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运用情感教学策略促进幼儿情感积极发展 被引量:7
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作者 钱维丹 《学前教育研究》 北大核心 2010年第9期70-72,共3页
情感是教育中的重要元素,现代教育要求教师充分重视幼儿情感的发展,进而促进其主体性的发挥。为此,幼儿教师在教育教学中要注意挖掘教材中的情感因素,充分发挥教师自身的"传情"作用,关注幼儿的情感反馈,适时调整教学策略,促... 情感是教育中的重要元素,现代教育要求教师充分重视幼儿情感的发展,进而促进其主体性的发挥。为此,幼儿教师在教育教学中要注意挖掘教材中的情感因素,充分发挥教师自身的"传情"作用,关注幼儿的情感反馈,适时调整教学策略,促进幼儿身心和谐发展。 展开更多
关键词 情感教育 情感教学 幼儿园教育
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生活课操作材料的开发及利用
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作者 朱留英 蔡新娟 何秋霞 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2000年第4期65-65,共1页
关键词 幼儿教育 生活素质教育 生活课 操作材料 开发利用 生活技能训练形式
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午睡室里的故事
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作者 陈洁 《学前教育研究》 北大核心 2004年第4期38-38,共1页
关键词 幼儿教育 午睡 故事 教学方法
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