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情境·模式·细节——从一节市级地理公开课谈起
被引量：
3
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作者
胡继中
《地理教学》
2013年第5期9-11,共3页
2012年10月13日，笔者为宿迁市的地理同仁们上了一节课改公开课，课题是鲁教版的“资源开发与可持续发展——以德国鲁尔区为例”，并作了“新课程背景下中学地理课堂教学模式的研究与实践”的主题讲座，获得了同仁们的一致好评。现就公...
2012年10月13日，笔者为宿迁市的地理同仁们上了一节课改公开课，课题是鲁教版的“资源开发与可持续发展——以德国鲁尔区为例”，并作了“新课程背景下中学地理课堂教学模式的研究与实践”的主题讲座，获得了同仁们的一致好评。现就公开课课堂教学的有关问题作一个简要回顾，意在抛砖引玉，在更大范围内与同仁们交流，或许从中能够获得一些有益的启示。
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关键词
中学地理
公开课
课堂教学模式
市级
可持续发展
资源开发
宿迁市
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职称材料
运用“五个一”模式进行“大气的热力环流”教学
被引量：
1
2
作者
胡继中
《地理教学》
2013年第19期26-27,共2页
一、中学地理课堂教学的“五个一”模式的图示构架 中学地理课堂教学的“五个一”模式，是笔者在地理课堂教学中，根据地理学科特点和新课标的要求，遵循学生的认知规律，借鉴他人先进的教学模式，结合自己二十余年教学实践的基础上构...
一、中学地理课堂教学的“五个一”模式的图示构架 中学地理课堂教学的“五个一”模式，是笔者在地理课堂教学中，根据地理学科特点和新课标的要求，遵循学生的认知规律，借鉴他人先进的教学模式，结合自己二十余年教学实践的基础上构建而成的。该模式示意图如图1所示。
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关键词
地理课堂教学
热力环流
大气
地理学科
认知规律
教学模式
教学实践
示意图
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职称材料
题名
情境·模式·细节——从一节市级地理公开课谈起
被引量：
3
1
作者
胡继中
机构
江苏省宿迁市泗阳中学
出处
《地理教学》
2013年第5期9-11,共3页
文摘
2012年10月13日，笔者为宿迁市的地理同仁们上了一节课改公开课，课题是鲁教版的“资源开发与可持续发展——以德国鲁尔区为例”，并作了“新课程背景下中学地理课堂教学模式的研究与实践”的主题讲座，获得了同仁们的一致好评。现就公开课课堂教学的有关问题作一个简要回顾，意在抛砖引玉，在更大范围内与同仁们交流，或许从中能够获得一些有益的启示。
关键词
中学地理
公开课
课堂教学模式
市级
可持续发展
资源开发
宿迁市
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
运用“五个一”模式进行“大气的热力环流”教学
被引量：
1
2
作者
胡继中
机构
江苏省宿迁市泗阳中学
出处
《地理教学》
2013年第19期26-27,共2页
文摘
一、中学地理课堂教学的“五个一”模式的图示构架 中学地理课堂教学的“五个一”模式，是笔者在地理课堂教学中，根据地理学科特点和新课标的要求，遵循学生的认知规律，借鉴他人先进的教学模式，结合自己二十余年教学实践的基础上构建而成的。该模式示意图如图1所示。
关键词
地理课堂教学
热力环流
大气
地理学科
认知规律
教学模式
教学实践
示意图
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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作者
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1
情境·模式·细节——从一节市级地理公开课谈起
胡继中
《地理教学》
2013
3
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职称材料
2
运用“五个一”模式进行“大气的热力环流”教学
胡继中
《地理教学》
2013
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