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题名构建农村小学美育实践圈
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作者
马进
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机构
江苏省宜兴市城中实验小学党支部
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出处
《江苏教育》
2023年第6期87-88,共2页
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文摘
农村学校基于自身特点,实施课堂美育、活动美育,将审美教育、知识教育和思想教育结合起来,以审美精神引领学校课程改革和育人实践,探索性地构建以家庭、学校、社会三大教育主体形成的美育实践圈,逐渐形成农村美育的能量场,让农村学生的生命发展贴地而行、向美而生。
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关键词
五育并举
农村美育
实践圈
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分类号
G623.7
[文化科学—教育学]
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题名以“慧爱”架构育人共振场
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作者
马进
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机构
江苏省宜兴市城中实验小学党支部
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出处
《江苏教育》
2023年第4期42-43,共2页
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文摘
班主任在班级管理中要探究新时代下“爱的教育”的新方式,并赋予其新内涵。以“立德树人”为根本任务,用撰写规划、开展走访、建立同盟等方式践行“慧爱”行动,架构育人共振场,实现教育的终极目标“人的成长”。
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关键词
三全育人
育人方法
班主任
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分类号
G621
[文化科学—教育学]
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