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论语文学科文化传承与理解能力的培养
被引量：
2
1
作者
严华银
《中学语文教学》
北大核心
2022年第6期20-25,共6页
“文化传承与理解”是高中语文课程标准提出的语文教育必须培养的学生的核心素养之一。围绕这一核心素养在语文教学中的落实,细致阐述“文化”“文化传承与理解”等相关概念的内涵,阐明该核心素养的意义和价值,结合实例回答了这一核心...
“文化传承与理解”是高中语文课程标准提出的语文教育必须培养的学生的核心素养之一。围绕这一核心素养在语文教学中的落实,细致阐述“文化”“文化传承与理解”等相关概念的内涵,阐明该核心素养的意义和价值,结合实例回答了这一核心素养的在教学中的落实问题。
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关键词
语文
文化传承与理解
培养
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职称材料
题名
论语文学科文化传承与理解能力的培养
被引量：
2
1
作者
严华银
机构
江苏省师干训中心、江苏第二师范学院
出处
《中学语文教学》
北大核心
2022年第6期20-25,共6页
文摘
“文化传承与理解”是高中语文课程标准提出的语文教育必须培养的学生的核心素养之一。围绕这一核心素养在语文教学中的落实,细致阐述“文化”“文化传承与理解”等相关概念的内涵,阐明该核心素养的意义和价值,结合实例回答了这一核心素养的在教学中的落实问题。
关键词
语文
文化传承与理解
培养
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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论语文学科文化传承与理解能力的培养
严华银
《中学语文教学》
北大核心
2022
2
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