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学业水平测试的推行在职业学校英语教学中引发的几点思考 被引量:2
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作者 陈丹丹 《海外英语》 2015年第6期27-27,29,共2页
2014年1月,在江苏省教育厅职教处指导下,江苏省南京、常州、南通三市职教教研部门联合组织研制了中等职业学校英语等公共基础课学业水平测试大纲并在三市中等职业学校2012级学生中试行该大纲。英语学业水平测试的推行打破了职业院校英... 2014年1月,在江苏省教育厅职教处指导下,江苏省南京、常州、南通三市职教教研部门联合组织研制了中等职业学校英语等公共基础课学业水平测试大纲并在三市中等职业学校2012级学生中试行该大纲。英语学业水平测试的推行打破了职业院校英语教学的原有格局,对学生、教师、英语教学管理工作等方面都产生了较大的影响。该测试作为英语教学工作的一项改革尝试,尚处于探索阶段,其本身的运作体系尚未健全,因此值得在实践中不断加以探索和审慎地运行。 展开更多
关键词 学业水平测试 职业学校 英语教学
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护理专业学生生命教育的调查及实践探索 被引量:9
2
作者 周静 孙丽芳 华危持 《护士进修杂志》 北大核心 2011年第12期1096-1098,共3页
现代护理学最大的特点之一就是在护理过程中更加尊重"人",尊重"生命",尊重人的需要[1]。如何对护理专业的学生实施生命教育,使学生重视自己和他人的生命质量及价值,是卫生职业学校面临的重要课题。
关键词 护理专业 学生 生命教育 实践
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小学教师胜任特征模型的构建与应用研究 被引量:1
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作者 成鹏 李彦彬 《中小学教师培训》 2009年第11期19-21,共3页
本研究通过行为事件访谈法和团体焦点访谈法收集优秀小学教师胜任特征,再根据收集到的胜任特征条目进行《小学教师胜任特征问卷》编制,并通过对395名小学教师的研究进行探索性因素分析,参照项目分析和探索性因素分析结果,通过严格的项... 本研究通过行为事件访谈法和团体焦点访谈法收集优秀小学教师胜任特征,再根据收集到的胜任特征条目进行《小学教师胜任特征问卷》编制,并通过对395名小学教师的研究进行探索性因素分析,参照项目分析和探索性因素分析结果,通过严格的项目筛选程序,构建小学教师胜任特征模型,并正式形成《小学教师胜任特征测验》。 展开更多
关键词 小学教师 胜任特征 胜任特征模型
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将“活动”进行到底——高职英语作业设计新思路 被引量:1
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作者 蒋晓雯 《海外英语》 2013年第11X期27-29,共3页
作业是教学不可或缺的元素之一。但是长久以来,高职英语作业无论从形式、还是效果上,都差强人意。随着"新课程"的实施和新教材的使用,"任务型教学"越来越多渗入到高职高专英语课堂,而"活动"被越来越多的... 作业是教学不可或缺的元素之一。但是长久以来,高职英语作业无论从形式、还是效果上,都差强人意。随着"新课程"的实施和新教材的使用,"任务型教学"越来越多渗入到高职高专英语课堂,而"活动"被越来越多的教师和研究者关注。该文从"活动"的角度,通过教师的摸索和反复尝试,对高职英语作业提出了多方面的创新设计。 展开更多
关键词 活动 高职 英语作业
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高职新《英语》教材听说教学初探 被引量:1
5
作者 蒋晓雯 《海外英语》 2014年第12X期39-40,共2页
自新《英语》教材在江苏省高职院校使用以来,无论是教师还是学生,都在面临挑战。而新教材对于听说教学的理念和思路,令教师耳目一新之余,更感压力巨大。该文从教学实践中发现问题、挖掘问题根源,提出了一些能解决高职英语听说教学问题... 自新《英语》教材在江苏省高职院校使用以来,无论是教师还是学生,都在面临挑战。而新教材对于听说教学的理念和思路,令教师耳目一新之余,更感压力巨大。该文从教学实践中发现问题、挖掘问题根源,提出了一些能解决高职英语听说教学问题的建设性意见。 展开更多
关键词 高职英语 听说教学 新教材
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基于新《英语》教材高职学生英语听说能力提升的行动研究
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作者 蒋晓雯 《英语广场(学术研究)》 2016年第3期84-86,共3页
如何提高高职学生的英语听说能力一直以来备受教师和研究者的关注。本文是一项基于新版江苏省职业学校《英语》教材,提高高职学生英语写作能力的行动研究。研究表明,兴趣、学习策略和词汇量对高职学生英语听说能力提高有重要影响。
关键词 高职英语 阅读 写作
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护理英语课堂实践情景教学研究
7
作者 王力维 《成才之路》 2014年第1期54-54,共1页
随着英语教学改革的深入进行,加大对英语课堂实践情景教学的研究,成为英语教学有效性研究的重要内容。英语实践教学的过程证明,情景教学方式对于提升护理专业英语课堂教学效果有着密切的关系。基于此,以护理英语课堂实践教学情景为... 随着英语教学改革的深入进行,加大对英语课堂实践情景教学的研究,成为英语教学有效性研究的重要内容。英语实践教学的过程证明,情景教学方式对于提升护理专业英语课堂教学效果有着密切的关系。基于此,以护理英语课堂实践教学情景为研究对象,结合护理英语课堂教学实例,进行理论与实践层面的分析,通过本研究以期为护理英语课堂教学有效性的提升提供理论参考。 展开更多
关键词 护理专业 英语教学 实践情景教学 环境创设
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高职英语教学中的文化导入研究
8
作者 程丽萍 《成才之路》 2016年第8期18-18,共1页
高职院校的英语教学以交际运用为主要目的,而语言与文化是密不可分的,语言的运用需要以文化为基础,所以文化导入是英语课堂教学的一项任务。通常运用的导入方法有讲解导入、讨论导入以及比较导入。
关键词 高职 英语教学 课堂教学 文化导入
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单纯散光镜片加工中心的选择
9
作者 蒋乐雅 《轻工标准与质量》 2018年第5期65-66,68,共3页
通过对单散片进行实际测量,同时对单散片进行光学特性的理论层面分析,认为单散片不存在光心,单散片上任意一点均可成为加工中心,加工单散片时只需确保镜片轴向的准确性即可。
关键词 单纯散光镜片 光心 镜度
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生命何以值得称颂--解读人教版《热爱生命》
10
作者 秦颖 《语文教学与研究》 2021年第20期16-17,共2页
短文在高中语文教材中并不多见,《热爱生命》作为其中之一,却正是以文之“短”而体现出了生命的“厚重”。厚重的生命当然是值得赞颂的!这一结论似乎来源于人的直觉,或者说每一个对生命有过思考的人,在面对这一判断的时候,都会直觉性地... 短文在高中语文教材中并不多见,《热爱生命》作为其中之一,却正是以文之“短”而体现出了生命的“厚重”。厚重的生命当然是值得赞颂的!这一结论似乎来源于人的直觉,或者说每一个对生命有过思考的人,在面对这一判断的时候,都会直觉性地给予认可。 展开更多
关键词 高中语文教材 《热爱生命》 直觉性 人教版 生命 厚重 短文
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Cultural Factors in Translation
11
作者 程丽萍 《海外英语》 2011年第6X期206-206,208,共2页
Language and culture are closely related in the sense that language expresses and transmits culture, while culture influences language. The study argues the concept of culture and talks about the relationship between ... Language and culture are closely related in the sense that language expresses and transmits culture, while culture influences language. The study argues the concept of culture and talks about the relationship between translation and culture, including one useful method in dealing with culutral factor in translation--amplication. 展开更多
关键词 CULTURE LANGUAGE TRANSLATION AMPLIFICATION
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高职英语完形填空策略探究
12
作者 吴敏洁 《成才之路》 2015年第12期47-47,共1页
完形填空是考查学生的语言综合运用能力,检验学生对基础知识的掌握和运用情况,也是多数学生很头痛的题型。因此,从放眼全篇,掌握大意;抓住关键词,快速选出答案;综合分析,解决难点;复读全文,确定答案四个方面进行探究,可以收到很好的教... 完形填空是考查学生的语言综合运用能力,检验学生对基础知识的掌握和运用情况,也是多数学生很头痛的题型。因此,从放眼全篇,掌握大意;抓住关键词,快速选出答案;综合分析,解决难点;复读全文,确定答案四个方面进行探究,可以收到很好的教学效果。 展开更多
关键词 高职英语 完形填空 方法
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浅谈班级管理中的情感沟通艺术
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作者 程丽萍 《教育界(高等教育)》 2011年第2期74-74,共1页
班主任工作平凡而又琐碎,辛苦也很重要,在与学生的交往中要多注意情感沟通,才能收获一份份的喜悦和欣慰。
关键词 情感沟通 理解宽容
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案例三 走出阴霾的天空
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作者 曲羽佳 《江苏教育》 2020年第16期53-54,共2页
一、个案背景小肖,看起来很秀气,穿着整洁,无生理缺陷,无重大疾病史,无家族病史。他是家中独生子,爷爷奶奶对他十分溺爱。整个小学阶段,小肖辗转于亲戚家生活,没有父母陪伴。七年级时,母亲从外地回来,开始管教他的学习。小肖与父亲因为... 一、个案背景小肖,看起来很秀气,穿着整洁,无生理缺陷,无重大疾病史,无家族病史。他是家中独生子,爷爷奶奶对他十分溺爱。整个小学阶段,小肖辗转于亲戚家生活,没有父母陪伴。七年级时,母亲从外地回来,开始管教他的学习。小肖与父亲因为学习有过很激烈的冲突,曾有一次离家出走的经历。因为对全封闭的私立高中的学习氛围不满意,小肖在高二时退学。近一年来,他情绪低落,兴趣全无,讨厌自己的性格,不愿意与不如自己的人交往。 展开更多
关键词 离家出走 家族病史 生理缺陷 私立高中 独生子 父母陪伴 全封闭 学习氛围
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《念奴娇·赤壁怀古》微课设计与应用研究
15
作者 王爽爽 《语文教学与研究》 2020年第24期134-136,共3页
《念奴娇·赤壁怀古》写于苏轼被贬黄州期间,词人泛舟于赤壁之下,睹物思人,咏怀古迹,写下千古名篇,成为怀古词中的代表作。《念奴娇·赤壁怀古》历来是教学研究的热点,在信息化教学环境下,如何创新教学方式和手段,是值得研究的... 《念奴娇·赤壁怀古》写于苏轼被贬黄州期间,词人泛舟于赤壁之下,睹物思人,咏怀古迹,写下千古名篇,成为怀古词中的代表作。《念奴娇·赤壁怀古》历来是教学研究的热点,在信息化教学环境下,如何创新教学方式和手段,是值得研究的新话题。其中,微课作为当前方兴未艾的信息化教学手段5在创新学习方式,提升教学效率上提供了一个有力的抓手。 展开更多
关键词 贬黄州 怀古词 《念奴娇·赤壁怀古》 睹物思人 信息化教学环境 信息化教学手段 千古名篇 教学方式和手段
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项目学习法在高职英语教学中的实施
16
作者 张铮 《教师》 2014年第11期83-83,共1页
项目学习法是以建构主义为指导,以学生为中心的一种新的教学方式。此教学方式改变了以往的教学模式,更加注重学生主体作用的发挥,将这一教学法应用于高职英语教学中可以充分锻炼学生的实践能力,增强学生自主学习能力,提高学生英语... 项目学习法是以建构主义为指导,以学生为中心的一种新的教学方式。此教学方式改变了以往的教学模式,更加注重学生主体作用的发挥,将这一教学法应用于高职英语教学中可以充分锻炼学生的实践能力,增强学生自主学习能力,提高学生英语综合运用能力。下面本文就详细分析项目学习法在高职英语教学中的实施策略。 展开更多
关键词 高职英语教学 项目学习法 以学生为中心 英语综合运用能力 学生主体作用 自主学习能力 教学方式 建构主义
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