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浅谈中学化学基本概念的教学
1
作者 郑晓红 《数理化解题研究(高中版)》 2003年第12期63-63,共1页
化学基本概念是用极精辟的语言高度概括出来的,常包含定义、原理、反应规律等.其中每一个字词、每一句话、每一个注释都经过认真推敲并有其特定的意义,以保持概念的完整性和科学性.中学生的阅读和理解能力都较差,因此,教师更应重视化学... 化学基本概念是用极精辟的语言高度概括出来的,常包含定义、原理、反应规律等.其中每一个字词、每一句话、每一个注释都经过认真推敲并有其特定的意义,以保持概念的完整性和科学性.中学生的阅读和理解能力都较差,因此,教师更应重视化学概念的教学. 展开更多
关键词 化学 概念教学 中学 数量词 加注语 阅读能力 形容词
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浅谈中学英语中的特殊连词
2
作者 郑钧 《英语知识》 2012年第11期37-38,共2页
状语从句由从属连词引导,它可放在句首或句末。状语从句根据从属连词含义分为时间、地点、原因、目的、结果、让步、方式、条件、比较等九种,因此记住连词的意义尤为重要。本文从另外一个角度,谈谈中学英语中一些特殊连词,以期对高考备... 状语从句由从属连词引导,它可放在句首或句末。状语从句根据从属连词含义分为时间、地点、原因、目的、结果、让步、方式、条件、比较等九种,因此记住连词的意义尤为重要。本文从另外一个角度,谈谈中学英语中一些特殊连词,以期对高考备考考生有所帮助。一、"名词短语"形式的连词。如:1.the moment(that);the minute(that);the instant(that);the second(that)一……就……。 展开更多
关键词 从属连词 中学英语 状语从句 the 词的意义 高考备考 名词短语 句末
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中学化学教学中的进行德育的几点尝试
3
作者 李玉芹 《数理化解题研究(高中版)》 2011年第2期58-59,共2页
前苏联教育家苏霍姆林斯基说过:"道德是照亮全面发展的一切光源."因此,学校工作要以"德育为首","教学为主"."德育为首"要求学校开设的全部课程都有对学生进行品德教育的任务,下面谈谈笔者在化学教学中渗透德育教育的一些做法... 前苏联教育家苏霍姆林斯基说过:"道德是照亮全面发展的一切光源."因此,学校工作要以"德育为首","教学为主"."德育为首"要求学校开设的全部课程都有对学生进行品德教育的任务,下面谈谈笔者在化学教学中渗透德育教育的一些做法和体会.一、化学教师首先必须是一个忠诚的爱国者德育的核心就是爱国主义教育.教师必须具有坚定正确的政治方向,具有炽热的爱国主义情感,强烈的爱国主义责任感,才能对学生晓之以理、动之以情、 展开更多
关键词 中学化学教学 德育教育 爱国主义教育 苏霍姆林斯基 爱国主义情感 学校工作 化学教师 全面发展
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物理教学中学习兴趣与自主能力的培养
4
作者 陆立军 《教师》 2011年第33期50-50,共1页
在科学技术飞速发展的今天,社会对人才的要求越来越高,如何培养学生主动获取新知识、解决新问题的能力,以适应信息化、学习型社会的要求已成为我们每位教育工作者必须面对的现实。但在目前物理课堂教学中,受传统教育模式的影响,多... 在科学技术飞速发展的今天,社会对人才的要求越来越高,如何培养学生主动获取新知识、解决新问题的能力,以适应信息化、学习型社会的要求已成为我们每位教育工作者必须面对的现实。但在目前物理课堂教学中,受传统教育模式的影响,多数学生还是被动、消极地接受知识,教师没有真正培养学生的自主学习和自我解决问题的能力。因此,我们要重视学生学习兴趣与学习自主能力的培养。 展开更多
关键词 能力的培养 学习兴趣 自主学习 物理教学 解决问题的能力 学习型社会 物理课堂教学 传统教育模式
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中学化学中生产和生活问题的教学
5
作者 李胜 《数理化解题研究(高中版)》 2014年第7期76-77,共2页
从近几年高中课改的高考化学试题来看,新课程改革后的高考化学试题,已非常重视与生产、生活的紧密联系.在教学的过程中,适当地把生活中的化学知识与书本上的知识联系起来,通过对所学知识在生活中的应用,及应用后反馈问题的总结,在扩展... 从近几年高中课改的高考化学试题来看,新课程改革后的高考化学试题,已非常重视与生产、生活的紧密联系.在教学的过程中,适当地把生活中的化学知识与书本上的知识联系起来,通过对所学知识在生活中的应用,及应用后反馈问题的总结,在扩展学生的知识面,提高学生的实际应用能力方面,收到了良好的效果.因此,我们应加强对生产和生活问题的研究,在教学中进一步做到以下几点. 展开更多
关键词 生活问题 教学 中学化学 实际应用能力 高考化学试题 知识联系 新课程改革 化学知识
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源于生活 突出能力——2010年高考江苏化学卷第18题的分析和启示
6
作者 陈亚萍 《数理化解题研究(高中版)》 2012年第5期56-57,共2页
一、试题分析 题目正极材料为LiCoO_2的锂离子电池已被广泛用作便携式电源.但钴的资源匮乏限制了其进一步发展.(1)橄榄石型LiFePO_4是一种潜在的锂离子电池正极材料,
关键词 2010年 第18题 锂离子电池 生活 化学 江苏 高考 能力
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找回自信的小静
7
作者 李艳颖 《江苏教育》 2024年第12期65-66,共2页
一、焦虑不安的小静小静(化名),16岁,高一女生,家庭结构完整,亲子关系良好。小静初中时成绩优异,但中考失利,进入高中后的几次考试成绩都不理想。现在的小静在考试前会失眠,上课时难以集中注意力,容易发脾气,害怕考试,感觉压力很大。临... 一、焦虑不安的小静小静(化名),16岁,高一女生,家庭结构完整,亲子关系良好。小静初中时成绩优异,但中考失利,进入高中后的几次考试成绩都不理想。现在的小静在考试前会失眠,上课时难以集中注意力,容易发脾气,害怕考试,感觉压力很大。临近期中考试,家长担忧小静的状态,建议她寻求心理健康教师的帮助。 展开更多
关键词 考试焦虑 学业挫败 叙事疗法
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将科学取向融入高中语文写作教学研究——评《科学取向与问题解决:新教材高中语文写作教学设计(必修)》
8
作者 张书军 《语文建设》 北大核心 2024年第15期I0003-I0003,共1页
在教育现代化的大潮中,语文教学也呼唤着科学方法论的融入,因此,在统编语文教材的框架内,探索语文教学的科学取向,不仅具有可行性,也极具时代性和前瞻性。由广东高等教育出版社2023年出版的《科学取向与问题解决:新教材高中语文写作教... 在教育现代化的大潮中,语文教学也呼唤着科学方法论的融入,因此,在统编语文教材的框架内,探索语文教学的科学取向,不仅具有可行性,也极具时代性和前瞻性。由广东高等教育出版社2023年出版的《科学取向与问题解决:新教材高中语文写作教学设计(必修)》一书,以统编语文教材为蓝本,以高中语文写作教学的创新设计为切入点,深入探索如何在语文教学中融入科学的方法论与问题解决策略,从而为教师和学生提供更为系统、有效且富有创造性的教学路径。 展开更多
关键词 高中语文写作教学 教学路径 新教材 语文教材 科学取向 问题解决策略 语文教学 创新设计
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单元写作课程化实施路径——以统编高中语文教材必修下册第五单元为例
9
作者 张书军 《语文建设》 北大核心 2024年第17期66-69,共4页
中学写作教学普遍存在忽视教材单元写作要求的现象。探索单元写作课程化实施路径,显得尤为必要。本文提出的路径包括:写作要求的上位追溯和下位沉潜,阅读文本的写作示范和思维启迪,延伸读写的有序拓展和有效训练。写作课程形态多样,统... 中学写作教学普遍存在忽视教材单元写作要求的现象。探索单元写作课程化实施路径,显得尤为必要。本文提出的路径包括:写作要求的上位追溯和下位沉潜,阅读文本的写作示范和思维启迪,延伸读写的有序拓展和有效训练。写作课程形态多样,统编高中语文教材单元写作具有规定性的课程目标和灵活性的课程方式,命题设计、读写结合、资源拓展等还应当紧贴时代风貌和学生需求不断更新。 展开更多
关键词 统编教材 单元写作 课程化 实施路径
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巧借正交分解法解决高中物理力学难题
10
作者 纪顺田 《数理化解题研究》 2024年第7期118-120,共3页
力学是高中物理的重要知识点板块.在学习力学的过程中,我们不可避免地需要对受力物体进行受力分析,此时,我们就可以借助正交分解法将复杂的力逐步分解.所谓正交分解法就是指将力分解成水平和竖直方向的分力,结合受力物体的状态研究分力... 力学是高中物理的重要知识点板块.在学习力学的过程中,我们不可避免地需要对受力物体进行受力分析,此时,我们就可以借助正交分解法将复杂的力逐步分解.所谓正交分解法就是指将力分解成水平和竖直方向的分力,结合受力物体的状态研究分力,解决问题.掌握正交分解法可以极大化地简化力学问题,提高同学们的解题效率和解题正确率. 展开更多
关键词 高中物理 正交分解法 力学 受力分析
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2011年高考能力立意试题解析
11
作者 鲁爱华 郭庆彬 +8 位作者 吴建中 金春 殷礼高 贾国强 张明 王俊 郑永胜 全跃标 宋金花 《地理教学》 2011年第15期46-53,45,共9页
每年的高考之后,全国都会掀起一股观看高考、研究试题、评析试卷的教研热潮。为了使教研与交流更加规范、科学和富有意义,笔者尝试通过网络QQ平台,依托百强名校高考地理研讨群(群Ⅰ107655055群Ⅱ86425402)进行试题评析征篡,号召... 每年的高考之后,全国都会掀起一股观看高考、研究试题、评析试卷的教研热潮。为了使教研与交流更加规范、科学和富有意义,笔者尝试通过网络QQ平台,依托百强名校高考地理研讨群(群Ⅰ107655055群Ⅱ86425402)进行试题评析征篡,号召广大一线教师积极参与2011年高考试题研究,优选并解读能力立意试题。 展开更多
关键词 高考试题 试题解析 立意 能力 试题评析 教研 教师
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高一学生学习函数情况调查分析
12
作者 赵霞 《数理化解题研究》 2018年第15期31-32,共2页
学生学习函数的情况一定程度上反映了学生的数学基本功.本文分析了我校高一学生函数答题情况;比较分析了我校与兄弟学校联考情况.
关键词 高一学生 学习函数 情况 调查
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直线方程中的易错点
13
作者 张立建 《数理化解题研究(高中版)》 2012年第12期19-20,共2页
直线的方程在高考《考试说明》中是c级要求,即要求系统地掌握知识的内在联系,并能解决有一定综合性的问题.但容易考虑不周或忽视一些特殊情况,导致出现各种错误.常见的错误归纳如下.
关键词 直线方程 易错点 《考试说明》 高考 归纳
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氢原子能级跃迁问题分类探讨 被引量:1
14
作者 刘惠珍 周洪池 《物理教学探讨(中学教学教研版)》 2009年第7期36-38,共3页
学过玻尔原子模型后,有许多同学对于氢原子在什么条件下可以从低能级跃迁到高能级,仍存在疑惑,本文就光子、电子、原子对基态氢原子作用后能否产生跃迁的情况进行探讨。
关键词 原子能级跃迁 问题分类 原子模型 氢原子 同学
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论审美观在美术实践教学中的培养 被引量:1
15
作者 杨宇华 《成才之路》 2018年第12期41-41,共1页
美术实践教学能够提升学生在生活中发现美、创造美、分享美的意识,引领学生树立正确的审美观,启发学生在实践中创造美的思想,陶冶学生高尚、美好的情操。文章就如何在美术教学中培养学生审美进行论述。
关键词 审美观 美术 实践 教学
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探索高中数学教学中问题提出的有效策略 被引量:1
16
作者 王强 《数理化解题研究(高中版)》 2015年第20期31-31,共1页
提问是课堂教学的重要环节,是激活学生思维、诱发学生思考的重要手段,是培养学生探究意识和创新能力的重要方式.高中数学课堂提问能够让学生结合学习内容、围绕学习目标认真思考,检查学生的学习效果,是教师和学生进行信息互通和情感互... 提问是课堂教学的重要环节,是激活学生思维、诱发学生思考的重要手段,是培养学生探究意识和创新能力的重要方式.高中数学课堂提问能够让学生结合学习内容、围绕学习目标认真思考,检查学生的学习效果,是教师和学生进行信息互通和情感互动的重要方式.有效的课堂提问能够帮助学生加深对概念、定理的理解,能够让学生在已有的知识和能力基础上不断拓展和延伸,促进学生发展进步.采取有效提问,确保课堂提问不仅能够让学生获取新知识,探索新问题,而且能够充分体现数学的应用价值、人文价值和科学价值. 展开更多
关键词 高中数学 教学 提出问题
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透视新型高中语文课堂中的包容性和交互性 被引量:3
17
作者 张曰虎 《语文学刊》 2016年第5期171-172,共2页
《语文课程标准》的颁布和实施,赋予了现代语文教学崭新的定义,指出:语文教学的出发点应该落脚于促进学生发展,为实现学生的终身学习以及其今后的生活和工作奠定基础。新形势下,要求对当前的语文课程进行大范围地调整和改革,但是在具体... 《语文课程标准》的颁布和实施,赋予了现代语文教学崭新的定义,指出:语文教学的出发点应该落脚于促进学生发展,为实现学生的终身学习以及其今后的生活和工作奠定基础。新形势下,要求对当前的语文课程进行大范围地调整和改革,但是在具体的语文教学实践中,高中语文课堂教学依然存在很多问题和困惑,无法形成科学的共识。通过对新型高中语文课堂的包容性和交互性进行研究,以探讨出高中语文课堂有效教学的基本形态,以实现新课程标准规定的有效路径和方法。 展开更多
关键词 高中语文课堂 包容性 交互性
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案例一 我不想变成一只丑小鸭
18
作者 李艳颖 《江苏教育》 2020年第24期71-72,共2页
一、黑天鹅变丑小鸭丽,高一年级女生,身材瘦小,长相平常,黑瘦的脸上布满了粉刺,扎着高高的马尾辫。丽出生在乡镇上的一户普通农村家庭,父母常年在外打工,丽与祖父母一起生活。丽从小就乖巧懂事,在乡镇上了小学和初中,学习成绩一直名列前... 一、黑天鹅变丑小鸭丽,高一年级女生,身材瘦小,长相平常,黑瘦的脸上布满了粉刺,扎着高高的马尾辫。丽出生在乡镇上的一户普通农村家庭,父母常年在外打工,丽与祖父母一起生活。丽从小就乖巧懂事,在乡镇上了小学和初中,学习成绩一直名列前茅,是老师眼中的出色学生。丽也没有辜负祖父母和老师的期望,成功考入县重点高中,成为学弟学妹学习的榜样。可是进入高中后,丽变了,老师反映丽的情绪总是很低落,她说同学都瞧不起她,丽也不愿意和其他同学一起玩,从不参加班集体活动。她的学习状态也受到影响,导致两次月考成绩都很差。 展开更多
关键词 老师 黑天鹅 学习成绩 重点高中 祖父母 班集体活动 丑小鸭 小学和初中
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“强基计划”数学专题讲座(四)——“强基”数学试题中的数学演绎之美赏析
19
作者 杨海涛 谢广喜 《中学生数理化(高二数学、高考数学)》 2023年第8期10-13,共4页
演绎其实是化归与转化思想方法的一种重要的具体表现形态,不过演绎方法更侧重于由一般到特殊的推理,更注重于将典型的基本结论应用于具体问题的情境下解决问题,因此这些问题又往往与数学历史名题交织在一起,比如我们熟知的错位排列问题... 演绎其实是化归与转化思想方法的一种重要的具体表现形态,不过演绎方法更侧重于由一般到特殊的推理,更注重于将典型的基本结论应用于具体问题的情境下解决问题,因此这些问题又往往与数学历史名题交织在一起,比如我们熟知的错位排列问题、费尔马点、彭赛列问题、阿基米德三角形、阿波罗尼斯圆等。下面举例说明。 展开更多
关键词 阿波罗尼斯圆 费尔马点 错位排列 数学试题 演绎方法 强基 化归与转化思想 一般到特殊
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基于探究的高中物理教学实践与思考
20
作者 董建中 《数理化解题研究》 2019年第33期60-61,共2页
随着素质教育和新课程改革的深入推进,教师的角色发生转变,更是重视学生的主体地位,可以说这本身就为探究学习的开展提供了机会和平台.问题情境的创设利于学生兴趣的激发和求知欲望的产生,但是问题的设计不能随意,更不能盲目,一定要依... 随着素质教育和新课程改革的深入推进,教师的角色发生转变,更是重视学生的主体地位,可以说这本身就为探究学习的开展提供了机会和平台.问题情境的创设利于学生兴趣的激发和求知欲望的产生,但是问题的设计不能随意,更不能盲目,一定要依托教材,围绕既定的教学目标,合理展开,而且问题的设计应该是符合学生现阶段认识水平,是利于学生展开探究. 展开更多
关键词 探究 高中 物理 教学
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