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激活思维是作文选材的有效途径
1
作者
费华勤
《教育家》
2016年第44期36-37,共2页
创新思维是思维的高级形式,它是以学生的一般思维能力为基础的,也是以学生的生活积累和语言积累为基础的。在引导学生作文运用特定的思维方式,整合素材、提炼主旨、结构谋篇的过程中,以下三个方面的思维能力尤其值得关注和重视。培养发...
创新思维是思维的高级形式,它是以学生的一般思维能力为基础的,也是以学生的生活积累和语言积累为基础的。在引导学生作文运用特定的思维方式,整合素材、提炼主旨、结构谋篇的过程中,以下三个方面的思维能力尤其值得关注和重视。培养发散思维能力,拓宽作文立意的角度发散型思维是创新思维的主要思维方式,是指沿着不同方向、不同角度思考问题。
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关键词
有效途径
想象思维能力
激活思维
再造想象
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题名
激活思维是作文选材的有效途径
1
作者
费华勤
机构
江苏省宜兴市实验中学南校区
出处
《教育家》
2016年第44期36-37,共2页
文摘
创新思维是思维的高级形式,它是以学生的一般思维能力为基础的,也是以学生的生活积累和语言积累为基础的。在引导学生作文运用特定的思维方式,整合素材、提炼主旨、结构谋篇的过程中,以下三个方面的思维能力尤其值得关注和重视。培养发散思维能力,拓宽作文立意的角度发散型思维是创新思维的主要思维方式,是指沿着不同方向、不同角度思考问题。
关键词
有效途径
想象思维能力
激活思维
再造想象
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
激活思维是作文选材的有效途径
费华勤
《教育家》
2016
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