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英语课堂,因“生成”而更精彩——谈开发和利用课程资源的几点做法
被引量：
10
1
作者
朱小英
《中小学英语教学与研究》
2006年第2期29-31,共3页
长期以来，通过对课堂教学的预设以取得教学的成功是我们英语教师的孜孜追求。新课程理念下的英语课堂是一个具有生命力的课堂，在“目标——过程——结果”的演变过程中，除了预约的精彩以外，伴随着课堂教学活动的展开，也会“生成”...
长期以来，通过对课堂教学的预设以取得教学的成功是我们英语教师的孜孜追求。新课程理念下的英语课堂是一个具有生命力的课堂，在“目标——过程——结果”的演变过程中，除了预约的精彩以外，伴随着课堂教学活动的展开，也会“生成”出许多无法预知的精彩。面对生成的精彩，若我们教师能以此为契机，及时捕捉和善于利用，那么。一个个超越预设、洋溢着芬芳的精彩会向我们款款走来，那些看起来似乎不起眼的点点滴滴会呈现出诗一般的美丽。
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关键词
英语课堂
“生成”
课程资源
利用
课堂教学活动
做法
新课程理念
英语教师
预设
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职称材料
17%烽帮收防除水直播稻田杂草试验研究
2
作者
王益新
周国昌
+1 位作者
陆云梅
眭才富
《上海农业科技》
2006年第4期121-122,共2页
关键词
水直播稻田杂草
试验研究
防除
稻田除草剂
新型除草剂
杂草发生
优质高产
农民增收
田间试验
武进区
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职称材料
题名
英语课堂,因“生成”而更精彩——谈开发和利用课程资源的几点做法
被引量：
10
1
作者
朱小英
机构
江苏省常州市武进区焦溪
中心小学
出处
《中小学英语教学与研究》
2006年第2期29-31,共3页
文摘
长期以来，通过对课堂教学的预设以取得教学的成功是我们英语教师的孜孜追求。新课程理念下的英语课堂是一个具有生命力的课堂，在“目标——过程——结果”的演变过程中，除了预约的精彩以外，伴随着课堂教学活动的展开，也会“生成”出许多无法预知的精彩。面对生成的精彩，若我们教师能以此为契机，及时捕捉和善于利用，那么。一个个超越预设、洋溢着芬芳的精彩会向我们款款走来，那些看起来似乎不起眼的点点滴滴会呈现出诗一般的美丽。
关键词
英语课堂
“生成”
课程资源
利用
课堂教学活动
做法
新课程理念
英语教师
预设
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
H319 [语言文字—英语]
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题名
17%烽帮收防除水直播稻田杂草试验研究
2
作者
王益新
周国昌
陆云梅
眭才富
机构
江苏省常州市武进区焦溪
江苏省
常州市
农林局植保植检站
江苏省
常州市
武进区
奔牛农场
出处
《上海农业科技》
2006年第4期121-122,共2页
关键词
水直播稻田杂草
试验研究
防除
稻田除草剂
新型除草剂
杂草发生
优质高产
农民增收
田间试验
武进区
分类号
S451.21 [农业科学—植物保护]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
英语课堂,因“生成”而更精彩——谈开发和利用课程资源的几点做法
朱小英
《中小学英语教学与研究》
2006
10
在线阅读
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职称材料
2
17%烽帮收防除水直播稻田杂草试验研究
王益新
周国昌
陆云梅
眭才富
《上海农业科技》
2006
0
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