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题名“自学、探究、生活”初中物理教学模式的实践研究
被引量：1
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作者
陈哲宇
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机构
江苏省宜兴市烟林中学
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出处
《数理化解题研究（高中版）》
2015年第10X期79-79,共1页
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文摘
在对初中物理教学进行改革的时候,提出了"自学、探究、生活"的教学模式,该教学模式将多种教学方式融合起来,这样就有利于改变当年单一初中物理教学方式的现状,这样学就增强了学生在知识建构过程的参与性,这对于学生的自主学习能力和物理学习兴趣的提升都具有很大的优势.
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关键词
初中物理
教学模式
自学
探究
生活
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名生命因你而动听
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作者
吴叶萍
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机构
江苏省宜兴市徐舍镇烟林中学
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出处
《江苏教育》
2019年第64期79-80,共2页
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文摘
最近看了一部影片《生命因你而动听》,影片中有这样一段话:“霍兰老师对我的一生有深远的影响,对我们许多人亦然。……全因你,我们都成了更好的人。”这段话在我心中久久徘徊。“全因你,我们都成了更好的人”,这使我想到了“皮格马利翁效应”。“皮格马利翁效应”指人的情感和观念会不同程度地受到别人下意识的影响,人们会不自觉地接受自己喜欢、钦佩、信任和崇拜的人的影响和暗示,而这种暗示正是让人梦想成真的基石之一。
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关键词
生命
皮格马利翁效应
下意识
不自觉
影片
老师
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分类号
G635.1
[文化科学—教育学]
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题名学会等待
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作者
谢志萍
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机构
江苏省宜兴市烟林中学
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出处
《江苏教育》
2019年第64期75-76,共2页
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文摘
一小杰是个很普通的学生,是那种上了一星期的课仍然喊不出他名字的学生。然而一星期后,在他身上却发生了一件令人震惊的事。那是一个乌云密布的星期一,小杰走进了办公室,紧随其后的是一个与他面容相似的中年男子,我猜测应该是他父亲。“啪,啪!”两记响亮的耳光,“你昨晚没回家去哪儿了?说!”我的目光不由地停留在这个个子矮小、黑黑瘦瘦的学生身上。面对这样的厉声责骂,他没有任何我预料中的哭喊、躲闪、求饶,只是沉默。
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关键词
学会
星期一
学生
办公室
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分类号
G635.1
[文化科学—教育学]
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