教师培训也要瞄准素质教育大目标

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作者 逢超 《中小学教师培训》 1996年第4期5-6,共2页

关键词 素质教育 应试教育 中小学教师 全面提高 教师培训工作 发展纲要 教师进修学校 中小学生 教师进修院校 中小学教育

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珍惜课本、善待课本、传承课本……——一个关于澳大利亚学校课本方面的真实故事

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作者 逢超 《中小学教师培训》 2002年第10期57-58,共2页

关键词 课本管理 品德教育 学生 素质教育

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“充电”意识——教师的一种必备素质

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作者 逢超 《中小学教师培训》 2001年第6期59-59,共1页

意识,也是一种素质,是一种潜在素质. 中小学教育改革,实施素质教育、创新教育,教师是关键.最近一个时期,关于教师素质问题讨论得很多,这实在是很切中要害的.

关键词 中小学教师 素质 “充电”意识 继续教育

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师生关系:怎能只占4%…… 被引量：1

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作者 逢超 《中小学教师培训》 2002年第8期60-61,共2页

最近,北京青年政治学院的一项社会调查告诉我们,在青少年学生眼中,被看做可以说心里话的朋友依次为:母亲(31.9%)、校内同学(23.6%)、父亲(14.4%)、校外朋友(13.7%)、学校教师(只占4%).

关键词 师生关系 民主 平等 教学质量

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素质教育不相信有差生

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作者 逢超 《中小学教师培训》 1998年第X5期54-55,共2页

关键词 素质教育 差生问题 应试教育 中小学生 功能定位 优生 考试分数 必然产物 中小学教育 家长

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素质教育与考试……

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作者 逢超 《中小学教师培训》 1997年第X5期6-6,共1页

关键词 实施素质教育 考试方法 评价学生 德智体美劳 中小学 应试教育 现代教育评价 教育性原则 教师进修学校 发展性

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学生不是“口袋”

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作者 逢超 《中小学教师培训》 1998年第C3期55-56,共2页

关键词 推进素质教育 应试教育 面向全体学生 中小学 转轨 口袋 三要义 教师 活动课程 德智体美劳

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不能如此“两手抓”——关于素质教育的思考之一

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作者 逢超 《中小学教师培训》 1998年第C2期52-53,共2页

关键词 素质教育 两手抓 应试教育 中小学校长 转轨 三要义 面向全体学生 中小学教育 基础教育 教师

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慎开素质教育现场会

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作者 逢超 《中小学教师培训》 1999年第C2期55-56,共2页

开现场会,是我们党和政府各部门指导工作、开展工作的诸多方法中的一个方法,实践证明,开现场会的方法很有成效,因而一直被广泛应用……但笔者以为,中小学召开素质教育现场会,要慎重,不能过多、过滥、……在过去的一年多时间里,笔者有幸... 开现场会,是我们党和政府各部门指导工作、开展工作的诸多方法中的一个方法,实践证明,开现场会的方法很有成效,因而一直被广泛应用……但笔者以为,中小学召开素质教育现场会,要慎重,不能过多、过滥、……在过去的一年多时间里,笔者有幸参加过多次中小学素质教育现场会,有省级的、地市级的,还有县级的、乡镇级的。在参加了多次中小学素质教育现场会之后,笔者渐渐的感觉到:为推进中小学由应试教育向素质教育转轨,目前举办的这种素质教育现场会是不太适宜的。许多中小学素质教育现场会,其模式、格局大体上都是这样的: 展开更多

关键词 实施素质教育 中小学素质教育 应试教育 推进素质教育 指导工作 开展工作 实践证明 示范课 转轨 学校环境

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“减负”“增效”给“增效”一个说法

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作者 逢超 《中小学教师培训》 2000年第11期61-61,共1页

关键词 教学改革 中小学教育 减负 课业负担 增效

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开卷考试好

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作者 逢超 《中小学教师培训》 2001年第12期62-62,共1页

关键词 开卷考试 中考 语文试卷 考试评价

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实施素质教育，难在哪里？——关于农村中小学素质教育问题认识的调查与思考

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作者 王近人 逢超 《中小学教师培训》 1997年第5期52-54,共3页

关键词 素质教育问题 应试教育 实施素质教育 中小学教师 转轨 农村中小学 认识水平 学生 教师进修学校 课业负担

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校长培训要坚持『两手』抓

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作者 丁大勇 《中小学教师培训》 1998年第X3期39-39,共1页

关键词 校长培训 校长队伍 教学工作 教学策略 学校管理 坚持 教学水平 教师群体 认知水平 素质教育要求

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关于创新教育的思考

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作者 祁丹凤 《当代教育科学》 1999年第Z2期16-18,共3页

１９９８年１１月２４日，江泽民主席在新西伯利亚科学城会见科技界人士时指出：“要迎接科学技术突飞猛进和知识经济迅速兴起的挑战，最重要的是坚持创新。创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新的关键在人才，人... １９９８年１１月２４日，江泽民主席在新西伯利亚科学城会见科技界人士时指出：“要迎接科学技术突飞猛进和知识经济迅速兴起的挑战，最重要的是坚持创新。创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新的关键在人才，人才的成长靠教育。”创新是知识经济的... 展开更多

关键词 创新教育 创造力 创新精神 学科教学 课程内容 培养学生 课程观念 科学技术 课程设计 素质教

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