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题名在用语文中学语文——例谈跨学科学习
被引量：1
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作者
蒋琳
戴晓娥
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机构
江苏省常州市解放路小学
江苏省语文整合教学研究所
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出处
《语文建设》
北大核心
2024年第10期37-39,共3页
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基金
江苏省教育科学规划课题“指向创新素养提升的小学语文学习任务群实践研究”(课题编号:D/2021/02/168)
江苏省语文整合教学研究所阶段性研究成果。
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文摘
跨学科学习作为拓展型学习任务群之一,拓宽了语文学习的空间,为学生的语文学习提供了更为广阔的实践场域。语文跨学科学习,立足真实问题,从学生生活需求出发,通过问题引导,设计任务驱动下的语文实践活动,以问题解决为主线,倡导综合运用,促进学生语文素养提升。
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关键词
跨学科学习
用语文
学语文
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名贴近儿童生活的语文跨学科学习
被引量：3
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作者
蒋琳
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机构
江苏省常州市解放路小学
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出处
《语文建设》
北大核心
2023年第6期34-37,共4页
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基金
江苏省基础教育前瞻性重大改革项目“语文学习任务群教学和测评的设计与实施”研究成果。
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文摘
如何在小学阶段科学地实施跨学科学习任务群?笔者认为,首先要鼓励学生关注真实的世界,开展真实的学习和研究。本文将结合具体的案例围绕如何精心选择学习主题和内容,组织、策划多样的学习活动,开展综合性的评价等方面进行阐述。
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关键词
跨学科学习任务群
学习主题
单元设计与实施
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名“独二代”儿童自我意识的现状分析
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作者
潘晨阳
吴燕
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机构
江苏省常州市解放路小学
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出处
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2017年第26期16-18,共3页
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文摘
为了解"独二代"儿童自我意识发展水平,采用儿童自我意识量表,对513名"独二代"儿童进行调查,结果显示:"独二代"儿童自我意识发展水平显著高于中国城市常模,除焦虑因子外,女生自我意识其余因子得分及总分均明显高于男生;除幸福与满足因子外,总分和其余因子得分具有明显的年级差异;父母"单独"与"双独"的"独二代"儿童之间自我意识水平无明显差异。
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关键词
“独二代”
儿童自我意识
发展水平
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分类号
G451.2
[文化科学—教育技术学]
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