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1
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学生发展究竟需要什么样的课程——基于江苏省张家港市合兴小学的调查分析 |
李明
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《江苏教育》
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2019 |
0 |
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2
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小学信息科技单元整体教学设计及实施路径——以“WPS演示”为例 |
汤丽娟
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《教育界》
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2024 |
0 |
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3
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“我们一家人”——合兴小学三(1)中队主题班队会活动 |
吴向红
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《四川教育》
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2015 |
0 |
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4
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小学品德教育与劳技教学的有效整合 |
顾建英
汤丽娟
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《中小学心理健康教育》
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2010 |
1
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5
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如何提高小学音乐教师素质 |
朱丽娟
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《北方音乐》
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2011 |
0 |
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6
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中华经典古诗文进入小学课堂的探索 |
季海燕
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《成才之路》
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2015 |
0 |
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7
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小学美术教学中学生创造力培养探研 |
孙栋梁
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《成才之路》
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2015 |
0 |
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8
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做一位称职的小学班主任助力学生成才 |
倪网英
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《成才之路》
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2014 |
0 |
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9
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基于语文要素的大单元阅读教学策略研究 |
钱洁
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《语文世界（上旬刊）》
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2024 |
0 |
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10
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做一名教科研麦田的守望者——教师论文写作意义谈 |
顾建英
刘炜
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《江苏教育》
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2017 |
1
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11
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说理文,“事”“理”是怎样联系的——《滴水穿石的启示》教学实录 |
周有利
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《教育视界》
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2017 |
1
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12
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顺应学生思维 让学习走向有效——对《间隔排列》教学的思考 |
刘新亚
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《数学之友》
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2019 |
1
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13
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一个都不能落下 |
顾建英
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《中小学心理健康教育》
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2010 |
2
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探索信息技术教学模式,增进信息技术课堂实效 |
汤丽娟
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《教师》
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2011 |
1
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15
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关注课堂效能发展学生数学能力探究 |
袁春
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《成才之路》
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2018 |
1
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16
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数学教学中创设情境激发情意的思考 |
朱丽娜
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《成才之路》
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2015 |
1
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17
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器乐教学让音乐课堂更生动 |
朱丽娟
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《教师》
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2013 |
1
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18
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构建适合学生的多元对话研究 |
刘新亚
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《成才之路》
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2015 |
1
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19
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学校乒乓球特色建设的五个着力点 |
李明
黄芳
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《江苏教育》
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2019 |
0 |
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20
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“适学课堂”促学习真正发生 |
刘新亚
陈刚
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《江苏教育》
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2019 |
0 |
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