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谈“2000”年全国中学生物学联赛理论试卷” |
林祖荣
谢必文
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《生物学教学》
北大核心
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2001 |
0 |
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2
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弹丝的水湿运动释疑 |
吴琪
李仁贵
王健
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《生物学教学》
北大核心
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2024 |
0 |
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“问题驱动,同伴学习”策略在高中地理案例教学中的探索与实践 |
孟静
陈德飞
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《地理教学》
北大核心
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2018 |
5
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形形色色的气候类型图及其判读 |
孟静
陈德飞
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《地理教学》
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2012 |
2
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5
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体察思路 破译语码——以《小石潭记》语言品味例谈 |
马伟平
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《中学语文教学》
北大核心
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2013 |
2
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掌握原则和方法 突破重难点 |
孟静
陈德飞
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《地理教学》
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2015 |
1
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7
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“同课异构”,必须“课”“构”协同——对《斑羚飞渡》课堂实录的评点 |
马伟平
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《中学语文教学》
北大核心
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2009 |
0 |
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叶绿体提取液中色素分离实验方法的改进 |
潘亚平
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《生物学杂志》
CAS
CSCD
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1999 |
1
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一个语文草根的成长 |
储元璋
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《中学语文教学》
北大核心
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2013 |
3
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10
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《散步》主题再探 |
黄建斌
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《中学语文教学》
北大核心
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2011 |
2
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重视实验后化学药品的回收 |
徐申扬
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《化学教学》
CAS
北大核心
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1994 |
1
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遗憾:应该旋而旋引之——也评郑晓刚《〈秋水(节选)〉教学实录》 |
储元璋
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《中学语文教学》
北大核心
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2010 |
1
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裂解聚苯乙烯废料回收苯乙烯 |
蒋洪华
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《化学教学》
CAS
北大核心
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1992 |
0 |
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校长勤政的艺术 勤做·勤说·勤思 |
狄进伟
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《中小学管理》
北大核心
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1997 |
0 |
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累土成山 自成一格 |
陈驰科
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《中学语文教学》
北大核心
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2021 |
0 |
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课题研究引领我成长 |
储元璋
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《中学语文教学》
北大核心
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2012 |
0 |
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智慧课堂环境下基于P0A的初中英语教学实践 |
马利
孙海英
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《中小学英语教学与研究》
北大核心
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2021 |
0 |
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“我们生活的大洲——亚洲”(第1课时)教学设计 |
王苏蓉
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《地理教学》
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2010 |
0 |
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19
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“中国的旅游业”一节教学设计 |
王苏蓉
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《地理教学》
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2003 |
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