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农村职业教育的目标定位
1
作者
王建刚
《教师》
2011年第23期121-122,共2页
农村职业教育是为农村经济社会发展服务的,但近几年来普遍受到的"升学"教育的影响,致使农村职业教育培养目标发生错位。同时,受传统观念和投入不足的限制,农村职业教育的发展正面危机,农村地区实用人才的培养受到严重影响。为此本文...
农村职业教育是为农村经济社会发展服务的,但近几年来普遍受到的"升学"教育的影响,致使农村职业教育培养目标发生错位。同时,受传统观念和投入不足的限制,农村职业教育的发展正面危机,农村地区实用人才的培养受到严重影响。为此本文对农村职业教育的培养目标作了一些探究。
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关键词
农村职业教育
目标
模式
对口单招
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职称材料
电子技术应用专业中项目教学与课程设计教学相结合的思考
2
作者
成德标
《教师》
2011年第32期56-56,共1页
我们都知道项目教学法是建立在对应的项目课程之上的,是重点培养学生在具体的项目工作中以“任务引领”的方式来实现“学”与“做”一体化的教学模式,有利于提高学生分析能力和解决问题的能力。本文将对电子技术应用中这两种教学方法...
我们都知道项目教学法是建立在对应的项目课程之上的,是重点培养学生在具体的项目工作中以“任务引领”的方式来实现“学”与“做”一体化的教学模式,有利于提高学生分析能力和解决问题的能力。本文将对电子技术应用中这两种教学方法的结合作出一些论述,谈谈自己在新课程改革学习、应用中的一些体会。
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关键词
项目教学法
技术应用
项目课程
设计教学
电子
解决问题的能力
新课程改革
教学模式
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职称材料
中职服装专业建设的创新与实践
被引量:
1
3
作者
黄广凤
《职业技术》
2011年第7期22-22,共1页
中职服装专业建设是一个动态、永恒的过程,其应适应企业发展对人才培养的需求,通过创新思路,从抓内涵出发,从全方位入手,注重专业建设,提升职业学校持续发展的后劲。
关键词
中职
服装
专业建设
创新
实践
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职称材料
中职服装专业《时装画》的教学优化探析
4
作者
黄广凤
《山东纺织经济》
2011年第12期112-113,共2页
《时装画》是以绘画作为基本手段,以时装为表现主体,通过丰富的艺术处理方法来体现服装设计的造型和整体氛围的一种艺术形式,它对于服装文化的发展具有推动作用,是整个服装设计的入门课程。我们必须在全面分析中等职业学校服装专业本门...
《时装画》是以绘画作为基本手段,以时装为表现主体,通过丰富的艺术处理方法来体现服装设计的造型和整体氛围的一种艺术形式,它对于服装文化的发展具有推动作用,是整个服装设计的入门课程。我们必须在全面分析中等职业学校服装专业本门课程教学现状的基础上,优化教学设计,以提高学生的技能为核心,让学生创作出更多的优美作品。
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关键词
中职
服装
时装画
教学
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职称材料
从心理特点入手 抓好中职物理教学
被引量:
3
5
作者
戴建刚
《职业技术》
2011年第10期50-50,共1页
中职物理学科作为理工科专业的基础课程,由于受生源质量的影响,教学陷入困境。本文从分析学生心理特点入手,指出物理教学改革的方向。
关键词
心理
中职
物理
教学
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职称材料
浅谈《电工基础》教学中学生解题能力的培养
被引量:
1
6
作者
杨迎春
《职业技术》
2010年第1期33-34,共2页
电工基础是一门以理论为先导,分析计算为主线的专业课。要求学生具有较强的分析思维能力,解答计算能力。正确解题是学好电工基础课程的重要环节,通过解题可以复习、巩固所学的知识,加深对电工基本概念、基本原理及基本分析计算方法的理...
电工基础是一门以理论为先导,分析计算为主线的专业课。要求学生具有较强的分析思维能力,解答计算能力。正确解题是学好电工基础课程的重要环节,通过解题可以复习、巩固所学的知识,加深对电工基本概念、基本原理及基本分析计算方法的理解;可以培养分析问题、解决问题的能力。因此,要学好这门课程就必须要重点培养求解电工习题的能力,只有这样,
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关键词
《电工基础》教学
能力的培养
中学生
解题
解决问题的能力
分析思维能力
基础课程
计算能力
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职称材料
浅议中职学校《计算机应用基础》课程教学方法
被引量:
1
7
作者
徐娟
《无线互联科技》
2012年第4期190-190,共1页
本针对当前中职学校《计算机应用基础》课程教学方法存在的一些问题进行了初步的探讨。要求教师把握住学生的特点,利用不同的教学方法和技巧来提高学生的操作能力和自主学习的能力,提高计算机应用基础课堂教学质量,从而培养出更多适合...
本针对当前中职学校《计算机应用基础》课程教学方法存在的一些问题进行了初步的探讨。要求教师把握住学生的特点,利用不同的教学方法和技巧来提高学生的操作能力和自主学习的能力,提高计算机应用基础课堂教学质量,从而培养出更多适合社会需求的合格计算机应用人才。
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关键词
教学方法
兴趣
创设情境
任务驱动
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职称材料
浅谈高中数学在我们日常生活的实际作用
被引量:
9
8
作者
陶广连
《教师》
2011年第35期82-82,共1页
数学是现代生活的重要部分。数学思维影响我们生活的任何一方面,数学知识对我们的生活越来越重要。当前,大部分学生对数学知识的实际运用能力差,思维意识薄弱,长此下去,将学而无所用,适应不了社会的发展。为此谈谈我的想法。
关键词
日常生活
高中数学
实际运用能力
数学知识
现代生活
数学思维
思维意识
学生
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职称材料
我国上市公司中期财务报告研究
9
作者
赵正萍
《中国乡镇企业会计》
2009年第9期48-48,共1页
一、我国现行中期财务报告中存在的问题 (一)中期财务报告披露不够充分 1.不按照现行规定充分披露中期信息。许多上市公司的重要财务信息不披露或者简要披露,在一定程度上损害了投资者和债权人的利益,也使公司的名誉在公众心中...
一、我国现行中期财务报告中存在的问题 (一)中期财务报告披露不够充分 1.不按照现行规定充分披露中期信息。许多上市公司的重要财务信息不披露或者简要披露,在一定程度上损害了投资者和债权人的利益,也使公司的名誉在公众心中下降。 2.不能充分披露一些特殊需要披露的重大事项。很多上市公司没有披露比较财务报表或没有按照规定披露比较财务报表,一些重大事项与其他长期资产合并披露。
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关键词
中期财务报告
上市公司
财务报告披露
充分披露
财务信息
财务报表
资产合并
债权人
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职称材料
折线形预应力梁施工质量管理
10
作者
王兆芳
《山西建筑》
2010年第28期208-209,共2页
以学院学术报告厅观众看台工程为例,对物资,施工方案,施工工艺,成品保护等方面具体阐述了折线形预应力梁施工质量保证措施,从而在施工过程中严把质量关,做到全面质量控制。
关键词
折线形预应力梁
质量保证措施
施工工艺
成品保护
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职称材料
浅谈网络教学模式
11
作者
曹伟宏
《无线互联科技》
2011年第8期18-18,共1页
本文阐述了网络教学的主要模式,评价了各种主要网络教学模式的特点,指出了我国现在网络教学存在的问题。
关键词
信息时代
网络教学
传统教学
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职称材料
题名
农村职业教育的目标定位
1
作者
王建刚
机构
江苏省建湖县职业技术教育中心
出处
《教师》
2011年第23期121-122,共2页
文摘
农村职业教育是为农村经济社会发展服务的,但近几年来普遍受到的"升学"教育的影响,致使农村职业教育培养目标发生错位。同时,受传统观念和投入不足的限制,农村职业教育的发展正面危机,农村地区实用人才的培养受到严重影响。为此本文对农村职业教育的培养目标作了一些探究。
关键词
农村职业教育
目标
模式
对口单招
分类号
G725 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
电子技术应用专业中项目教学与课程设计教学相结合的思考
2
作者
成德标
机构
江苏省建湖县职业技术教育中心
出处
《教师》
2011年第32期56-56,共1页
文摘
我们都知道项目教学法是建立在对应的项目课程之上的,是重点培养学生在具体的项目工作中以“任务引领”的方式来实现“学”与“做”一体化的教学模式,有利于提高学生分析能力和解决问题的能力。本文将对电子技术应用中这两种教学方法的结合作出一些论述,谈谈自己在新课程改革学习、应用中的一些体会。
关键词
项目教学法
技术应用
项目课程
设计教学
电子
解决问题的能力
新课程改革
教学模式
分类号
G527.35 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
中职服装专业建设的创新与实践
被引量:
1
3
作者
黄广凤
机构
江苏省建湖县职业技术教育中心
出处
《职业技术》
2011年第7期22-22,共1页
文摘
中职服装专业建设是一个动态、永恒的过程,其应适应企业发展对人才培养的需求,通过创新思路,从抓内涵出发,从全方位入手,注重专业建设,提升职业学校持续发展的后劲。
关键词
中职
服装
专业建设
创新
实践
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
中职服装专业《时装画》的教学优化探析
4
作者
黄广凤
机构
江苏省建湖县职业技术教育中心
出处
《山东纺织经济》
2011年第12期112-113,共2页
文摘
《时装画》是以绘画作为基本手段,以时装为表现主体,通过丰富的艺术处理方法来体现服装设计的造型和整体氛围的一种艺术形式,它对于服装文化的发展具有推动作用,是整个服装设计的入门课程。我们必须在全面分析中等职业学校服装专业本门课程教学现状的基础上,优化教学设计,以提高学生的技能为核心,让学生创作出更多的优美作品。
关键词
中职
服装
时装画
教学
分类号
J219-4 [艺术—美术]
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职称材料
题名
从心理特点入手 抓好中职物理教学
被引量:
3
5
作者
戴建刚
机构
江苏省建湖县职业技术教育中心
出处
《职业技术》
2011年第10期50-50,共1页
文摘
中职物理学科作为理工科专业的基础课程,由于受生源质量的影响,教学陷入困境。本文从分析学生心理特点入手,指出物理教学改革的方向。
关键词
心理
中职
物理
教学
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
在线阅读
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职称材料
题名
浅谈《电工基础》教学中学生解题能力的培养
被引量:
1
6
作者
杨迎春
机构
江苏省建湖县职业技术教育中心
出处
《职业技术》
2010年第1期33-34,共2页
文摘
电工基础是一门以理论为先导,分析计算为主线的专业课。要求学生具有较强的分析思维能力,解答计算能力。正确解题是学好电工基础课程的重要环节,通过解题可以复习、巩固所学的知识,加深对电工基本概念、基本原理及基本分析计算方法的理解;可以培养分析问题、解决问题的能力。因此,要学好这门课程就必须要重点培养求解电工习题的能力,只有这样,
关键词
《电工基础》教学
能力的培养
中学生
解题
解决问题的能力
分析思维能力
基础课程
计算能力
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
浅议中职学校《计算机应用基础》课程教学方法
被引量:
1
7
作者
徐娟
机构
江苏省建湖县职业技术教育中心
出处
《无线互联科技》
2012年第4期190-190,共1页
文摘
本针对当前中职学校《计算机应用基础》课程教学方法存在的一些问题进行了初步的探讨。要求教师把握住学生的特点,利用不同的教学方法和技巧来提高学生的操作能力和自主学习的能力,提高计算机应用基础课堂教学质量,从而培养出更多适合社会需求的合格计算机应用人才。
关键词
教学方法
兴趣
创设情境
任务驱动
分类号
TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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职称材料
题名
浅谈高中数学在我们日常生活的实际作用
被引量:
9
8
作者
陶广连
机构
江苏省建湖县职业技术教育中心
出处
《教师》
2011年第35期82-82,共1页
文摘
数学是现代生活的重要部分。数学思维影响我们生活的任何一方面,数学知识对我们的生活越来越重要。当前,大部分学生对数学知识的实际运用能力差,思维意识薄弱,长此下去,将学而无所用,适应不了社会的发展。为此谈谈我的想法。
关键词
日常生活
高中数学
实际运用能力
数学知识
现代生活
数学思维
思维意识
学生
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
我国上市公司中期财务报告研究
9
作者
赵正萍
机构
江苏省建湖县职业技术教育中心
出处
《中国乡镇企业会计》
2009年第9期48-48,共1页
文摘
一、我国现行中期财务报告中存在的问题 (一)中期财务报告披露不够充分 1.不按照现行规定充分披露中期信息。许多上市公司的重要财务信息不披露或者简要披露,在一定程度上损害了投资者和债权人的利益,也使公司的名誉在公众心中下降。 2.不能充分披露一些特殊需要披露的重大事项。很多上市公司没有披露比较财务报表或没有按照规定披露比较财务报表,一些重大事项与其他长期资产合并披露。
关键词
中期财务报告
上市公司
财务报告披露
充分披露
财务信息
财务报表
资产合并
债权人
分类号
F231.5 [经济管理—会计学]
F279.246 [经济管理—企业管理]
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职称材料
题名
折线形预应力梁施工质量管理
10
作者
王兆芳
机构
江苏省建湖县职业技术教育中心
出处
《山西建筑》
2010年第28期208-209,共2页
文摘
以学院学术报告厅观众看台工程为例,对物资,施工方案,施工工艺,成品保护等方面具体阐述了折线形预应力梁施工质量保证措施,从而在施工过程中严把质量关,做到全面质量控制。
关键词
折线形预应力梁
质量保证措施
施工工艺
成品保护
Keywords
fold line pre-stressed beams, measures for ensuring the quality, constructional technologies, finished product protection
分类号
TU378.2 [建筑科学—结构工程]
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职称材料
题名
浅谈网络教学模式
11
作者
曹伟宏
机构
江苏省建湖县职业技术教育中心
出处
《无线互联科技》
2011年第8期18-18,共1页
文摘
本文阐述了网络教学的主要模式,评价了各种主要网络教学模式的特点,指出了我国现在网络教学存在的问题。
关键词
信息时代
网络教学
传统教学
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
农村职业教育的目标定位
王建刚
《教师》
2011
0
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职称材料
2
电子技术应用专业中项目教学与课程设计教学相结合的思考
成德标
《教师》
2011
0
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职称材料
3
中职服装专业建设的创新与实践
黄广凤
《职业技术》
2011
1
在线阅读
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职称材料
4
中职服装专业《时装画》的教学优化探析
黄广凤
《山东纺织经济》
2011
0
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职称材料
5
从心理特点入手 抓好中职物理教学
戴建刚
《职业技术》
2011
3
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职称材料
6
浅谈《电工基础》教学中学生解题能力的培养
杨迎春
《职业技术》
2010
1
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职称材料
7
浅议中职学校《计算机应用基础》课程教学方法
徐娟
《无线互联科技》
2012
1
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职称材料
8
浅谈高中数学在我们日常生活的实际作用
陶广连
《教师》
2011
9
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职称材料
9
我国上市公司中期财务报告研究
赵正萍
《中国乡镇企业会计》
2009
0
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职称材料
10
折线形预应力梁施工质量管理
王兆芳
《山西建筑》
2010
0
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职称材料
11
浅谈网络教学模式
曹伟宏
《无线互联科技》
2011
0
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职称材料
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