1
|
智能制造背景下机电技术应用专业课程体系构建研究 |
陈大龙
|
《农机使用与维修》
|
2023 |
10
|
|
2
|
过度使用“模板化”管理对学校发展的制约及其破解 |
王永保
|
《教学与管理》
北大核心
|
2018 |
2
|
|
3
|
PLC技术在立体仓库设计中的应用研究 |
赵晶晶
|
《南方农机》
|
2023 |
3
|
|
4
|
基于数控加工技术在机械模具制造中的实践分析 |
陈大龙
|
《河北农机》
|
2022 |
4
|
|
5
|
学校应善待教师的“优势特长” |
王永保
吴维煊
|
《中小学管理》
北大核心
|
2018 |
0 |
|
6
|
基于现代学徒制“PLC编程及应用技术”课程教学探索与实践 |
陈大龙
|
《南方农机》
|
2021 |
2
|
|
7
|
“电工电子技术与技能”的网络课程应用困境对策研究 |
张梅梅
|
《南方农机》
|
2020 |
1
|
|
8
|
让“桌餐”式职业教育向“自助餐”式回归 |
吴维煊
|
《职业技术教育》
北大核心
|
2010 |
0 |
|
9
|
学校例会应成为主题鲜明的校本培训 |
王永保
|
《教学与管理(中学版)》
北大核心
|
2017 |
2
|
|
10
|
学校作息时间表中“息”的含量与价值 |
王永保
|
《教学与管理(中学版)》
北大核心
|
2017 |
1
|
|
11
|
PLC在农业机械智能化调度与路径规划中的应用研究 |
赵晶晶
|
《南方农机》
|
2024 |
6
|
|
12
|
行动导向教学模式在中职院校机械制图课程中的应用研究 |
陈大龙
|
《农业技术与装备》
|
2024 |
0 |
|
13
|
中职单片机技能与实训课程一体化教学探索与实践 |
张利
|
《农机使用与维修》
|
2024 |
0 |
|
14
|
基于SPOC的协作学习能力培养在电工电子教学中的应用 |
夏飞
|
《农机使用与维修》
|
2024 |
0 |
|
15
|
教师“减负”迫在眉睫 |
吴维煊
|
《教学与管理》
北大核心
|
2018 |
13
|
|
16
|
“听课”为何不受教师欢迎 |
吴维煊
|
《教学与管理》
北大核心
|
2019 |
2
|
|
17
|
大功率三电平PWM整流器无权值系数预测控制 |
程玮玮
吴瑞
|
《工矿自动化》
北大核心
|
2021 |
2
|
|
18
|
“问题”中的“难题”才是课题 |
吴维煊
|
《教学与管理》
北大核心
|
2020 |
2
|
|
19
|
校服:校园文化的柔性引领 |
吴维煊
|
《教学与管理(中学版)》
北大核心
|
2014 |
3
|
|
20
|
家长会召开的时间节点选择 |
吴维煊
|
《教学与管理(中学版)》
北大核心
|
2017 |
3
|
|