新，与时俱进是方法。促进学生的可持续健康发展，这是创新教育的要求，也是实习指导教师教学活动中必须努力追求的目标。 展开更多

关键词 素质教育 创新 实习教学

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参加专业实践坚定职业信念摭探 被引量：1

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作者 赵琳娜 《成才之路》 2019年第1期48-49,共2页

职业教育在国家人才培养体系中占有重要位置,为社会培养了大批中高级技能型人才。教师的素质直接决定着学生的素质,作为职业院校专业教师要积极参加企业实践,向企业一线技术专家学习,参加教育主管部门组织的各类专项培训,自觉提高专业... 职业教育在国家人才培养体系中占有重要位置,为社会培养了大批中高级技能型人才。教师的素质直接决定着学生的素质,作为职业院校专业教师要积极参加企业实践,向企业一线技术专家学习,参加教育主管部门组织的各类专项培训,自觉提高专业技术应用能力和实践教学能力,同时不忘初心,坚定从事职业教育的信念,积极参与技能大赛,充分施展专业教师的才华。要主动学习,提高专业技能,立足岗位需求,不断充实自己,提高自己。 展开更多

关键词 专业教师 技能 企业 实践 应用型人才 职业院校

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基于人才成长的插班生问题研究 被引量：1

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作者 周锦燕 《成才之路》 2015年第36期76-77,共2页

从案例呈现、案例分析、解决问题三方面探讨插班生问题,指出只要通过循序渐进的帮助和教育,帮助插班生走过那段适应期,、就为其成长成才打下坚实的基础。

关键词 插班生 逆反 适应困难 心理疏导 人才培养

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当前职校生的创新教育研究

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作者 赵琳娜 《成才之路》 2016年第18期6-6,共1页

从思想减负,坚定职业信念;弱化创新,激发尝试勇气;“胡思乱想”,思想、行动并举三方面,研究职校生的创新教育,以激发职校生的创新潜力,从而为地方经济和企业的发展做出应有的贡献.

关键词 职业教育 职校生 创新 创业

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立足教学改革优化中职钳工实训教学探析 被引量：1

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作者 吴建刚 《成才之路》 2017年第19期54-54,共1页

文章以中职钳工实训教学改革为出发点，从注重激发中职学生的实习兴趣、打牢基本操作技能基础、注重综合训练三方面探讨中职钳工实训教学改革策略，以期能为中职学生进一步深造和走出校门顺利就业奠定基础。

关键词 中职 钳工 实训教学 教学改革

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非遗文化进驻职校社团的策略研究 被引量：1

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作者 张丽华 《成才之路》 2016年第8期45-46,共2页

非遗文化凝聚着民族感情,承载着文化血脉,是中华民族的无价瑰宝。非遗文化进校园已是大势所趋,但同时也面临着重重困难。要想使非遗文化在校园内富有生命力,长久开花结果,就必须在许多方面动脑筋、想办法,创新改革,走出一条与之相适应... 非遗文化凝聚着民族感情,承载着文化血脉,是中华民族的无价瑰宝。非遗文化进校园已是大势所趋,但同时也面临着重重困难。要想使非遗文化在校园内富有生命力,长久开花结果,就必须在许多方面动脑筋、想办法,创新改革,走出一条与之相适应的健康之路。 展开更多

关键词 非遗文化 职校 创新改革 策略

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用心教育用爱感化培育英才

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作者 李焱 《成才之路》 2014年第25期36-36,共1页

德育是任何级别学校教育教学工作的重要组成部分,也是不可或缺的一部分。因为德育工作直接关系到学生思想品德与道德情操的培养,因此必须引起足够的关注。班主任作为德育工作的主要负责人,其核心作用不容小视。此外,班主任开展德育教学... 德育是任何级别学校教育教学工作的重要组成部分,也是不可或缺的一部分。因为德育工作直接关系到学生思想品德与道德情操的培养,因此必须引起足够的关注。班主任作为德育工作的主要负责人,其核心作用不容小视。此外,班主任开展德育教学要用心、用情和用力。 展开更多

关键词 德育教学 情感 体验 思想素质 师生互动 优秀人才

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基于文明素养培养的职校生着装探研

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作者 徐二贵 《成才之路》 2018年第5期49-49,共1页

职校生着装得体,有利于职校生良好行为习惯的养成,有利于提高职校生的文明素养。文章从影响职校生着装的因素分析入手,提出规范职校生着装的有效措施:帮助学生树立正确的审美观,强调职校生着工装的意义。

关键词 职校生 着装 规范 文明素养 校服 工装

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破解职校考试“怪象”的策略研究

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作者 徐二贵 《成才之路》 2016年第17期49-49,共1页

破解职校考试“怪象”,才能使职校教学走向正轨,才能提高教学质量.从职校考试的种类及意义、职业学校的考试现状、改变考试现状的方法三方面进行研究.

关键词 职校 考试 教师 学生

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创新教育在单招班技能教学中的应用研究

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作者 赵琳娜 《成才之路》 2018年第6期2-2,共1页

学校要加强创新教育,培养具有创新精神、创新能力的创新人才。文章以机械专业钳工教学为例,从创新教育与单招及技能教学、创新教育在单招班技两方面进行论述。

关键词 创新教育 单招 技能教学 创新人才

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专业教师兼职社会培训刍探

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作者 徐二贵 《成才之路》 2019年第3期52-53,共2页

经济社会发展的关联要素很多,但职业培训不可或缺,因为没有培训就没有劳动者素质的提高,就没有企业、行业的进步。作为职业教育的中坚力量,专业教师不仅要服务意识超前,更要坚持服务行动、服务质量的超前。

关键词 专业教师 社会培训 企业 工人

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