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“细胞核——系统的控制中心”的教学设计
1
作者
王国荣
《生物学教学》
北大核心
2010年第5期34-35,共2页
在本节的教学中，通过初、高中知识衔接和情境创设导人新课、资料分析中培养学生实验分析和探究能力、学生展示模型并结合图片讲解结构和组织评价等活动进行有效教学。
关键词
知识衔接
资料分析
展示模型
教学设计
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职称材料
题名
“细胞核——系统的控制中心”的教学设计
1
作者
王国荣
机构
江苏省常州市北郊中学高中部
出处
《生物学教学》
北大核心
2010年第5期34-35,共2页
文摘
在本节的教学中，通过初、高中知识衔接和情境创设导人新课、资料分析中培养学生实验分析和探究能力、学生展示模型并结合图片讲解结构和组织评价等活动进行有效教学。
关键词
知识衔接
资料分析
展示模型
教学设计
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
“细胞核——系统的控制中心”的教学设计
王国荣
《生物学教学》
北大核心
2010
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