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浅析中职创客培育的开展路径——以江苏省宜兴中等专业学校为例被引量：2: 1; 作者樊玉成缪朝东《江苏教育》 2017年第68期51-52,共2页; 中职学校是人才培养的前沿阵地,应尽早发现当代职业教育的新风口,从创客培育入手,在空间、技术、信息和创新素养等方面发力,为学生提供创业场所支撑、技术支撑、平台支撑等,助力学生动手实践,将创意变现,实现人才培养的创新。; 关键词中职教育创客教育创客空间技能教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

中职教育供给侧改革的新尝试——以江苏省宜兴中等专业学校为例: 2; 作者樊玉成《江苏教育》 2016年第36期42-44,共3页; 职业教育作为与经济社会发展联系最紧密的教育类型之一,不仅是供给侧改革的对象,也是承担供给侧改革的主体。以江苏省宜兴中等专业学校为例,中职院校应率先强化供给侧理念,从供给侧的视角来推进专业设置、课程改革和师资队伍建设,以期... 展开更多; 关键词供给侧改革中职教育专业设置课程改革师资建设; 在线阅读下载PDF 职称材料

推进产教融合发展深化产教协同育人——基于江苏省宜兴市职业教育“创新创业孵化园”建设的思考被引量：5: 3; 作者樊玉成缪朝东《江苏教育》 2018年第20期47-49,共3页; 以江苏省宜兴中等专业学校为例,结合宜兴两个国家级经济开发区的建设经验,分享宜兴市职业教育“创新创业孵化园”的建设经验。孵化园以引企入校、管理考评、奖励退出等系列机制建设来推进产教协同育人,以期经过2~3年的开创性探索,创立... 展开更多; 关键词县域职教 “创新创业孵化园”建设产教融合; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	浅析中职创客培育的开展路径——以江苏省宜兴中等专业学校为例	樊玉成缪朝东	《江苏教育》	2017	2	在线阅读下载PDF 职称材料
2	中职教育供给侧改革的新尝试——以江苏省宜兴中等专业学校为例	樊玉成	《江苏教育》	2016	0	在线阅读下载PDF 职称材料
3	推进产教融合发展深化产教协同育人——基于江苏省宜兴市职业教育“创新创业孵化园”建设的思考	樊玉成缪朝东	《江苏教育》	2018	5	在线阅读下载PDF 职称材料