中高职人才培养一体化模式的实践与反思——以江苏省职业教育“五年一贯制”为例 被引量：9

1

作者 彭召军 《职教论坛》 北大核心 2014年第11期50-54,共5页

"十二五"以来江苏省努力构建现代职业教育体系,特别是稳步发展五年制高等职业教育,在实践中探索"五年一贯制"人才培养模式,客观分析取得的成绩和存在的问题,在审视反思中提出中高职人才培养一体化模式的改革思路。

关键词 职业教育 人才培养 一体化 模式

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基于“1+N”模式下智能制造专业学生实践能力提升研究 被引量：1

2

作者 吴倩 《农机使用与维修》 2024年第6期171-173,共3页

为解决职业教育中智能制造专业学生实践培养问题,探索应用“1+N”提升智能制造专业教学质量,促进校企多方联合参与教学,切实提升智能制造专业学生实践能力。该文首先介绍了“1+N”模式内涵及应用价值,从校企合作角度分析“1+N”模式下... 为解决职业教育中智能制造专业学生实践培养问题,探索应用“1+N”提升智能制造专业教学质量,促进校企多方联合参与教学,切实提升智能制造专业学生实践能力。该文首先介绍了“1+N”模式内涵及应用价值,从校企合作角度分析“1+N”模式下智能制造专业教育体系构建思路,说明了2022年以来的实践效果,总结了“1+N”模式应用过程发现的问题因素及未来发展建议。 展开更多

关键词 “1+N”模式 智能制造 实践能力 培养 教学

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电工电子技术在塑料加工自动化中的应用 被引量：1

3

作者 叶绪娟 《塑料工业》 北大核心 2025年第1期170-171,共2页

作为一种轻质和易加工的材料,塑料在现代工业生产中扮演着重要角色。随着制造业对生产效率和产品质量要求的不断提高,塑料加工自动化成为行业发展的必然趋势。本文旨在探讨塑料加工自动化的基本概念、工艺流程以及电工电子技术在其中的... 作为一种轻质和易加工的材料,塑料在现代工业生产中扮演着重要角色。随着制造业对生产效率和产品质量要求的不断提高,塑料加工自动化成为行业发展的必然趋势。本文旨在探讨塑料加工自动化的基本概念、工艺流程以及电工电子技术在其中的具体应用。通过分析自动化控制系统、驱动与执行系统、数据采集与监控系统以及故障诊断与安全保障,揭示这些技术如何帮助塑料加工行业实现更高效、更智能的生产模式。 展开更多

关键词 加工自动化 塑料加工行业 数据采集与监控系统 电工电子技术 安全保障 自动化控制系统 产品质量要求 制造业

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职业院校信息化教学大赛体制机制建设的江苏经验 被引量：8

4

作者 彭召波 彭召军 《职业技术教育》 北大核心 2014年第9期57-59,共3页

信息化教学大赛制度是职业教育领域的一项重大制度设计，是加快提升教师教育技术应用能力和信息化教学水平，促进现代信息技术在教育教学中的广泛应用，以现代信息技术带动职业教育现代化的重要举措。2010年以来，教育部连续四年组织全... 信息化教学大赛制度是职业教育领域的一项重大制度设计，是加快提升教师教育技术应用能力和信息化教学水平，促进现代信息技术在教育教学中的广泛应用，以现代信息技术带动职业教育现代化的重要举措。2010年以来，教育部连续四年组织全国职业院校信息化教学大赛，形成“学生有技能大赛，教师有信息化教学大赛”的良好机制，对职业教育教学改革创新具有积极的、深远的影响。近年来，江苏代表队在全国职业院校信息化教学大赛中成绩突出，中职组连续三年获得金牌总数和奖牌总数全国第一，反映了江苏建立健全职业学校信息化教学大赛制度的成果。 展开更多

关键词 信息化教学 职业院校 教学大赛 机制建设 江苏 技术应用能力 现代信息技术 职业教育现代化

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面向智能制造业的机械制造工艺基础课程改革与探讨 被引量：1

5

作者 胡梅 《农机使用与维修》 2025年第1期171-174,共4页

随着制造业智能化的快速发展,传统机械制造工艺基础课程已经无法适应新的制造模式和技术要求。该文针对机械制造工艺基础课程中存在的问题,提出在课程中增加智能化生产技术的教学内容,引入数字化设计和制造技术,强化实践环节的培养,优... 随着制造业智能化的快速发展,传统机械制造工艺基础课程已经无法适应新的制造模式和技术要求。该文针对机械制造工艺基础课程中存在的问题,提出在课程中增加智能化生产技术的教学内容,引入数字化设计和制造技术,强化实践环节的培养,优化教学方案及实施过程,保证理论与实践有机结合,注重培养学生的创新思维和团队协作能力,进一步提升学生的学术表现和实际技能,培养更具竞争力的人才,促进制造业的可持续发展。 展开更多

关键词 智能制造 机械制造工艺 课程改革 数字化设计 可持续发展

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虚拟现实技术在机电工程教学中的应用与评价 被引量：1

6

作者 周双苗 《农机使用与维修》 2025年第6期167-169,174,共4页

针对机电工程教学中实装缺乏、专业节能实训难以开展等问题,该文提出将虚拟现实技术应用于机电工程专业教学中,通过分析Creator、Solidworks、 GL Studio、Vega Prime的设计开发,结合具体案例,评估了虚拟现实技术在提高学生操作技能、... 针对机电工程教学中实装缺乏、专业节能实训难以开展等问题,该文提出将虚拟现实技术应用于机电工程专业教学中,通过分析Creator、Solidworks、 GL Studio、Vega Prime的设计开发,结合具体案例,评估了虚拟现实技术在提高学生操作技能、增强学生问题解决能力和创新思维等方面的效果。通过对比传统教学方法和虚拟现实辅助教学模式的差异,验证虚拟现实技术在提升教学质量和学生综合能力方面的优势。 展开更多

关键词 虚拟现实技术 机电工程 教学应用 节能实训 综合评价

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农业机械数控系统中的数据采集与处理技术

7

作者 朱澄 《农机使用与维修》 2025年第3期58-61,共4页

随着农业机械化的快速发展,如何通过有效的数据采集与处理技术提升数控系统的精度、稳定性和适应性,成为亟待解决的问题。该文围绕系统需求分析、系统设计方案及技术实现展开,对非功能性和功能性需求进行详细分析,明确系统设计的基础。... 随着农业机械化的快速发展,如何通过有效的数据采集与处理技术提升数控系统的精度、稳定性和适应性,成为亟待解决的问题。该文围绕系统需求分析、系统设计方案及技术实现展开,对非功能性和功能性需求进行详细分析,明确系统设计的基础。进而提出总体系统架构设计,融入智能控制模块的应用,以实现数据的实时采集与智能处理;最后通过FANUC和SIEMENS数控系统的案例分析,探讨技术实现方案及数据处理的自适应机制。该研究内容旨在为农业机械数控系统的智能化发展提供了技术支持与优化思路。 展开更多

关键词 农业机械 数控系统 数据采集 数据处理 智能控制 适应性

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数控铣削加工性能参数优化与验证

8

作者 徐燕 《农机使用与维修》 2025年第3期94-96,共3页

数控机床加工工艺参数的优化对提高加工质量、效率及降低制造成本具有重要意义。该文以铣削加工为研究对象,针对切削速度、进给量和切削深度等关键工艺参数展开研究,通过试验和建模分析这些参数对工件表面质量、尺寸精度和刀具寿命的影... 数控机床加工工艺参数的优化对提高加工质量、效率及降低制造成本具有重要意义。该文以铣削加工为研究对象,针对切削速度、进给量和切削深度等关键工艺参数展开研究,通过试验和建模分析这些参数对工件表面质量、尺寸精度和刀具寿命的影响。基于响应面分析法建立了铣削参数与加工性能之间的数学模型,并采用遗传算法对工艺参数进行优化。试验结果表明,优化后的铣削参数能够有效提高加工效率,改善工件表面质量,延长刀具使用寿命,并降低能耗和制造成本。 展开更多

关键词 数控机床 铣削参数 加工工艺优化 遗传算法 试验研究

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现代机械制造工艺基础课程的设计和实施

9

作者 黄芳 《农机使用与维修》 2025年第3期107-110,共4页

现代机械制造工艺基础课程是机械工程领域的重要基础课程,该文基于制造业智能化的发展背景,探讨了课程设计与实施的关键要素。通过分析传统教学模式的局限性,结合工学结合教学理念,提出了一种项目驱动的课程教学模式,涵盖加工工艺分析... 现代机械制造工艺基础课程是机械工程领域的重要基础课程,该文基于制造业智能化的发展背景,探讨了课程设计与实施的关键要素。通过分析传统教学模式的局限性,结合工学结合教学理念,提出了一种项目驱动的课程教学模式,涵盖加工工艺分析、工艺装备设计与选择、智能制造技术基础等模块,并通过案例教学、任务驱动和实践操作相结合的方式实施。研究表明,该教学模式能够有效提高学生的学习兴趣和实际操作能力,为培养适应智能制造需求的复合型人才提供重要参考。 展开更多

关键词 现代机械制造工艺 课程设计 智能制造 项目驱动 工学结合

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基于工程设计原理的农业机械结构设计优化研究

10

作者 李娟 《农机使用与维修》 2025年第5期74-77,共4页

该文基于工程设计原理,通过分析农业机械在实际应用中面临的设计挑战与需求,提出了提高机械性能、降低能耗与生产成本的目标。通过结合工程设计原理与现代优化技术,提出优化过程中设计变量的选择、约束条件的设定及目标函数的构建,实现... 该文基于工程设计原理,通过分析农业机械在实际应用中面临的设计挑战与需求,提出了提高机械性能、降低能耗与生产成本的目标。通过结合工程设计原理与现代优化技术,提出优化过程中设计变量的选择、约束条件的设定及目标函数的构建,实现机械结构的性能提升与资源利用最大化。总结农业机械结构优化设计的研究现状,展望了智能化与数字化技术对未来农业机械设计优化的影响和发展趋势。研究结果,为农业机械设计提供一种新的优化路径。 展开更多

关键词 农业机械 结构设计优化 工程设计原理 有限元分析 拓扑优化

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新型农业机械传动系统设计与优化

11

作者 沙玲朱 《农机使用与维修》 2025年第5期78-80,共3页

传动系统作为农业机械的核心部件,其设计与优化直接影响到机械的性能和使用寿命。该文针对新型农业机械传动系统,通过分析传统农业机械传动系统的工作原理及其存在的问题,结合工程优化方法,提出了一种基于可靠性与经济性的多目标优化设... 传动系统作为农业机械的核心部件,其设计与优化直接影响到机械的性能和使用寿命。该文针对新型农业机械传动系统,通过分析传统农业机械传动系统的工作原理及其存在的问题,结合工程优化方法,提出了一种基于可靠性与经济性的多目标优化设计思路,考虑系统的可靠性、效率和成本等因素进行优化设计。通过建立数学模型和动力学模型,利用有限元分析对传动系统的关键部件进行力学分析,优化其结构和材料选择,以提高传动系统的强度与耐久性。同时,通过优化传动比、传动方式和部件布局,提升系统的传动效率和能量利用率。研究结果,为新型农业机械的设计提供理论依据和技术支持。 展开更多

关键词 农业机械 传动系统 设计优化 多目标优化 有限元分析

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智能温室控制系统的电气自动化设计

12

作者 张海礁 《山东农机化》 2025年第4期57-58,共2页

一、引言智能温室作为现代农业生产的重要设施,其环境控制水平直接影响作物生长质量与产量。随着自动化技术的发展,智能温室控制系统在精确性、可靠性与智能化程度等方面都取得显著进步。国内智能温室建设近年来发展迅速,但在系统可靠... 一、引言智能温室作为现代农业生产的重要设施,其环境控制水平直接影响作物生长质量与产量。随着自动化技术的发展,智能温室控制系统在精确性、可靠性与智能化程度等方面都取得显著进步。国内智能温室建设近年来发展迅速,但在系统可靠性与智能化水平方面仍有提升空间。针对当前智能温室控制需求,作者设计了一套基于电气自动化技术的智能温室控制系统,旨在提高温室环境调控的精确性与自动化水平,为现代农业发展提供技术支持。 展开更多

关键词 现代农业 智能温室 控制系统 电气自动化

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“产教融合、校企合作”省级区域探索勘实——评《省域职业教育校企合作研究:基于江苏实践的考察》 被引量：11

13

作者 朱劲松 庄思源 许崇娟 《职业技术教育》 北大核心 2020年第30期43-46,共4页

校企合作是职业教育发展的核心环节,著作《省域职业教育校企合作研究:基于江苏实践的考察》以江苏省为区域案例,呼应国家和社会对职业教育校企合作的关切,直面省域职业教育校企合作的现实与理论困境,即职业教育校企合作深度融合缺乏、... 校企合作是职业教育发展的核心环节,著作《省域职业教育校企合作研究:基于江苏实践的考察》以江苏省为区域案例,呼应国家和社会对职业教育校企合作的关切,直面省域职业教育校企合作的现实与理论困境,即职业教育校企合作深度融合缺乏、职业教育校企合作中省级统筹缺位、省域案例提炼缺少。明确省域职业教育校企合作实践思路和成功做法是架构职业教育校企合作长效机制,强化职业教育校企合作省级统筹,提炼职业教育校企合作区域案例。 展开更多

关键词 产教融合 校企合作 省域职业教育 江苏实践

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新时期职业院校专业设置的现状与调整方向 被引量：3

14

作者 叶绪娟 《南方农机》 2020年第10期81-81,123,共2页

职业教育进入"提内涵、优质量、勇创新"的改革发展期,职业院校肩负着培养人才的使命,专业设置的合理性直接决定人才的未来就业和职业素养,和经济及社会发展密切相关。职业院校要紧贴市场,开设与区域经济产业关联度高的专业,... 职业教育进入"提内涵、优质量、勇创新"的改革发展期,职业院校肩负着培养人才的使命,专业设置的合理性直接决定人才的未来就业和职业素养,和经济及社会发展密切相关。职业院校要紧贴市场,开设与区域经济产业关联度高的专业,并适当开设新专业以满足市场需求,加强校企合作,完善校企共育人才机制,创新校企合作育人模式,优化专业结构,改进教学方法,加强专业群建设,提高质量,办出特色。 展开更多

关键词 紧贴市场 优化结构 校企合作 专业群建设

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三维建模软件在机械制图课程教学中的应用 被引量：2

15

作者 陈映帆 《农机使用与维修》 2024年第1期129-132,共4页

随着信息技术的快速发展,三维建模软件在工程领域得到广泛应用,成为培养工程学生实际能力的重要工具之一。针对传统机械制图教学存在的局限性,分析三维建模软件在解决这些问题上的潜在作用,详细阐述了在机械制图课程中整合三维建模软件... 随着信息技术的快速发展,三维建模软件在工程领域得到广泛应用,成为培养工程学生实际能力的重要工具之一。针对传统机械制图教学存在的局限性,分析三维建模软件在解决这些问题上的潜在作用,详细阐述了在机械制图课程中整合三维建模软件的教学方法,对机械制图课程及教学内容安排进行优化设计,通过学生反馈评估教学效果,验证了三维建模软件在机械制图课程中的正面影响。综上,该文为机械制图课程中三维建模软件的教学应用提供了有益的经验和启示,丰富了工程教育的教学手段。 展开更多

关键词 机械制图课程 三维建模软件 教学应用 教学方法 教学效果

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零部件测绘与CAD成图技术赛项与中职机械制图教学融合的研究 被引量：1

16

作者 秦雪平 《农机使用与维修》 2024年第5期163-165,共3页

该文采用定性分析和案例研究的方法,探讨零部件测绘与CAD成图技术赛项与中等职业技术学校机械制图教学的融合方式,重点分析了CAD技术在现代机械制图教育中的应用及其对学生技能发展的影响及CAD技术在教学中的实际应用情况,阐述如何将竞... 该文采用定性分析和案例研究的方法,探讨零部件测绘与CAD成图技术赛项与中等职业技术学校机械制图教学的融合方式,重点分析了CAD技术在现代机械制图教育中的应用及其对学生技能发展的影响及CAD技术在教学中的实际应用情况,阐述如何将竞赛中的先进测绘技术整合到课程教学中,以提高学生的实际操作能力和创新思维。研究结果旨在揭示中职机械制图教学与行业需求融合的可能性和有效路径,为提升学生的技术技能、创新能力和就业竞争力提供实际指导。 展开更多

关键词 零部件测绘 CAD成图技术 机械制图教学 中等职业技术教育 竞赛项目

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协作学习与问题解决能力培养在电工电子教学中的应用

17

作者 鲍宇凡 《农机使用与维修》 2024年第4期180-182,共3页

在电工电子教育领域,协作学习和问题解决能力的重要性不容忽视,学生掌握专业知识的同时,还需培养团队协作、沟通、创新和解决问题的关键技能。该文阐述了协作学习和问题解决能力在电工电子教学中的应用,总结了协作学习和问题解决能力在... 在电工电子教育领域,协作学习和问题解决能力的重要性不容忽视,学生掌握专业知识的同时,还需培养团队协作、沟通、创新和解决问题的关键技能。该文阐述了协作学习和问题解决能力在电工电子教学中的应用,总结了协作学习和问题解决能力在电工电子教育领域中发挥的作用,为教育改革提供了一定的建议和政策启示,以提高电工电子教育中的教学质量,培养更具竞争力的毕业生,向社会输送优秀技能人才。 展开更多

关键词 协作学习 问题解决 能力培养 电工电子

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中职语文落实核心素养的两点思考 被引量：8

18

作者 彭召军 《职业技术教育》 北大核心 2019年第2期40-43,共4页

提升学生核心素养,培养学生正确价值观念、必备品德和关键能力是当前教育改革的主要目标。基于此,审视中职语文课程教学现状,解决语文素养落地的关键是必须妥善处理知识、能力、素养之间的关系,正确理解职教特色涵义,依靠课程、教学和... 提升学生核心素养,培养学生正确价值观念、必备品德和关键能力是当前教育改革的主要目标。基于此,审视中职语文课程教学现状,解决语文素养落地的关键是必须妥善处理知识、能力、素养之间的关系,正确理解职教特色涵义,依靠课程、教学和评价等途径落实,重点加强教材建设与评价改革。 展开更多

关键词 中等职业学校 语文教学 核心素养 教学改革

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基于技能大赛背景下职业教育教学改革方向的研究 被引量：8

19

作者 张斌 《成人教育》 北大核心 2015年第3期81-84,共4页

职业教育是职业知识、职业技能和职业道德的教育,是面向就业、创业的教育。技能大赛是职业教育的重要组成部分,凸显了职业教育教学改革的方向,只有通过校企合作、"双师型"队伍建设、技能训练及创新精神培养,才能提高师生的专... 职业教育是职业知识、职业技能和职业道德的教育,是面向就业、创业的教育。技能大赛是职业教育的重要组成部分,凸显了职业教育教学改革的方向,只有通过校企合作、"双师型"队伍建设、技能训练及创新精神培养,才能提高师生的专业技术和实践技能,从而为职业教育实施有效教学指明方向,这既是职业教育的特质和灵魂,也是职业教育的生命力所在。 展开更多

关键词 技能大赛 职业教育 教学改革

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中职作文情境教学模式探究 被引量：4

20

作者 彭召军 《职业技术教育》 北大核心 2016年第11期36-38,共3页

作文教学是语文教学的重要组成部分,对提高学生语文素养具有不可轻视的作用。当下中职的作文教学存在较多问题,其症结是将作文教学视为单一的"章法""技法"进行传授,处理成封闭式的训练课。依据语文教学改革取向及目... 作文教学是语文教学的重要组成部分,对提高学生语文素养具有不可轻视的作用。当下中职的作文教学存在较多问题,其症结是将作文教学视为单一的"章法""技法"进行传授,处理成封闭式的训练课。依据语文教学改革取向及目标,运用作文情境教学模式,使作文教学与生活契合,指导学生于情境习作中掌握写法,得到体验与感悟,获得愉悦感和自信心,是有效解决"教什么"和"怎么写"的策略及路径。 展开更多

关键词 语文教育 中职 作文教学 情境教学模式

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