|
1
|
第十届沪浙皖苏“新语文圆桌论坛”在江苏省常州高级中学举行 |
陆建生
|
《语文建设》
北大核心
|
2008 |
0 |
|
|
2
|
让中小学生综合素质评价“平安落地”--基于江苏省常州市中小学综合素质评价个案的思考 |
朱志平
杨文娟
蔡军
曹兴跃
|
《中小学管理》
北大核心
|
2014 |
7
|
|
|
3
|
关于高中化学元素化合物教学的思考——观摩江苏省高中化学评优课有感 |
乔中云
曹丽敏
吴星
|
《化学教学》
CAS
北大核心
|
2015 |
5
|
|
|
4
|
中学优秀外语教师专业成长因素个案研究 |
古海波
|
《中小学英语教学与研究》
北大核心
|
2011 |
7
|
|
|
5
|
基于语文教材的中学英语文学阅读教学:理念、设计与案例 |
潘正凯
|
《中小学英语教学与研究》
北大核心
|
2019 |
3
|
|
|
6
|
反思实践视角下的生存期外语教师专业发展途径探究——基于苏南某重点中学的个案分析 |
古海波
|
《中小学英语教学与研究》
北大核心
|
2011 |
2
|
|
|
7
|
Stellarium天文软件在中学地理教学中的应用再研究 |
孙超
张翠
|
《地理教学》
|
2017 |
3
|
|
|
8
|
常州轨道交通2号线施工对路面交通影响的研究——以怀德站、南大街站、红梅公园站为例 |
隋洋
李可欣
黄晶
李学鹏
|
《地理教学》
|
2015 |
0 |
|
|
9
|
以问题式教学构建高中化学高效课堂——评《核心素养视域下高中化学教学实践思考(问题式教学与实施)》 |
胡爱彬
|
《化学工程》
CAS
CSCD
北大核心
|
2024 |
2
|
|
|
10
|
基于因果机理和邻近影响的拱坝温度场监测数据缺值插补 |
隋旭鹏
王少伟
邰俊力
夏雄
|
《水电能源科学》
北大核心
|
2024 |
0 |
|
|
11
|
温度变形效应认知不确定性影响下高拱坝位移置信区间的预测方法 |
隋旭鹏
王少伟
邰俊力
|
《水利水电科技进展》
CSCD
北大核心
|
2024 |
0 |
|
|
12
|
基于真实生活的化学主题式情境教学——以“高一氧化还原反应专题复习”为例 |
张婷
徐惠
|
《化学教学》
CAS
北大核心
|
2021 |
18
|
|
|
13
|
思辨性阅读:从理解、求异到建构 |
欧阳林
|
《语文建设》
北大核心
|
2018 |
23
|
|
|
14
|
基于数字布鲁姆的参与式评价——以初中地理学力评价为例 |
刘霞
朱志刚
沈斌
|
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
|
2011 |
2
|
|
|
15
|
初高中衔接阶段英语课程的开发——基于三届高一新生教学实践的反思 |
潘正凯
|
《中小学英语教学与研究》
北大核心
|
2012 |
7
|
|
|
16
|
生物学教学中模型建构及应用 |
周雪峰
|
《生物学教学》
北大核心
|
2010 |
18
|
|
|
17
|
依托两难话题读写任务，培养学生批判思维能力 |
潘正凯
|
《中小学英语教学与研究》
北大核心
|
2013 |
6
|
|
|
18
|
关注学生主体性，提高高三英语复习课的有效性——一节高三英语阅读理解技巧复习课引发的思考 |
潘正凯
|
《中小学英语教学与研究》
北大核心
|
2012 |
9
|
|
|
19
|
在线学习参与的校际差异及影响因素——基于疫情期间优质和薄弱高中的问卷调查 |
张婷
黄亮
|
《开放教育研究》
CSSCI
北大核心
|
2021 |
5
|
|
|
20
|
基于学生立场的高中英语文学阅读教学设计 |
潘正凯
|
《中小学英语教学与研究》
北大核心
|
2018 |
8
|
|
