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义教新课标背景下的小学综合实践活动研究——评《小学教育综合实践》: 1; 作者丁伟伟《语文建设》北大核心 2024年第16期I0004-I0004,共1页; 综合实践活动,旨在从学生的真实生活和发展需要出发,在生活情境中发现问题,将其转化为活动主题,通过探究、合作等方式,培养学生的综合素质。小学综合实践活动的设计和实施更是强调以培养学生的综合素质为导向,面向学生的生活,注重学生... 展开更多; 关键词综合实践小学综合实践活动面向学生多元评价生活情境学生的综合素质新课标背景下课程体系; 在线阅读下载PDF 职称材料

小学综合实践活动课程的常态化实施研究被引量：3: 2; 作者丁伟伟《语文建设》北大核心 2023年第22期I0008-I0008,共1页; 小学综合实践活动课程是新课程改革的重要内容,旨在培养学生的创新精神和实践能力,拓展学生的视野,促进学生的全面发展。然而,目前我国小学综合实践活动课程的实施情况并不理想,仍存在诸多不足。为了改善现状,提高小学综合实践活动课程... 展开更多; 关键词小学综合实践活动课程常态化实施学生的全面发展新课程改革改善现状拓展学生创新精神和实践能力深入探索; 在线阅读下载PDF 职称材料

传承育发展实践促创新——浅析珠算珠心算与小学数学教学的融合被引量：2: 3; 作者王艳《珠算与珠心算》 2020年第6期36-38,共3页; 作为"人类非物质文化遗产"的中国珠算,在小学数学学习中有其独特的文化价值,珠算珠心算学习是小学数学教学中育人目标实现的重要途径之一。珠算珠心算作为另一种知识体系,在实践中可以从系统框架设计、"种子课"教... 展开更多; 关键词珠算珠心算小学数学融合; 在线阅读下载PDF 职称材料

借助动态珠像图聚焦算理与算法被引量：1: 4; 作者王艳《珠算与珠心算》 2020年第1期7-8,共2页; 传统数学课堂中加减法的学习内容和达到的目标,珠心算课堂(这里指苏教版珠心算与数学教材有效融合的课堂)完全能够承担和完成任务。在珠心算课堂学习中,无论是实拨、空拨、看拨还是想拨,都是借助动态拨珠过程来领会和体验加减法的算理... 展开更多; 关键词课堂学习珠心算加减法数学教材算理有效融合数学课堂中苏教版; 在线阅读下载PDF 职称材料

让综合实践活动更具实效性: 5; 作者丁伟伟《江苏教育》 2019年第17期79-80,共2页; 综合实践活动课是义务教育和普通高中课程方案规定的必修课程,该课程注重带领学生走出教室,走进生活,走向社会,在开放的社会生活中学习。作为综合实践活动课的组织者、引导者,教师应选择适当的教学方法,激发学生的学习兴趣,引导学生进... 展开更多; 关键词综合实践活动师生合作分组方法指导; 在线阅读下载PDF 职称材料

在活动中丰润学生的实践经验: 6; 作者丁伟伟《江苏教育》 2018年第50期30-32,共3页; 当今中小学生大多生活在物质条件相对富足、家长过度保护和溺爱的环境中,他们具有蓬勃向上的进取精神,但是实践能力和劳动能力相对薄弱。而综合实践活动课程则强调学生的亲身经历,并在体会和感悟中提升学生的认知、感知和实践能力。综... 展开更多; 关键词走进生活实践体验行知合一; 在线阅读下载PDF 职称材料

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