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螺旋式助写——基于统编教材习作单元的教学策略探究
被引量：
1
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作者
孙红东
《语文建设》
北大核心
2024年第12期I0007-I0007,共1页
统编小学语文教材是新课程改革的重要成果。教材编排体现了阅读与写作的有机结合,从三年级上册到六年级下册,每册都编排了习作单元,突出了培养学生表达能力与习作能力的目标。习作单元是以习作为主线,以阅读为辅助的单元,由单元导语、...
统编小学语文教材是新课程改革的重要成果。教材编排体现了阅读与写作的有机结合,从三年级上册到六年级下册,每册都编排了习作单元,突出了培养学生表达能力与习作能力的目标。习作单元是以习作为主线,以阅读为辅助的单元,由单元导语、精读课文、习作例文、习作、交流平台和初试身手等板块组成,旨在让学生从阅读中学习表达方法,从练习中提高表达能力,通过展示表达成果。
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关键词
小学语文教材
精读课文
教材编排
习作能力
统编教材
单元导语
螺旋式
新课程改革
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职称材料
题名
螺旋式助写——基于统编教材习作单元的教学策略探究
被引量：
1
1
作者
孙红东
机构
江苏省宿迁市沭阳县南湖小学
出处
《语文建设》
北大核心
2024年第12期I0007-I0007,共1页
基金
螺旋式助写——基于统编教材习作单元架构下的教学策略探究 课题类别:江苏省教育科学“十四五”规划2021年度一般课题 课题编号:D/2021/02/535。
文摘
统编小学语文教材是新课程改革的重要成果。教材编排体现了阅读与写作的有机结合,从三年级上册到六年级下册,每册都编排了习作单元,突出了培养学生表达能力与习作能力的目标。习作单元是以习作为主线,以阅读为辅助的单元,由单元导语、精读课文、习作例文、习作、交流平台和初试身手等板块组成,旨在让学生从阅读中学习表达方法,从练习中提高表达能力,通过展示表达成果。
关键词
小学语文教材
精读课文
教材编排
习作能力
统编教材
单元导语
螺旋式
新课程改革
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
螺旋式助写——基于统编教材习作单元的教学策略探究
孙红东
《语文建设》
北大核心
2024
1
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