检索结果-维普期刊中文期刊服务平台

期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

共找到7篇文章

< 1 >

每页显示 20 50 100

已选择0条

导出题录引用分析

统计分析

显示方式：

文摘详细列表

相关度排序被引量排序时效性排序

翰墨飘香伴成长--江苏省常熟市虞山园区小学书法教育的校本实践: 1; 作者陆丽敏《江苏教育》 2021年第65期21-26,共6页; 近几年因“学科核心素养”的提出,以及探索“自主课堂”教学模式的推行,江苏省常熟市虞山园区小学根据实情决定,以书法教育实践研究来促进学生书法素养及自主能力的提升,这不仅可以培养学生的书法兴趣,促使学生认真写好汉字,还可以提升... 展开更多; 关键词书法教育自主能力策略探究; 在线阅读下载PDF 职称材料

小学低年级写字教学策略再思考被引量：2: 2; 作者顾敏燕《江苏教育》 2021年第65期6-10,共5页; 小学语文教学中,写字教学是极其重要的部分。写字教学可以陶冶学生情感、培养学生审美能力,帮助学生领略汉字的魅力。然而,学生能否养成自主学习的习惯,写得一手漂亮的汉字,主要在于教师能否为学生探索出一套较好的写字教学模式。基于此... 展开更多; 关键词小学低年段写字教学教学策略; 在线阅读下载PDF 职称材料

小学中年级钢笔字教学路径的优化被引量：1: 3; 作者徐悦韵《江苏教育》 2021年第65期11-16,共6页; 《义务教育语文课程标准(2011年版)》中明确指出:小学三、四年级的学生应“能使用硬笔熟练地书写正楷字,做到规范、端正、整洁”。为了实现这一目标,教师应在平日的教学中对学生进行有意识的引导和训练,从教学实际出发,努力探索出小学... 展开更多; 关键词小学中年级钢笔字教学指导策略; 在线阅读下载PDF 职称材料

常熟·克州线上硬笔书法《全包围结构--国字框》教学案例与思考: 4; 作者秦婷《江苏教育》 2021年第65期17-20,共4页; 汉字的书写要求有一定的标准:笔画正确,结构合理。“苏克空中课堂”是由江苏省常熟市虞山园区小学的教师视频连线新疆克州五所小学的硬笔书法课堂教学的模式,课中常熟市虞山园区小学教师先执教执笔姿势和坐姿,再通过儿歌助力的形式教学... 展开更多; 关键词小学硬笔书法线上观摩课儿歌助力作品创作; 在线阅读下载PDF 职称材料

幼儿情景剧表演的策略探究: 5; 作者姚默含《教育界》 2024年第5期116-118,共3页; 情景剧结合了美术、文学、音乐等多门艺术门类,具有多元化的艺术风格,表现了文学与艺术的内涵。在幼儿教育中,教师要利用情景剧,让幼儿通过不同形式创作剧本,在多元活动中体验角色,在多元指导下深入深绎情景剧,以多元方式演绎情景剧。; 关键词情景剧幼儿教育角色表演; 在线阅读下载PDF 职称材料

书信体改写举隅或者用:巧用教材逆向梳理指导书信体改写——以《给家乡孩子的信》为例谈书信体的改写: 6; 作者史岳行《写作》 2015年第8期77-81,共5页; 书信体文章经常被选入教材之中，苏教版也不例外，六年级教材中就有一篇，那是巴金爷爷写的《给家乡孩子的信》。遇上这样的课文，既是老师的幸事．更是学生的幸事，因为老师因此而多了一次指导学生强化练笔的好机会，而学生也多获得了... 展开更多; 关键词书信体教材孩子家乡改写逆向巧用习作能力; 在线阅读下载PDF 职称材料

外来务工子女良好行为习惯的培养: 7; 作者李东旭《教师》 2017年第15期117-117,共1页; 众所周知,外来务工人员子女由于本身学习基础较差,加之对城市学校学习环境的适应还存在一定的困难,因此,不论是在生活上还是在学习上都存在不同程度的问题。文章作者通过多年的教育教学实践经验,对外来务工子女行为习惯的特征进行了分析... 展开更多; 关键词外来务工子女行为习惯培养; 在线阅读下载PDF 职称材料

已选择0条

导出题录引用分析

统计分析

上一页 1 下一页到第页

使用帮助返回顶部