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营造良性循环的学校教育生态
1
作者
戴界蕾
《江苏教育》
2022年第26期80-80,共1页
学校营造良性循环的教育生态,既是贯彻党的教育方针,培养学生成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的内在需要,也是实现路径。江苏省常州市明德实验中学紧紧围绕营造良性循环教育生态这一既定主题目标,进行了积极的理性思考...
学校营造良性循环的教育生态,既是贯彻党的教育方针,培养学生成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的内在需要,也是实现路径。江苏省常州市明德实验中学紧紧围绕营造良性循环教育生态这一既定主题目标,进行了积极的理性思考和有益的实践探索。
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关键词
学校教育生态
党建工作
教师队伍建设
教育科研
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题名
营造良性循环的学校教育生态
1
作者
戴界蕾
机构
江苏省常州市明德实验中学党支部
出处
《江苏教育》
2022年第26期80-80,共1页
文摘
学校营造良性循环的教育生态,既是贯彻党的教育方针,培养学生成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的内在需要,也是实现路径。江苏省常州市明德实验中学紧紧围绕营造良性循环教育生态这一既定主题目标,进行了积极的理性思考和有益的实践探索。
关键词
学校教育生态
党建工作
教师队伍建设
教育科研
分类号
G47 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
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1
营造良性循环的学校教育生态
戴界蕾
《江苏教育》
2022
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