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特色学校校本教材《英语阅读》的开发
1
作者
徐景萍
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2011年第8期24-27,共4页
校本教材是指以学校的教师为主体，为了有效实现校本课程目标、达到教育学生的目的，对教学内容进行研究，并共同开发一些基本的教与学的素材作为校本课程实施的媒介，这些素材构成了校本教材。作为学校自己开发的教材，校本教材从学校...
校本教材是指以学校的教师为主体，为了有效实现校本课程目标、达到教育学生的目的，对教学内容进行研究，并共同开发一些基本的教与学的素材作为校本课程实施的媒介，这些素材构成了校本教材。作为学校自己开发的教材，校本教材从学校的办学特色和教学特点出发，根据本校学生的实际情况选编而成。因此，它有助于学生发展兴趣、形成特长，体现和发挥学校的办学特色，提高教育质量。
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关键词
校本教材
特色学校
共同开发
英语阅读
学生发展
办学特色
教育质量
课程目标
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职称材料
题名
特色学校校本教材《英语阅读》的开发
1
作者
徐景萍
机构
江苏省常熟市昆承中学
出处
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2011年第8期24-27,共4页
文摘
校本教材是指以学校的教师为主体，为了有效实现校本课程目标、达到教育学生的目的，对教学内容进行研究，并共同开发一些基本的教与学的素材作为校本课程实施的媒介，这些素材构成了校本教材。作为学校自己开发的教材，校本教材从学校的办学特色和教学特点出发，根据本校学生的实际情况选编而成。因此，它有助于学生发展兴趣、形成特长，体现和发挥学校的办学特色，提高教育质量。
关键词
校本教材
特色学校
共同开发
英语阅读
学生发展
办学特色
教育质量
课程目标
分类号
G423.3 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
发文年
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1
特色学校校本教材《英语阅读》的开发
徐景萍
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2011
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