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题名整体分析法在中学化学解题中的应用
被引量：2
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作者
黄爱民
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机构
江苏省宝应县城镇中学
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出处
《化学教学》
CAS
北大核心
1994年第5期38-39,共2页
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文摘
整体分析法在中学化学解题中的应用江苏省宝应县城镇中学（２２５８００）黄爱民所谓整体分析法是指：从整体的高度来综合分析问题，解决问题的方法，它不过多注意过程的细节。从科学方法论角度看，该法属于“黑箱”方法。它在中学化学解题中的应用一般具体化为三法：整体...
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关键词
中学化学
整体分析
方法论角度
质量守恒
整体法
三法
江苏省宝应县
盐酸反应
综合分析
平均分子量
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名化归思想在中学化学解题中的应用
- 2
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作者
黄爱民
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机构
江苏省宝应县城镇中学
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出处
《化学教学》
CAS
北大核心
1995年第2期40-41,共2页
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文摘
化归思想在中学化学解题中的应用江苏省宝应县城镇中学（２２５８００）黄爱民化归思想是指：在解决问题时，不对问题进行直接攻击，而是对问题进行变形，使之转化为简单问题或某些己解决的问题的思维方式它原是数学解题的一种重要思维方式，然而在化学解题中也一样可以大...
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关键词
化归思想
化学解题
物质的量
对应相等
思维方式
氯代物
化学平衡
中学
平衡移动
烷烃结构
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名浅析课堂提问的时机
被引量：1
- 3
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作者
刘金峰
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机构
江苏省宝应县城郊中学
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出处
《生物学教学》
北大核心
2001年第4期9-10,共2页
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关键词
课堂提问
课堂教学过程
生物学课
教育过程
教师
传统教学
启发性
时机
浅析
要求
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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题名感悟亲情:专题式语文学习示例
- 4
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作者
袁卫星
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机构
江苏翔宇教育集团江苏省宝应县中学
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出处
《中学语文教学》
北大核心
2002年第1期44-45,共2页
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关键词
强调
语文学习
大课堂
示例
感悟
考场
思维
具体
习惯
兴趣
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名试谈人口教育中的德育问题
- 5
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作者
金珖
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机构
江苏省宝应县中学
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出处
《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
1992年第3期40-43,共4页
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文摘
中学《人口教育》是一门思想性、科学性、政策性很强的课程,教材内容蕴涵着丰富的思想教育因素。本文就人口教育课教学中的德育问题谈几点看法。 一、从人口教育课的特点看德育优势 (一) 人口科学基础知识是人口教育的基本内容。这些知识内容联系到个人、家庭、社会生活的许多方面。课本中阐明了人口形势严峻、生态环境恶化等当代人类面临的重大问题,可以增强学生以天下为己任的社会责任感。
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关键词
人口教育
德育问题
教育课
人口科学
德育优势
教材内容
人口形势
基础知识
思想性
社会生活
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名成语中的生物学知识
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作者
杨学志
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机构
江苏省宝应县曹甸中学
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出处
《生物学教学》
1995年第1期43-43,共1页
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文摘
挖掘成语中的生物学知识,将其用于生物学教学,或作导言、或作实例帮助学生理解,不但能活跃学生的思维,调动学生学习之积极性,提高教学质量,而且还有利于学生的文学修养。现对此作一肤浅的归纳,供参考。
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关键词
成语
生物学知识
提高教学质量
文学修养
生物学教学
生长发育
硬骨鱼类
藻的繁殖
生态因素
变态发育
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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