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职业试习科:一个被忽略的话题——重温陶行知《生利主 义之职业教育》有感
被引量：
3
1
作者
周桂宏
尤国勋
《职业技术教育》
北大核心
1994年第5期6-7,共2页
我国当代的职业技术教育,进入到八十年代以来到今天,又有了十多年的探索和发展历史。然而,对职业教育的理论阐述,伟大的人民教育家陶行知先生早在七十多年前就提出过。他发表于1918年11月3日《教育与职业》上的《生利主义之职业教育》一...
我国当代的职业技术教育,进入到八十年代以来到今天,又有了十多年的探索和发展历史。然而,对职业教育的理论阐述,伟大的人民教育家陶行知先生早在七十多年前就提出过。他发表于1918年11月3日《教育与职业》上的《生利主义之职业教育》一文,对职业教育的内容、作用、师资要求、基地建设、课程设置等均提出了观点新颖,见解独到,较为系统的职业教育理论思想。从某种程度而言,我们今天所进行的广泛实践正是沿着陶行知先生所指引的职教发展方向前进的。更令人欣喜的是,历史推进到九十年代,我国开始逐步建立和完善社会主义市场经济体制,职业教育为此正在积极面向市场走向市场。
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关键词
职教发展
职业技术教育
市场经济体制
八十年代
基地建设
中华职教社
职教工作
办学声誉
无业者
课程设置
在线阅读
下载PDF
职称材料
对职业教育集团化办学机制的思考
2
作者
路承恺
周桂宏
+1 位作者
何正凤
蔡惠东
《教育与职业》
北大核心
1996年第2期13-14,共2页
关键词
中国
职业教育
办学机制
办学形式
职教发展
集团化办学
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职称材料
题名
职业试习科:一个被忽略的话题——重温陶行知《生利主 义之职业教育》有感
被引量：
3
1
作者
周桂宏
尤国勋
机构
江苏省射阳县职教中心
出处
《职业技术教育》
北大核心
1994年第5期6-7,共2页
文摘
我国当代的职业技术教育,进入到八十年代以来到今天,又有了十多年的探索和发展历史。然而,对职业教育的理论阐述,伟大的人民教育家陶行知先生早在七十多年前就提出过。他发表于1918年11月3日《教育与职业》上的《生利主义之职业教育》一文,对职业教育的内容、作用、师资要求、基地建设、课程设置等均提出了观点新颖,见解独到,较为系统的职业教育理论思想。从某种程度而言,我们今天所进行的广泛实践正是沿着陶行知先生所指引的职教发展方向前进的。更令人欣喜的是,历史推进到九十年代,我国开始逐步建立和完善社会主义市场经济体制,职业教育为此正在积极面向市场走向市场。
关键词
职教发展
职业技术教育
市场经济体制
八十年代
基地建设
中华职教社
职教工作
办学声誉
无业者
课程设置
分类号
G719.2 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
对职业教育集团化办学机制的思考
2
作者
路承恺
周桂宏
何正凤
蔡惠东
机构
江苏省射阳县职教中心
出处
《教育与职业》
北大核心
1996年第2期13-14,共2页
关键词
中国
职业教育
办学机制
办学形式
职教发展
集团化办学
分类号
G719.21 [文化科学—职业技术教育学]
G522.7 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
职业试习科:一个被忽略的话题——重温陶行知《生利主 义之职业教育》有感
周桂宏
尤国勋
《职业技术教育》
北大核心
1994
3
在线阅读
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职称材料
2
对职业教育集团化办学机制的思考
路承恺
周桂宏
何正凤
蔡惠东
《教育与职业》
北大核心
1996
0
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