教育戏剧在小学英语教学中的应用

1

作者 徐超超 《教育界》 2024年第31期62-64,共3页

教育戏剧能创设以学生为中心的学习环境,培养学生的想象力、创造力、审美能力、语言表达能力和团队合作能力,激发学生学习的积极性,提高课堂效率,营造良好的课堂氛围。将教育戏剧融入小学英语教学,可以让学生身临其境地感受英语学习的魅... 教育戏剧能创设以学生为中心的学习环境,培养学生的想象力、创造力、审美能力、语言表达能力和团队合作能力,激发学生学习的积极性,提高课堂效率,营造良好的课堂氛围。将教育戏剧融入小学英语教学,可以让学生身临其境地感受英语学习的魅力,增强学生的文化认同感,培养学生的语言感知力,提升学生的英语综合素养。 展开更多

关键词 教育戏剧 小学英语 应用策略

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在对比中感受语言的魅力

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作者 石菊红 《语文世界(上旬刊)》 2025年第1期46-47,共2页

统编版语文教材五年级上册第一单元围绕“借物抒情”编选了《白鹭》《落花生》《桂花雨》《珍珠鸟》等四篇状物类课文。细读文本,我们发现这四位作者都用了对比的手法,将具体的事物与事物之间建立起一定的关联,而后抒发自己内心独特的... 统编版语文教材五年级上册第一单元围绕“借物抒情”编选了《白鹭》《落花生》《桂花雨》《珍珠鸟》等四篇状物类课文。细读文本,我们发现这四位作者都用了对比的手法,将具体的事物与事物之间建立起一定的关联,而后抒发自己内心独特的体验与情感,并以此打动人心,引起读者心灵上的共鸣。教学这类文本,教师可以基于“文学阅读与创意表达”学习任务群,设计系列的关联性学习任务,让学生通过完成具有一定挑战性的任务,感受文学语言和形象的魅力,提高语言表达能力。笔者以《白鹭》一课的教学为例,谈谈具体的教学思考。 展开更多

关键词 语言表达能力 《白鹭》 细读文本 《落花生》 语文教材 创意表达 《珍珠鸟》 文学阅读

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以多元化策略,提高小学音乐欣赏教学实效 被引量：15

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作者 蔡瑶 《北方音乐》 2015年第1期127-,共1页

传统单一的音乐欣赏教学模式不足以将学生的激情调动,反而只会让音乐欣赏变成"催眠曲"。为此,教师必须给音乐欣赏教学注入新鲜元素,让多元化的欣赏方式给予学生新鲜的感受。本文拟结合小学音乐欣赏教学实例,深入分析如何实施... 传统单一的音乐欣赏教学模式不足以将学生的激情调动,反而只会让音乐欣赏变成"催眠曲"。为此,教师必须给音乐欣赏教学注入新鲜元素,让多元化的欣赏方式给予学生新鲜的感受。本文拟结合小学音乐欣赏教学实例,深入分析如何实施多元化策略,助力小学音乐欣赏教学实效的提高。 展开更多

关键词 小学音乐 欣赏教学 多元化策略 提高实效

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多元方法,有效实施小学音乐合唱教学 被引量：2

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作者 彭艳玲 《北方音乐》 2015年第9期93-,共1页

在新时期开放性、合作性教育理念影响下,音乐教育越来越注重学生的整体性发展,合唱教学也因此受到重视。合唱教学的有效实施,有助于提高学生音乐学习兴趣,开启自主合作意识。教师要对学生从技巧到内涵全方位渗透,结合学生的个性需求进... 在新时期开放性、合作性教育理念影响下,音乐教育越来越注重学生的整体性发展,合唱教学也因此受到重视。合唱教学的有效实施,有助于提高学生音乐学习兴趣,开启自主合作意识。教师要对学生从技巧到内涵全方位渗透,结合学生的个性需求进行创新整合。 展开更多

关键词 小学音乐 合唱教学 教学策略

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小学体育教学中的安全问题的策略研究 被引量：4

5

作者 许春飞 《文体用品与科技》 2014年第6期92-92,共1页

小学体育教学是我国素质教育的重要组成部分，对提高学生身体素质，保证学生全面发展具有重要的作用。但是在当前小学体育教学过程当中还存在不少问题，安全问题就是其中的一项，因此必须做好充分的准备保证小学体育教学高效运行。本文... 小学体育教学是我国素质教育的重要组成部分，对提高学生身体素质，保证学生全面发展具有重要的作用。但是在当前小学体育教学过程当中还存在不少问题，安全问题就是其中的一项，因此必须做好充分的准备保证小学体育教学高效运行。本文结合多年体育教学管理经验，从有关背景出发，深入分析小学体育教学安全管理当中存在的问题，并提出针对性的解决措施，保证小学体育教学的有序进行。 展开更多

关键词 小学体育 教学 安全

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改进教学方法激“活”小学美术课堂培养绘画人才 被引量：3

6

作者 沈秋 《成才之路》 2014年第20期9-9,共1页

小学美术作为一门艺术课程，对于培养学生的审美能力有重要价值。美术教学应注重激励、互动和启发式教学。通过改进美术教学方法，激“活”课堂教学，培养绘画人才。

关键词 小学美术 课堂教学 改进教学方法 人才

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小学体育教学中学生兴趣培养探究 被引量：3

7

作者 徐敏 《文体用品与科技》 2014年第6期89-89,共1页

学校的体育教育在教育中一直占有很重要的位置，小学体育教育不仅可以使学生拥有强壮的体魄，还可以为学生种下“终身体育”的思想．小学体育为是“终身体育”的起点。怎样培养小学生对体育的兴趣，为今后学习体育打下良好的基础，是现... 学校的体育教育在教育中一直占有很重要的位置，小学体育教育不仅可以使学生拥有强壮的体魄，还可以为学生种下“终身体育”的思想．小学体育为是“终身体育”的起点。怎样培养小学生对体育的兴趣，为今后学习体育打下良好的基础，是现在体育老师必须探究的一个问题。 展开更多

关键词 小学体育 教学 兴趣培养

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小学音乐线上线下混合式教学实践研究

8

作者 黄晓玲 《江苏教育》 2021年第51期39-41,共3页

就现阶段的教育实践来看,信息技术在教学实践中被广泛应用且取得了不错的效果。推行信息化和课堂教育的结合,一方面可以有效解决学生学习灵活性的问题,另一方面可以丰富教学形式。总之,在小学音乐教育实践中,线上线下混合式教学的意义突... 就现阶段的教育实践来看,信息技术在教学实践中被广泛应用且取得了不错的效果。推行信息化和课堂教育的结合,一方面可以有效解决学生学习灵活性的问题,另一方面可以丰富教学形式。总之,在小学音乐教育实践中,线上线下混合式教学的意义突出,基于线上线下混合式教学的分析与思考,为音乐教育信息化提供了帮助与指导。 展开更多

关键词 小学音乐 教育信息化 线上线下 混合式教学

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有效反复让小学音乐熠熠生辉

9

作者 蒋徐武 《成才之路》 2014年第8期73-73,共1页

音乐教学中的重复，并非没有目的一成不变的机械重复，而是针对学生认知特点下的递进式的反复。〈br〉 一、音乐艺术反复性的本源追溯〈br〉 （1）本质特性需要有效反复。音乐主要依托人体感官从节奏、速度、力度以及声音等相关因素... 音乐教学中的重复，并非没有目的一成不变的机械重复，而是针对学生认知特点下的递进式的反复。〈br〉 一、音乐艺术反复性的本源追溯〈br〉 （1）本质特性需要有效反复。音乐主要依托人体感官从节奏、速度、力度以及声音等相关因素形成认知刺激，从而激发人体处于音乐欣赏状态。只有在反复作用下，人体才能对音乐表现出来旋律的铺陈、节奏的变化以及音色的起伏进行欣赏，也才能对音乐所表现的意境进行体验。 展开更多

关键词 小学音乐 反复性 认知特点 音乐欣赏 音乐教学 音乐艺术 音乐表现 递进式

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用爱心去感化用真情去温暖——小学班主任工作漫谈

10

作者 张春燕 《成才之路》 2014年第32期25-25,共1页

班主任工作是学校工作中的重要组成部分,做好班主任工作不仅有利于形成良好的班风,而且对学生的健康成长具有积极的意义。

关键词 爱心 小学 班主任工作

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在小学英语教学中培养学生批判性思维的探究

11

作者 方凤 《英语教师》 2021年第11期185-187,共3页

结合牛津译林版小学英语教材教学实例,从设计导入、创设情境、设置疑问、师生互动、小组活动、读写教学等方面探索培养学生批判性思维的方式。

关键词 思维品质 小学英语 批判性思维

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以大情境构设科学课堂教学——《水能溶解一些物质》教学例谈 被引量：1

12

作者 蔡文东 《教育界》 2020年第2期11-12,共2页

情境是知识的载体,是学生认知的桥梁,情境教学法具有陶冶情感和启迪思维的功能,许多科学教师在教学中都喜欢采用情境教学,通过创设生动形象的情境,激发学生学习兴趣,引发学生认知冲突,催生学生探究欲望.教师在教学中不仅可以创设小情境... 情境是知识的载体,是学生认知的桥梁,情境教学法具有陶冶情感和启迪思维的功能,许多科学教师在教学中都喜欢采用情境教学,通过创设生动形象的情境,激发学生学习兴趣,引发学生认知冲突,催生学生探究欲望.教师在教学中不仅可以创设小情境,还可以设置大情境,将整节课设计为一个完整的情境,用情境贯穿于科学教学的始终. 展开更多

关键词 大情境 故事导入 故事续编 故事改编 故事创编

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打开学生作文思路的探索 被引量：1

13

作者 石菊红 《成才之路》 2016年第8期25-25,共1页

作文教学是语文教学的重要组成部分,是学生生活知识积累和语言运用能力的综合表现,是衡量学生语文水平的重要尺度。从讲故事,练思路;小练笔,引上路;多阅读,拓宽思路;搞竞赛,激发热情四方面出发,切实提高学生作文水平。

关键词 作文教学 作文思路 讲故事 小练笔 多阅读

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“伙伴学习”在英语教学中的应用研究 被引量：1

14

作者 肖娜 《成才之路》 2015年第32期71-71,共1页

在英语教学中,要注重优势互补、陈孟奇同行,合作指导,磨合共进,巧设任务、携手成长引导学生从孤军奋战转向合作学习,充分发挥＂伙伴学习＂在英语教学中的正能量。

关键词 伙伴学习 小学英语 教学效率

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浅析农村英语口语训练朗读的重要性

15

作者 范林益 《英语广场（学术研究）》 2018年第7期167-168,共2页

要解决农村学生英语口语差的问题,一是教师要从思想上引起高度重视,认识到提高朗读的质量,才能真正确保英语教学的质量;二是在教授每篇课文时,要让每个学生都能读得"正确、流利,不走过场";三是富有感情地朗读课文,既要让学生... 要解决农村学生英语口语差的问题,一是教师要从思想上引起高度重视,认识到提高朗读的质量,才能真正确保英语教学的质量;二是在教授每篇课文时,要让每个学生都能读得"正确、流利,不走过场";三是富有感情地朗读课文,既要让学生读好"部分",更要读好"整体",防止破句、不流畅。 展开更多

关键词 朗读 问题 对策

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自然生长视域下儿童美术表现力提升的实践路径

16

作者 俞亚萍 《江苏教育》 2022年第46期69-72,共4页

美术表现是儿童通过美术学习习得的学科核心素养之一。美术表现力的培养应该遵循儿童年龄特征,通过美术学习凸显“意象”和“生命”的价值,在发现美、感受美、体验美、创造美的过程中,培养有能力、有发展、有个性、精神饱满的儿童,促进... 美术表现是儿童通过美术学习习得的学科核心素养之一。美术表现力的培养应该遵循儿童年龄特征,通过美术学习凸显“意象”和“生命”的价值,在发现美、感受美、体验美、创造美的过程中,培养有能力、有发展、有个性、精神饱满的儿童,促进他们自由精神的发育、美术表现能力的提升以及个性审美品质的形成。 展开更多

关键词 自然生长 核心素养 儿童美术表现力

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探寻“生长点”搭建高效数学课堂

17

作者 吴晓莉 《成才之路》 2014年第34期36-37,共2页

在课堂教学中，寻找知识的“切入点”非常重要，但是，为了促进学生得到更大的发展，课堂教学更高效，探寻和挖掘“生长点”也具有重大意义。作为数学教师，要利用“慧眼”，挖掘出“生长点”，并运用好的方法，促进课堂生成，搭建高效... 在课堂教学中，寻找知识的“切入点”非常重要，但是，为了促进学生得到更大的发展，课堂教学更高效，探寻和挖掘“生长点”也具有重大意义。作为数学教师，要利用“慧眼”，挖掘出“生长点”，并运用好的方法，促进课堂生成，搭建高效数学课堂。本文拟结合小学中、高年级数学教学实例，分析如何探寻和抓住“生长点”，构建高效的数学课堂，让学生获得全方位发展。 展开更多

关键词 数学课堂 生长 课堂教学 全方位发展 数学教师 “慧眼” 课堂生成 教学实例

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发挥伙伴力量助力诚信教育探研

18

作者 张美红 《成才之路》 2019年第5期16-16,共1页

在学校里,教师与学生之间、学生与学生之间都可以归纳为伙伴关系。对学生的诚信教育应该利用伙伴的力量,发挥伙伴的作用。在诚信教育中,教师应该做到师生共长,生生相促,让诚信在学生心里扎根、开花。

关键词 诚信 德育 伙伴 道德 培养 师生共长 生生相促

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发展学生空间观念提高数学教学有效性探研

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作者 张亚娟 《成才之路》 2018年第22期84-84,共1页

数学空间观念的发展水平影响着学生空间想象力的发展,发展学生空间观念是数学教学的重要任务。教师要重视培养学生的空间观念,提升课堂教学的有效性。

关键词 数学教学 空间观念 有效性 空间想象力

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伙伴式学习在数学互动教学中的应用探微

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作者 顾海连 《成才之路》 2018年第24期91-91,共1页

在以生为本的教育理念的指导下,教师采用“伙伴式”教学模式,注重教导学生伙伴式解决数学问题,可以促进学生之间合作交流,让师生关系更加融洽,进一步提高数学教学效果。教师可以通过生生互看,丰富学生的观察角度;生生互辩,增强学生的互... 在以生为本的教育理念的指导下,教师采用“伙伴式”教学模式,注重教导学生伙伴式解决数学问题,可以促进学生之间合作交流,让师生关系更加融洽,进一步提高数学教学效果。教师可以通过生生互看,丰富学生的观察角度;生生互辩,增强学生的互动交流;生生互评,激发学生的学习动力。 展开更多

关键词 伙伴式学习 数学教学 生生互动 教学效果

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