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职业学校特色校园文化育人功能的研究
被引量：
13
1
作者
张旭曦
《职教论坛》
2006年第09X期48-50,共3页
通过对职业学校特色校园文化研究背景的分析、校园文化育人模式的构建、校园文化建设的基本途径的探索，摸清校园文化对提高学生素质的一般规律，形成校园文化的教育评价体系，深刻认识到校园文化具有强大的育人功能，我们将尽可能地利...
通过对职业学校特色校园文化研究背景的分析、校园文化育人模式的构建、校园文化建设的基本途径的探索，摸清校园文化对提高学生素质的一般规律，形成校园文化的教育评价体系，深刻认识到校园文化具有强大的育人功能，我们将尽可能地利用各种载体，推进校园文化的建设，努力提高学生“心善、嘴甜、手勤、脑活、技高、体健、忠诚”七个方面的素质，形成自己的办学特色。
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关键词
职业学校
校园文化
七素质
载体
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职称材料
题名
职业学校特色校园文化育人功能的研究
被引量：
13
1
作者
张旭曦
机构
江苏省张家港第三职业高级中学教科室
出处
《职教论坛》
2006年第09X期48-50,共3页
文摘
通过对职业学校特色校园文化研究背景的分析、校园文化育人模式的构建、校园文化建设的基本途径的探索，摸清校园文化对提高学生素质的一般规律，形成校园文化的教育评价体系，深刻认识到校园文化具有强大的育人功能，我们将尽可能地利用各种载体，推进校园文化的建设，努力提高学生“心善、嘴甜、手勤、脑活、技高、体健、忠诚”七个方面的素质，形成自己的办学特色。
关键词
职业学校
校园文化
七素质
载体
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
职业学校特色校园文化育人功能的研究
张旭曦
《职教论坛》
2006
13
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