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参照英语课本提高写作能力 被引量:14
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作者 沈君 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2009年第7期50-52,共3页
如何才能提高学生的写作水平?这是令许多英语教师深感头痛的问题。许多教师苦苦寻觅提高学生写作水平的好方法,甚至舍近求远,却常常收效甚微。其实英语课本作为最直接可供利用的素材,是提高学生写作水平的最好良方。在平时的作文教... 如何才能提高学生的写作水平?这是令许多英语教师深感头痛的问题。许多教师苦苦寻觅提高学生写作水平的好方法,甚至舍近求远,却常常收效甚微。其实英语课本作为最直接可供利用的素材,是提高学生写作水平的最好良方。在平时的作文教学中,教师只要充分挖掘这个宝藏,做到说中导写、读中学写、做中练写。就可让学生在学习课文的过程中提高写作水平。 展开更多
关键词 英语教师 写作能力 课本 学生写作 作文教学 导写 中学 课文
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小学英语教学中家长参与评价的意义与策略 被引量:1
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作者 武艳云 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2014年第1期11-14,共4页
一、引言 “优化评价方式”是《义务教育英语课程标准(2011年版)》的基本理念。评价主体的多元化有助于评价方式的转型,是落实课程理念的重要改革路径。小学阶段是绝大多数学生英语学习的开始,是打下良好语言学习基础和培养积极的... 一、引言 “优化评价方式”是《义务教育英语课程标准(2011年版)》的基本理念。评价主体的多元化有助于评价方式的转型,是落实课程理念的重要改革路径。小学阶段是绝大多数学生英语学习的开始,是打下良好语言学习基础和培养积极的学习心态和习惯的重要时期。小学阶段的评价方式需要特别注重发挥评价的积极导向作用,突出评价的发展价值。从小学阶段学生的心理发展特点看,学生特别注重外界对他们的评价。 展开更多
关键词 评价方式 小学英语教学 家长参与 意义 英语课程标准 小学阶段 心理发展特点 义务教育
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高中英语教材配套多媒体学习软件使用情况的调查研究
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作者 沈君 武艳云 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2013年第11期42-45,共4页
一、研究的缘起 本研究源于一次偶然的发现。临近期末,笔者组织学生打扫教室和布置考场,在学生倾倒的垃圾中发现大量包装完好的多媒体光盘。对于如此巨大的课程资源废弃,笔者不禁心生疑惑,继而产生对学习软件光盘使用情况做一次调... 一、研究的缘起 本研究源于一次偶然的发现。临近期末,笔者组织学生打扫教室和布置考场,在学生倾倒的垃圾中发现大量包装完好的多媒体光盘。对于如此巨大的课程资源废弃,笔者不禁心生疑惑,继而产生对学习软件光盘使用情况做一次调查的想法。 展开更多
关键词 多媒体学习 软件使用 英语教材 多媒体光盘 高中 课程资源 学习软件 学生
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与文本对话,是实现教学对话的前提
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作者 宋桂奇 《中学语文教学》 北大核心 2009年第9期30-30,共1页
张永庆老师在与李震老师“对话”时,曾明确说道:“语文课堂对话不能脱离文本,要从文本出发,从词语出发,从句子出发。”(《中学语文教学》2009年第6期)但令人遗憾的是,在《(登高)教学实录》中,有一处“对话”与此说似乎并不... 张永庆老师在与李震老师“对话”时,曾明确说道:“语文课堂对话不能脱离文本,要从文本出发,从词语出发,从句子出发。”(《中学语文教学》2009年第6期)但令人遗憾的是,在《(登高)教学实录》中,有一处“对话”与此说似乎并不相合。为呈现“本真”.兹谨录原文如下: 展开更多
关键词 文本对话 教学对话 《中学语文教学》 “对话” 课堂对话 教学实录 老师 李震
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善哉,直译!——关于高考古文翻译答案的商榷
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作者 宋桂奇 《中学语文教学》 北大核心 2009年第4期62-64,共3页
众所周知,中学语文教学中,古文翻译以直译为主,亦即在译句时,应字字落实,一一对应,不贸然增删词语,不随意改变结构,只有在直译无法达意的情况下,才需使用意译;若用这个标准验之于2008年18套试卷中39例译句题的“参考答案”.... 众所周知,中学语文教学中,古文翻译以直译为主,亦即在译句时,应字字落实,一一对应,不贸然增删词语,不随意改变结构,只有在直译无法达意的情况下,才需使用意译;若用这个标准验之于2008年18套试卷中39例译句题的“参考答案”.则值得商榷的便有十几例之多。兹申说如下: 展开更多
关键词 古文翻译 直译 高考 中学语文教学 参考答案 变结构 试卷
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指向写作动机激发的任务设计策略研究
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作者 武艳云 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2020年第8期47-51,共5页
日常的写作教学深受标准化测试的不良反拨效应影响,学生的写作活动局限于考试写作题型的训练,模仿和背诵范文、讲授写作“套路”等成为常见的教学策略。由此造成的一个后果是,学生缺乏写作的动机和愿望,进而引发对于写作的恐惧和排斥。... 日常的写作教学深受标准化测试的不良反拨效应影响,学生的写作活动局限于考试写作题型的训练,模仿和背诵范文、讲授写作“套路”等成为常见的教学策略。由此造成的一个后果是,学生缺乏写作的动机和愿望,进而引发对于写作的恐惧和排斥。这实际上体现了写作教学流派中“成品法”的教学思路,缺乏对写作过程的关注。 展开更多
关键词 标准化测试 教学流派 动机激发 写作过程 教学策略 写作教学 写作题型 指向写作
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英美现行流通纸币肖像人物漫谈
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作者 武艳云 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2015年第2期79-80,F0003,共3页
一、纸币上的肖像纸币,又叫钞票,是指以柔软的物料印制成的特殊货币凭证,通常由国家发行并强制使用的一种货币符号(维基百科“纸币”词条)。纸币是当今世界各国普遍使用的货币形式。世界上最早出现的纸币,是中国北宋时期四川成都... 一、纸币上的肖像纸币,又叫钞票,是指以柔软的物料印制成的特殊货币凭证,通常由国家发行并强制使用的一种货币符号(维基百科“纸币”词条)。纸币是当今世界各国普遍使用的货币形式。世界上最早出现的纸币,是中国北宋时期四川成都的“交子”。各国纸币的制作,除了考虑防伪性能、耐用性能等因素以外,还特别注意其美观性和艺术性。其中,纸币上的图案大致能够反映一个国家的价值取向,其内容也传递了一个国家的政治制度、文明程度。纵观当代各国纸币,人物肖像已经是纸币图案的一个重要组成部分,肖像人物的选择往往能够显示本国基本国情、民俗风情以及对待文化精神的态度。 展开更多
关键词 人物肖像 纸币 流通 货币符号 防伪性能 维基百科 货币形式 北宋时期
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“趋之若鹜”感情色彩辨
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作者 宋桂奇 《中学语文教学》 北大核心 2011年第4期61-62,共2页
赵丕杰先生认为,“曾几何时。中国足球联赛曾经是举国关注的焦点,其品牌价格曾让各个财团趋之若鹜……”一语中的‘趋之若鹜’也用错了”,理由是:“许多企业争相赞助足球联赛,是正常现象,没有什么可以贬抑或讥讽的.不应使用贬义... 赵丕杰先生认为,“曾几何时。中国足球联赛曾经是举国关注的焦点,其品牌价格曾让各个财团趋之若鹜……”一语中的‘趋之若鹜’也用错了”,理由是:“许多企业争相赞助足球联赛,是正常现象,没有什么可以贬抑或讥讽的.不应使用贬义成语‘趋之若鹜’。” 展开更多
关键词 感情色彩 中国足球联赛 品牌价格 赞助
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