成才视野下多媒体技术与电子电工专业课教学探析 被引量：1

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作者 姚志娟 《成才之路》 2014年第16期48-48,共1页

在电子电工专业的教学中,要全方位多层次运用多媒体,让课堂教学充满现代气息,提高课堂教学效率。教师要与时俱进,多方面把握电子电工专业的课程特点,充分运用多媒体技术的优势,提高中职电子电工专业的课堂教学效率,为社会培养专业人才。

关键词 多媒体 兴趣 应用 探究 专业人才

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论陶行知理论在职业学校班级管理中的运用

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作者 蒋云飞 《现代农村科技》 2015年第20期64-65,共2页

职业学校班级管理是一门比较复杂的育人艺术,要达到班级管理的理想状态,班主任虽不必事必躬亲,亲力亲为,但往往需要做在前面,加强班级管理工作,因人而异、因时而异、因事而异、因情境而异,适当点拨,加以点化。

关键词 陶行知理论 教学做合一 民主教育

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试论创造性教法在中职机械教学中的应用 被引量：23

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作者 张小强 《河南科技》 2014年第9X期266-267,共2页

江泽民同志曾经说过,教育在培养学生的创新精神以及创新能力方面肩负着重要的使命。在中职机械教学中应用创造性教学方法,能够为国家培养出更多的高素质机械人才,是中职机械教学改革的重点。本文首先简要分析了创造性教学方法的意义,接... 江泽民同志曾经说过,教育在培养学生的创新精神以及创新能力方面肩负着重要的使命。在中职机械教学中应用创造性教学方法,能够为国家培养出更多的高素质机械人才,是中职机械教学改革的重点。本文首先简要分析了创造性教学方法的意义,接着以中职机械教学的现状为基础分析了创造性教法在中职机械教学中的具体应用问题,希望促进更多的中职院校采用创造性教法,以市场为导向,培养更多的优秀人才。 展开更多

关键词 创造性教法 中职机械教学 应用

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浅析中职英语技能大赛情境交流环节的培训 被引量：1

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作者 单华平 《现代农村科技》 2014年第15期63-64,共2页

中职英语技能大赛把英语口语、情境交流作为重点,既符合中职学生英语学习的心理、生理特点,又符合职业教育的就业要求,为中职校英语教学改革开辟了新思路。实际上,做好英语技能大赛是加大了中职英语教学的改革力度。笔者通过阐述中职英... 中职英语技能大赛把英语口语、情境交流作为重点,既符合中职学生英语学习的心理、生理特点,又符合职业教育的就业要求,为中职校英语教学改革开辟了新思路。实际上,做好英语技能大赛是加大了中职英语教学的改革力度。笔者通过阐述中职英语技能大赛情境交流环节的培训,对中职英语教学改革表述了自己的意见及建议。 展开更多

关键词 情境交流 自由交流 课文复述 看图说话 内容依托

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中职对口单招《机械制图》复习成效探究 被引量：1

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作者 王伟 《成才之路》 2013年第31期56-56,共1页

对口单招目前已经成为中职学生跨入高校的一条重要途径，《机械制图》则是机械专业单招考试中的一门重要学科。在这个“分数”决定“命运”的升学考试中，如何帮助和指导学生在高三阶段进行有效复习、提高复习成效，就成了对口单招《机... 对口单招目前已经成为中职学生跨入高校的一条重要途径，《机械制图》则是机械专业单招考试中的一门重要学科。在这个“分数”决定“命运”的升学考试中，如何帮助和指导学生在高三阶段进行有效复习、提高复习成效，就成了对口单招《机械制图》复习教学的中心议题。 展开更多

关键词 对口单招 机械制图 复习 学生主体

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中职课堂提问有效性策略之我见 被引量：1

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作者 陈建平 《现代农村科技》 2018年第6期86-86,共1页

有效课堂是现在教学中提得比较多的概念,而有效课堂的核心问题之一就是如何实现有效提问。纵观现在的课堂提问,从教师的问题设计到学生回答到教师评价,有相当多的问题,如很多老师提出的问题没有经过精心设计,过于随意随机,问题设计不科... 有效课堂是现在教学中提得比较多的概念,而有效课堂的核心问题之一就是如何实现有效提问。纵观现在的课堂提问,从教师的问题设计到学生回答到教师评价,有相当多的问题,如很多老师提出的问题没有经过精心设计,过于随意随机,问题设计不科学等等。出现这些问题是因为教师缺乏一些提问策略,因此针对这些情况,笔者根据自己的一些教学经验,提出以下一些想法,和大家共勉。 展开更多

关键词 中职 课堂提问 有效 策略

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信息技术在语文小组合作学习中的运用研究 被引量：1

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作者 徐敏 《成才之路》 2015年第2期58-58,共1页

把运用信息技术的能力从教师之手传递到学生之手是未来课程改革探索的方向。以小组合作学习为依托,探究信息技术对学生语文自主学习能力培养的作用,对中职语文教学有着重要意义。

关键词 信息技术 语文 小组合作

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浅谈学生自我教育能力的培养方法 被引量：1

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作者 陈建平 《现代农村科技》 2015年第21期64-65,共2页

中职学生在学习过程中由于缺少对自己行为的反思,自我教育能力薄弱,导致无论在学习还是思想的成长过程中进步很慢,所以必须培养他们的自我教育能力,让他们快速进步。

关键词 认识 自我教育

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“润物细无声”之“春雨”——优化校园环境,提高学生素质

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作者 董丽华 《黑龙江科技信息》 2010年第36期171-171,共1页

优美的校园环境是一种润物细无声的教育,是提高教学效率的重要手段。文章从优化校园能陶冶学生的情操,能丰富学生的知识,能培养学生的能力三个方面论述了优化校园环境的重要性,以此提高学生的素质。

关键词 校园 环境 优化 情操 知识 能力

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浅谈如何让中职学生恋上课堂

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作者 顾英 《现代农村科技》 2014年第16期66-67,共2页

随着重点高中、普高招生规模的扩大，以及升学政策的调整，中职学生的层次也发生了巨大的变化，他们大部分都是在无奈的情况下来到职业学校求学，通常情况下，他们具备以下特点：①学习基础相对较差，多属于“中后进生”，很少得到老师... 随着重点高中、普高招生规模的扩大，以及升学政策的调整，中职学生的层次也发生了巨大的变化，他们大部分都是在无奈的情况下来到职业学校求学，通常情况下，他们具备以下特点：①学习基础相对较差，多属于“中后进生”，很少得到老师的表扬和同学的尊重以及肯定，不少人内心很自卑。②缺乏学习主动性。其实这些学生并不是笨，只是由于他们没有良好的学习基础和学习习惯，导致缺乏学习主动性和积极性，而经常性的学习困难容易产生自卑等负面情绪，更是影响他们学习积极性。③缺乏学习动力。现在的中职生普遍意志力较差，缺乏克服困难的决心和毅力，一遇到困难，就想退缩或放弃。④缺乏自信心。中职生大都严重缺乏自信，在这种情况下他们越来越不愿意学习，甚至害怕学习。这些不能忽略的事实势必会给中职学校教师的教学带来极大的困难。 展开更多

关键词 中职学校 学生 学习主动性 学习积极性 课堂 招生规模 职业学校 学习习惯

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创新教学模式培养高素质人才——《机械制图》我该拿你怎么办

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作者 柯乐 宗良 《成才之路》 2013年第34期85-85,共1页

时代在发展，机械制图的教学也必须跟上时代的步伐和技术的进步。需要及时地调整教学内容，对学生提出新的学习要求，运用新的现代化教学手段，培养适应新时代发展要求的高素质人才。

关键词 教学方法 团队合作 活动化 创新 高素质人才

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基于应用型人才培养的多元评价体系研究

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作者 张敖忠 《成才之路》 2014年第25期42-43,共2页

基于目前职业学校学生学习的现状以及学生的培养目标,迫切需要构建一套适合职业学校学生综合能力发展的评价体系,建立一种定性与定量相结合、过程与结果相结合、自评和他评相结合的多元评价体系,培养一专多能、多专多能的具有综合职业... 基于目前职业学校学生学习的现状以及学生的培养目标,迫切需要构建一套适合职业学校学生综合能力发展的评价体系,建立一种定性与定量相结合、过程与结果相结合、自评和他评相结合的多元评价体系,培养一专多能、多专多能的具有综合职业能力的人才。 展开更多

关键词 多元化 人文化 评价体系 综合素质 人才

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浅谈中职生良好情绪的培养

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作者 黄新伟 《现代农村科技》 2014年第20期67-68,共2页

良好的情绪是中职生心理健康的重要标志,是他们适应现代复杂人际关系的重要要素。中职生在初中时因成绩差等缘故,得到各方的肯定较少,而遭遇的挫折偏多,造成他们情绪波动大,自控能力差,严重影响着他们身心健康的发展,所以,关怀中职生情... 良好的情绪是中职生心理健康的重要标志,是他们适应现代复杂人际关系的重要要素。中职生在初中时因成绩差等缘故,得到各方的肯定较少,而遭遇的挫折偏多,造成他们情绪波动大,自控能力差,严重影响着他们身心健康的发展,所以,关怀中职生情绪发展,重视他们情绪能力的培养显得格外重要和十分必要。 展开更多

关键词 良好情绪 情绪发展 换位思维 情绪控制 情绪培养

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中职单招高三班主任的角色意识研究

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作者 单华平 《成才之路》 2015年第28期54-54,共1页

中职单招高三班主任是船长,要明确目标,了解航程;是导师,是传道、授业的天使;是调解员,协助师生关系及师师关系;是心理师,重视学生智力开发,挖掘非智力因素潜力。

关键词 中职 单招班 班主任角色 皮格马利翁效应

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如何让语文课堂“活”起来

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作者 蒋云飞 《现代农村科技》 2014年第23期60-61,共2页

传统意义上的语文课,学习内容离不开"字词句段篇,语修逻文点",学习模式是凯洛夫的"讲解—接受"模式,学习方法是教师"满堂灌"的"独立式教学法"。这样就导致学生只能被动的接受,在很大程度上限... 传统意义上的语文课,学习内容离不开"字词句段篇,语修逻文点",学习模式是凯洛夫的"讲解—接受"模式,学习方法是教师"满堂灌"的"独立式教学法"。这样就导致学生只能被动的接受,在很大程度上限制了学生创造性思维的发展,剥夺了学生自己探索、发现问题并提出不同见解的机会。如何让语文课成为学生自己的课堂,让语文课堂"活"起来,成为了每个语文教学工作者必须面对的问题。 展开更多

关键词 探究 发现问题 探究问题 以生为本

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浅谈如何让职校学生喜欢学习

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作者 陈建平 《现代农村科技》 2016年第20期68-69,共2页

职业学校学生基础差,学习习惯差,对学习没有兴趣,在学校里基本就是混日子,如何让他们接受知识,对学习逐渐感兴趣,这是教师要考虑的问题。本文作者结合自身的教学反思,总结了几点教学经验,以供大家参考。

关键词 教师素质 兴趣 目标 自信心

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用爱育德培养合格人才

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作者 易婵洁 《成才之路》 2013年第17期17-17,共1页

德育是学校教育工作中极其重要的一部分。随着现代社会对技术型人才的要求越来越高,中职教育的重要地位也越来越凸显。但是中职学生存在厌学情绪,不适应集体生活、人际交往等方面问题。要成为合格的技术型人才必须从德育入手,树立正确... 德育是学校教育工作中极其重要的一部分。随着现代社会对技术型人才的要求越来越高,中职教育的重要地位也越来越凸显。但是中职学生存在厌学情绪,不适应集体生活、人际交往等方面问题。要成为合格的技术型人才必须从德育入手,树立正确的思想道德观念,而作为学校、社会、学生之间的＂纽带＂——班主任,对学生进行德育就显得尤为重要。 展开更多

关键词 德育 突破 合格人才

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如何利用网络提升班主任工作的实效性

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作者 张敖忠 《现代农村科技》 2015年第23期58-59,共2页

在迅速发展的信息时代,网络已成为影响学生言行模式、思想观念的重要载体。在这样的社会时代背景下,班主任作为学生群体思想的引领者,如不能与时俱进,将不能担负起"引领者"的重任。本文对如何借助网络这一平台,做好班级管理... 在迅速发展的信息时代,网络已成为影响学生言行模式、思想观念的重要载体。在这样的社会时代背景下,班主任作为学生群体思想的引领者,如不能与时俱进,将不能担负起"引领者"的重任。本文对如何借助网络这一平台,做好班级管理工作进行了简要探讨,旨在为学生健康、快乐的成长提供更加科学有效的保障。 展开更多

关键词 网络 班主任工作 有效管理

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提升机械教学有效性的方法——主动学习

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作者 陈建平 《现代农村科技》 2014年第20期60-61,共2页

学生是学习的主体,学生的学习应该是一个与教师在课堂上互动的过程。笔者根据自身多年的机械专业课有效教学经验,结合自己平时的教学反思,从四个方面进行了归纳总结,使学生由"要我学"的被动状态变为"我要学"的主动... 学生是学习的主体,学生的学习应该是一个与教师在课堂上互动的过程。笔者根据自身多年的机械专业课有效教学经验,结合自己平时的教学反思,从四个方面进行了归纳总结,使学生由"要我学"的被动状态变为"我要学"的主动状态,成为课堂的主人。 展开更多

关键词 有效性 主动 策略

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传统课堂教师心理特点分析及建议

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作者 陈建平 《现代农村科技》 2015年第18期66-67,共2页

一个好的教师,应该是学生成长发展道路上的指路明灯,而他的课堂应该是充满自由向上、积极健康的学习氛围,能激发起学生的求知欲望。但当前有很大一部分教师仍然秉持着传统的教学理念,他们的课堂沉闷,学生上课不积极,教学质量也不高。对... 一个好的教师,应该是学生成长发展道路上的指路明灯,而他的课堂应该是充满自由向上、积极健康的学习氛围,能激发起学生的求知欲望。但当前有很大一部分教师仍然秉持着传统的教学理念,他们的课堂沉闷,学生上课不积极,教学质量也不高。对于造成这些现象的原因,本文作者从教师心理角度出发,作了简单的分析,并提出了相应的建议。 展开更多

关键词 学生 课堂 主人

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