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题名小学道德与法治跨学科主题活动探究
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作者
朱慧
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机构
江苏省常州市钟楼第二实验小学
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出处
《新课程教学(电子版)》
2025年第5期131-133,共3页
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文摘
随着教育改革的深入,跨学科教学已经成为培养学生综合素养的重要途径。小学道德与法治课程蕴含丰富的人文与社会知识,与多学科知识联系紧密。本文聚焦小学道德与法治跨学科主题活动,阐述教学活动设计要点,包括挖掘红色资源融入小学道德与法治课程,创设红色情境激发学生学习兴趣,开展探究式学习培养学生核心素养;并详细介绍活动实施策略,涵盖组建多元师资团队、灵活整合教学资源、创新教学方法及构建多元评价体系;同时结合实例说明如何有效开展,旨在提升小学道德与法治教学效果,促进学生的全面发展。
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关键词
小学道德与法治
跨学科主题活动
教学策略
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分类号
G623.15
[文化科学]
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