简论“任务型＂教学模式在基础英语教学中的实施 被引量：24

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作者 葛文山 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2003年第1期30-34,共5页

《国家英语课程标准》(实验稿)在总体目标设置上，重点突出“语言运用(1anguage use)”的理念，并以学生“能做某事”为描述方式设定各级目标要求，强调学生要能用所学的英语做事情，要求教师在课堂教学中避免单纯传授语言知识的教学方... 《国家英语课程标准》(实验稿)在总体目标设置上，重点突出“语言运用(1anguage use)”的理念，并以学生“能做某事”为描述方式设定各级目标要求，强调学生要能用所学的英语做事情，要求教师在课堂教学中避免单纯传授语言知识的教学方式，建议尽量采用“任务型”的教学途径，使学生带着明确的任务目标，在做事情的过程中发展语言能力、思维能力以及交流与合作的能力，从而提高综合语言运用能力。 展开更多

关键词 强调 传授 基础英语教学 语言能力 语言运用 语言知识 教学途径 要求 学生 突出

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“人的孤独是不被拯救的”——《寒风吹彻》教学设计 被引量：3

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作者 王开东 《中学语文教学》 北大核心 2012年第2期52-55,共4页

【教学目标】 1．用“鱼骨图”梳理出文章结构，并获得一种快速分析文章和构思文章的方法。 2．用“矛盾法”引导学生对文本发问。把握作品主题。鉴赏作品丰富的意蕴。

关键词 《寒风吹彻》 教学设计 孤独 文章结构 作品主题 教学目标 引导学生 鱼骨图

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每个人的村庄都在沦陷——破译《今生今世的证据》 被引量：1

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作者 王开东 《中学语文教学》 北大核心 2014年第4期42-46,共5页

刘亮程是一个极具特点的写作者，号称乡村哲学家。在我看来，他是散文史上一个崭新的另类。探讨乡土散文，他绝对是一个绕不过去的人物。

关键词 《今生今世的证据》 破译 沦陷 村庄 个人 乡土散文 写作者 刘亮程

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明朝散发弄扁舟——“渔父”解读 被引量：1

4

作者 王开东 《中学语文教学》 北大核心 2011年第3期41-44,共4页

在浩如烟海的人物形象中，古代文人最钟情渔父。 渔父形象像一条河流，从中国文人的纵深地带经过和穿越，带给他们持久的魅惑和追慕，把文人们在仕与隐之间挣扎的内心，照耀得“火树银花不夜天”。

关键词 渔父形象 解读 明朝 古代文人 人物形象 中国文人 仕与隐

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记忆的组块效应与英语词汇教学 被引量：7

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作者 葛文山 《中小学英语教学与研究》 2005年第7期44-47,共4页

记忆在英语学习中占有中心地位，在词汇学习中尤其如此。在实际词汇教学中，英语教师要善于科学、合理地运用记忆规律，改进学生词汇记忆策略，提高词汇教学的效率。本文拟介绍记忆的组块效应及其对英语词汇教学的启示。

关键词 英语词汇教学 效应 组块 中心地位 英语学习 词汇学习 英语教师 记忆规律 记忆策略

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高中英语模块课程的教学设计和实施 被引量：3

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作者 葛文山 《中小学英语教学与研究》 2006年第9期5-9,共5页

在新一轮课改中，普通高中课程由学习领域、科目、模块三个层次构成，突破了以往按照“学科-单元”来组织编排课程的模式。高中课程设置了语言与文学、数学、人文与社会、科学、技术、艺术、体育与健康和综合实践活动八个学习领域。每... 在新一轮课改中，普通高中课程由学习领域、科目、模块三个层次构成，突破了以往按照“学科-单元”来组织编排课程的模式。高中课程设置了语言与文学、数学、人文与社会、科学、技术、艺术、体育与健康和综合实践活动八个学习领域。每一领域由课程价值相近的若干科目组成，每一科目又由若干模块组成。新的课程编排体系使模块成为构建高中英语课程的基本单元，也使模块教学成为关注的热点。高中英语课程改革的主要目的之一就是建立新的外语教育教学理念，使课程设置和课程内容具有时代性、基础性和选择性。其中，模块课程的设置体现了高中英语课程的选择性，使高中英语课程更加适应社会对多样化人才的需求，满足不同学生的发展需要。高中英语模块课程在保证每个学生达到共同基础的前提下，分层次、分类别设计了多样的、可供不同发展潜能学生选择的课程内容。 展开更多

关键词 模块课程 高中英语 教学设计 英语课程改革 课程设置 综合实践活动 教育教学理念 学生选择

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香消于风起雨后——读董一菲老师的《〈采薇〉教学实录》

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作者 王开东 《中学语文教学》 北大核心 2010年第11期40-42,共3页

董一菲老师是我很欣赏的一位老师，课堂上旁征博引，挥洒自如，充满了浓浓的语文味。尤为可贵的是董老师和学生之间，关系默契，精神和谐，让人钦羡。

关键词 老师 教学实录 旁征博引 精神和谐 语文味 课堂 学生

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英语新闻的基本特征及其在英语教学中的应用

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作者 郭慧 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2004年第5期51-54,共4页

根据新《英语课程标准》对阅读量的要求，中学生的英语课外阅读量应累计达到36万词以上，并且能够阅读一般的英文报刊杂志，获取主要信息。在往年高考阅读理解题中，不少阅读材料也选自英文报刊上的文章略加修改而成；1993年和1997年高... 根据新《英语课程标准》对阅读量的要求，中学生的英语课外阅读量应累计达到36万词以上，并且能够阅读一般的英文报刊杂志，获取主要信息。在往年高考阅读理解题中，不少阅读材料也选自英文报刊上的文章略加修改而成；1993年和1997年高考书面表达甚至要求考生看几幅图片后，给英文报社写一篇相关的新闻报道。因此，教师有必要指导学生阅读英文报刊杂志和撰写简单的新闻报道，为学生以后独立阅读英语报刊打下良好的基础。 展开更多

关键词 英语新闻 基本特征 英语教学 课程标准 中学 课外阅读

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语文人心中的伊甸园——关于生态语文课堂的交流 被引量：4

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作者 蔡明 闵振宇 +1 位作者 韩建萍 徐艳霞 《中学语文教学》 北大核心 2009年第3期71-75,共5页

蔡明：生态课堂是一种以学生的快乐学习和健康成长为出发点和归宿点的课堂：生态课堂的关注点是学生，而不只是教材；生态课堂的学习与活动的主体是学生，教师只是导引者……生态课堂作为一种理想的课堂样态．得到了越来越多有识之士的... 蔡明：生态课堂是一种以学生的快乐学习和健康成长为出发点和归宿点的课堂：生态课堂的关注点是学生，而不只是教材；生态课堂的学习与活动的主体是学生，教师只是导引者……生态课堂作为一种理想的课堂样态．得到了越来越多有识之士的认可。 展开更多

关键词 生态课堂 语文课堂 伊甸园 交流 人心 快乐学习 学生 教材

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GSE：英文报刊阅读教学新策略——以《21世纪英文报》（小学版和中学版）为例 被引量：5

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作者 朱俊爽 葛文山 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2009年第9期24-27,共4页

我校从中小学英语教学实际出发，把高中学生英文报刊阅读课划分成三个部分：助读（Guided reading）、选读（Selected reading）和泛读（Extended reading），简称为GSE报刊阅读教学模式（见表1）。本文拟对它作一简单说明，征求广大同... 我校从中小学英语教学实际出发，把高中学生英文报刊阅读课划分成三个部分：助读（Guided reading）、选读（Selected reading）和泛读（Extended reading），简称为GSE报刊阅读教学模式（见表1）。本文拟对它作一简单说明，征求广大同仁的建议，以完善中小学英文报刊阅读教学模式。 展开更多

关键词 报刊阅读教学 小学英语教学 英文报刊 高中学生 阅读教学模式 报刊阅读课 实际出发 中小学

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生物学课堂教学的设计 被引量：3

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作者 王新梅 《生物学教学》 北大核心 2009年第8期16-17,共2页

本文阐述了生物学课堂教学中的教学目标、问题情境、范例与练习、方法与手段的设计，旨在实践“教”为“学”服务的思想，提高课堂教学效益。

关键词 生物学 课堂教学 教学设计

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从一次招聘会看小学英语师范教育的培养方向 被引量：2

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作者 葛文山 马玲芳 《中小学英语教学与研究》 2007年第11期2-3,10,共3页

今年5月，我们作为张家港市教育局招聘小学英语新教师考核专家组部分成员，对60多名来自不同的地区和师范院校的英语应届毕业生进行面试。在某种程度上，他们在面试中的表现折射出小学英语师范教育的现状。

关键词 小学英语 师范教育 招聘会 培养方向 应届毕业生 教师考核 张家港市 师范院校

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每个人的新装——解读《皇帝的新装》 被引量：4

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作者 王开东 《中学语文教学》 北大核心 2014年第10期47-50,共4页

一、关于皇帝 首先，我想问的是，这个皇帝是男人，还是女人。这个问题看似荒唐；但荒唐有荒唐的价值。从安徒生本意来看，这个皇帝明显是男的。这样，问题就来了。一个男人，把所有的钱都花在新衣服上，整天喜欢各式各样衣服，以至于... 一、关于皇帝 首先，我想问的是，这个皇帝是男人，还是女人。这个问题看似荒唐；但荒唐有荒唐的价值。从安徒生本意来看，这个皇帝明显是男的。这样，问题就来了。一个男人，把所有的钱都花在新衣服上，整天喜欢各式各样衣服，以至于不关心他的军队和人民，甚至对休闲和娱乐也失去了兴趣，每时每刻都在更衣室里。这多么荒唐，多么荒诞!但荒诞正是童话的特点，把一个荒诞的东西合情合理化，孩子们才喜闻乐见。荒诞是作者和读者达成的一个高度默契。童话不在于事实，而在于解释。因此我们根本没有必要关注是否真的有这样的新装，新装本来就不存在。 展开更多

关键词 《皇帝的新装》 解读 个人 荒唐 荒诞 安徒生 合理化 男人

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2020年高考语文命题之我见 被引量：3

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作者 张悦群 《中学语文教学》 北大核心 2020年第5期72-75,共4页

针对高考不再颁布《考试说明》而产生相关疑问的实情,综合语文课程及高考命题的多方面信息,就2020年高考语文命题,阐述了论述类、实用类文本阅读考查的语言运用方向、文学类文本阅读测试的多体裁选择、古诗文阅读题的几种组合方式,以及... 针对高考不再颁布《考试说明》而产生相关疑问的实情,综合语文课程及高考命题的多方面信息,就2020年高考语文命题,阐述了论述类、实用类文本阅读考查的语言运用方向、文学类文本阅读测试的多体裁选择、古诗文阅读题的几种组合方式,以及语言文字运用考查的三个基本趋势,最后论述了任务驱动型作文继续考查的理由与该题型的特有属性. 展开更多

关键词 高考语文命题 基本测试方向 语言文字运用 任务驱动型作文

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满纸耿介语 一把辛酸泪——破译《廉颇蔺相如列传》 被引量：2

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作者 程媛 《中学语文教学》 北大核心 2013年第4期35-38,共4页

《史记》研究者众，《廉颇蔺相如列传》作为《史记》中的经典篇目，研究文章更是多如牛毛。但有两个方面却常常被忽略：一个是两个次要人物在文章的作用，一个是司马迁的托愤。本文拟从这两个方面探究这部不朽的名篇之艺术魅力。

关键词 《廉颇蔺相如列传》 介语 破译 辛酸 《史记》 次要人物 艺术魅力 研究者

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高考英语阅读理解标题型主旨大意题解题技巧 被引量：2

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作者 刘桂岩 史菲菲 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2018年第4期65-68,共4页

众所周知，阅读理解题在英语高考中占有很高的权重，分数比例占到整份试卷的近三分之一。教师和学生中素有“得阅读者得天下”的说法。阅读理解题有细节理解、词义猜测、推理判断、主旨大意等四种类型，其中主旨大意题对于学生来说难度... 众所周知，阅读理解题在英语高考中占有很高的权重，分数比例占到整份试卷的近三分之一。教师和学生中素有“得阅读者得天下”的说法。阅读理解题有细节理解、词义猜测、推理判断、主旨大意等四种类型，其中主旨大意题对于学生来说难度最大。主旨大意题包括主题型、标题型、作者写作目的型、作者态度型、文章结构型和判断文章出处型等类型，而其中的标题型主旨大意题最让学生无从下手，往往出现屡做屡错的情况。 展开更多

关键词 英语高考 英语阅读理解 题型 解题技巧 阅读理解题 作者态度 词义猜测 推理判断

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“论证分析题”的基本特点与解题规律 被引量：2

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作者 张悦群 《中学语文教学》 北大核心 2018年第4期73-75,共3页

针对论述类文本阅读的最新考题——“论证分析题”——解题正确率奇低的情况，通过论证分析与信息分析、论证知识的动态考查与静态考查、“逐层分析”与“逐层递进地论证”皆不同的分析，阐述了“论证分析题”的基本特点及其解题规律。

关键词 最新考题 论证分析 内容信息 解题规律

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不是每一块砖都要去砌长城——谈教学的多样性兼答王俊鸣先生 被引量：1

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作者 王开东 《中学语文教学》 北大核心 2012年第7期35-39,共5页

王俊呜先生是我非常敬重的一位前辈。很多年前，存《中国著名特级教师思想录》中，读到先生的“让学生变得聪明”的教育理念，让我一新耳目。后来，在应试的滔天浊浪中，又读到先生现代文阅凄的几个讲座，简直如获至宝。

关键词 多样性 教学 长城 教师思想 教育理念 砖 现代文 学生

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关于Living Science问卷调查的分析报告

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作者 庞敏 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2004年第4期19-22,共4页

近年来，中小学双语教学在我国的发展声势赫然。这种教育模式虽然在理论界还存在着不少的争议，但是面对巨大的社会需求与市场，它在我国的发展态势仍然呈现出日益兴旺的景象。

关键词 中小学教学 双语教学 教育模式 课堂教学 自主学习

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以“教师”之眼看教材

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作者 王开东 王俊鸣 《中学语文教学》 北大核心 2012年第5期20-25,共6页

《蝶恋花》教学实录师：同学们，今天我们来学习宋词《蝶恋花》。先来看看本节课的两个目标：第一是运用符码分析法，穿越一首诗歌；第二是复活常见的几种诗歌鉴赏武器。

关键词 “教师” 《蝶恋花》 教材 诗歌鉴赏 教学实录 同学 学习

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